記敘文文體知識(shí)梳理(編輯修改稿)
2024-07-16 16:25 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 不撓，象征著華北人民質(zhì)樸、嚴(yán)肅、堅(jiān)強(qiáng)不屈、力求上進(jìn)的精神和意志。)襯托：為了突出主要事物，用類(lèi)似的事物或相反、有差別的事物作陪襯。用類(lèi)似的事物作陪襯叫正襯；用相反的、有差別的事物作陪襯叫反襯。從而使主要事物特點(diǎn)鮮明，矛盾突出，形成強(qiáng)烈的反差，突出主要的人或事物的特點(diǎn)、性格、思想、感情等。(如：《羚羊木雕》中用奶奶的明白事理反襯爸爸媽媽的不近人情；《藤野先生》中用日本“愛(ài)國(guó)青年”的無(wú)理挑釁來(lái)反襯藤野先生的正直熱忱。)欲揚(yáng)先抑：就是先貶抑再大力頌揚(yáng)所描寫(xiě)對(duì)象，使前后形成對(duì)比，突出所描寫(xiě)的對(duì)象，達(dá)到出人意料的效果。(如：《蟬》中首先寫(xiě)蟬的聒噪聲使人們心煩，這是一“抑”。其次寫(xiě)看到一只病蟬，寫(xiě)它的微小和病弱，又是一“抑”。從朋友說(shuō)蟬埋在泥下17年，出來(lái)只活一個(gè)夏天時(shí)開(kāi)始轉(zhuǎn)折，小小的蟬令人驚訝。當(dāng)最后朋友說(shuō)到蟬為了延續(xù)生命，必須好好活著，對(duì)于蟬的印象已經(jīng)從煩人、病弱高揚(yáng)到顯示生命意義的高度，這是“揚(yáng)”。)欲抑先揚(yáng)：先大力頌揚(yáng)再貶抑所描寫(xiě)對(duì)象，也能起到出人意料的效果。(如：《變色龍》中的奧楚蔑洛夫在剛知道狗咬人之事時(shí)，一個(gè)廉潔公正、不畏權(quán)勢(shì)、執(zhí)法嚴(yán)明的警察形象呼之欲出，然而以后的多“變”則是對(duì)他第一態(tài)度的極大諷刺，這種寫(xiě)法就叫作“欲抑先揚(yáng)”。)前后照應(yīng)(首尾呼應(yīng))：使故事情節(jié)完整、結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)、中心突出。(如：《背影》一文中四次寫(xiě)“背影”，四次寫(xiě)“流淚”，反復(fù)照應(yīng)，感情抒發(fā)一次次更為強(qiáng)烈，滾滾熱淚既表達(dá)了兒子的情感，又襯托出父親背影的感人。)伏筆：對(duì)將要在作品中出現(xiàn)的人物或事件，進(jìn)行隱性提示或暗示，以求前后呼應(yīng)(如：《故鄉(xiāng)》中，“我”剛回到故鄉(xiāng)時(shí)，母親說(shuō)：“還有閏土，他每到我家來(lái)時(shí)，總問(wèn)起你，很想見(jiàn)你一回面。我已經(jīng)將你到家的大約日期通知他，他也許就要來(lái)了?！边@是一處伏筆，不僅點(diǎn)明了閏土和“我”的關(guān)系，而且暗示“我”將要與閏土見(jiàn)面，使后面閏土的出場(chǎng)十分自然。)鋪墊：描寫(xiě)次要人物或次要事件來(lái)襯托主要人物或主要事件。(如：《皇帝的新裝》中第一段極力描述皇帝如何喜愛(ài)新衣服，這就交代了他被兩個(gè)裝成織工的騙子所騙，最后光著身子舉行游行大典的原因，為后文故事的發(fā)生做了鋪墊。)聯(lián)想和想象：豐富文章內(nèi)容，使人物形象更豐滿(mǎn)，性格更鮮明突出，情節(jié)更生動(dòng)感人。(如：《荷葉母親》中，作者由荷葉對(duì)荷花的呵護(hù)，想到了母親對(duì)孩子的愛(ài)，這是基于相似性原則作出的合理聯(lián)想。)借景抒情(寓情于景)：通過(guò)描寫(xiě)景物來(lái)表達(dá)某種情感。做到情景交融，使文章充滿(mǎn)詩(shī)情畫(huà)意。(如：《春》中通過(guò)對(duì)春天景色的描寫(xiě)，表達(dá)了作者對(duì)春的熱愛(ài)和贊美之情。)7. 修辭手法及
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