基于net精品課程網(wǎng)站的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)畢業(yè)論文(編輯修改稿)
2025-07-16 16:10 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 ）正常情況下不會(huì)發(fā)生嚴(yán)重的系統(tǒng)故障如系統(tǒng)崩潰等。對(duì)除此之外的系統(tǒng)故障應(yīng)是在簡(jiǎn)單的配置和調(diào)整后及時(shí)恢復(fù)。3 精品課網(wǎng)站系統(tǒng)設(shè)計(jì) 系統(tǒng)總體設(shè)計(jì)根據(jù)之前分析，本章提出了軟件工程精品課程網(wǎng)站的模型， Server 2005構(gòu)建基于Web的開(kāi)放的、交互式的、資源共享的教學(xué)網(wǎng)站。系統(tǒng)總體設(shè)計(jì)采用面向?qū)ο蠓椒?，從系統(tǒng)功能圖，處理流程圖等方面做了設(shè)計(jì)與分析。 系統(tǒng)功能圖網(wǎng)站主要分為兩個(gè)部分：系統(tǒng)管理部分和頁(yè)面瀏覽部分。頁(yè)面瀏覽部分主要實(shí)現(xiàn)通知新聞，教學(xué)課件，作業(yè)等的顯示及某些資源的下載，還提供答疑模塊，實(shí)現(xiàn)老師和學(xué)生的互動(dòng)；系統(tǒng)管理部分主要實(shí)現(xiàn)信息的發(fā)布、修改、刪除以及管理員對(duì)用戶的管理。 網(wǎng)站功能模塊圖 系統(tǒng)處理流程圖系統(tǒng)主要流程是用戶登錄，然后各個(gè)用戶角色根據(jù)自己的權(quán)限進(jìn)行操作，最后退出系統(tǒng)。首頁(yè)N是否登錄Y登陸N驗(yàn)證N是否管理員YY管理頁(yè)面普通用戶頁(yè)面瀏覽網(wǎng)頁(yè)退出 系統(tǒng)流程分析圖 系統(tǒng)結(jié)構(gòu)分析本系統(tǒng)從功能上劃分可分為以下幾大模塊：后臺(tái)管理、教學(xué)大綱，通知新聞、課件發(fā)布、作業(yè)發(fā)布、答疑系統(tǒng)等幾大模塊。以下將對(duì)各子模塊進(jìn)行說(shuō)明。(1)后臺(tái)管理組權(quán)限管理：對(duì)用戶進(jìn)行分組，并將權(quán)限設(shè)置到不同的用戶組。后臺(tái)管理及權(quán)限設(shè)置主要是由系統(tǒng)管理員來(lái)進(jìn)行操作。(2)教學(xué)大綱教學(xué)大綱：教學(xué)大綱是對(duì)本系統(tǒng)教學(xué)內(nèi)容的一個(gè)簡(jiǎn)單介紹，即軟件工程的教學(xué)。由于教學(xué)大綱一般不需要經(jīng)常更新，而且內(nèi)容不多，因此設(shè)計(jì)為一個(gè)頁(yè)面，不需要將信息保存到數(shù)據(jù)庫(kù)中。(3)課件發(fā)布課件的發(fā)布主要由管理員和老師來(lái)進(jìn)行，課件的表現(xiàn)形式和內(nèi)容可依據(jù)軟件工程的章節(jié)結(jié)構(gòu)形式來(lái)設(shè)計(jì)，管理員和老師可以后臺(tái)添加課件的標(biāo)題，內(nèi)容，以及word等形式的文檔。課件主要信息由標(biāo)題與內(nèi)容組成。可由標(biāo)題進(jìn)行索引，然后點(diǎn)擊標(biāo)題鏈接到此標(biāo)題下的具體內(nèi)容，學(xué)生可以在線閱讀課件也可以下載到本地計(jì)算機(jī)上再進(jìn)行學(xué)習(xí)。(4)作業(yè)發(fā)布作業(yè)發(fā)布系統(tǒng)與課件發(fā)布系統(tǒng)在數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)上比較相似，只是前臺(tái)表現(xiàn)的形式不大一樣，因此可以把兩個(gè)系統(tǒng)統(tǒng)一起來(lái)設(shè)計(jì)。老師可以把作業(yè)發(fā)布上傳，學(xué)生可以把作業(yè)下載并且可以提交已經(jīng)做好的作業(yè)（文本形式），管理員和老師擁有管理作業(yè)和刪除以前發(fā)布的作業(yè)權(quán)利（防止積累過(guò)多）。(5)答疑系統(tǒng)本系統(tǒng)是一個(gè)提供給學(xué)生與老師在教與學(xué)中互動(dòng)的交流平臺(tái)，學(xué)生可以在線提問(wèn)，然后由老師作答。 精品課網(wǎng)站首頁(yè)所有用戶首先進(jìn)入網(wǎng)站首頁(yè)，然后瀏覽頁(yè)面或登錄后進(jìn)行相關(guān)操作。 軟件工程精品課網(wǎng)站系統(tǒng)首頁(yè) 系統(tǒng)開(kāi)發(fā)與運(yùn)行環(huán)境的確定開(kāi)發(fā)工具對(duì)一個(gè)系統(tǒng)的成敗具有決定性作用。由于本系統(tǒng)是應(yīng)用于網(wǎng)絡(luò)的，因此，同時(shí)，選用SQL Sever 2005作為系統(tǒng)后臺(tái)數(shù)據(jù)庫(kù)，開(kāi)發(fā)中將用到以下主要幾款開(kāi)發(fā)工具：開(kāi)發(fā)工具名稱軟件用途Microsoft Visual studio 2005系統(tǒng)設(shè)計(jì) SQLServer 2005建立系統(tǒng)的后臺(tái)數(shù)據(jù)庫(kù)數(shù)據(jù)庫(kù)連接 系統(tǒng)運(yùn)行環(huán)境硬件環(huán)境：服務(wù)器端: 推薦配置為2G內(nèi)存,CPU為PIV ,硬盤容量為320G的微機(jī)。通信網(wǎng)絡(luò): Internet網(wǎng)軟件環(huán)境：服務(wù)器端：? 操作系統(tǒng)： Windows 2000 Server /NT/2003 Server? 數(shù)據(jù)庫(kù): SQL Server 2005? Web服務(wù)器：Internet 客戶端：? 操作系統(tǒng)： Windows 2000/XP/2003? 瀏覽器: Internet Explore ? 推薦分辨率:800*600或以上4 精品課程網(wǎng)站數(shù)據(jù)庫(kù)設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn) 需求分析 數(shù)據(jù)流圖下面是系統(tǒng)的部分?jǐn)?shù)據(jù)流圖，主要是學(xué)生和老師登陸以后根據(jù)不同的權(quán)限進(jìn)行不同的操作。 系統(tǒng)一級(jí)數(shù)據(jù)流圖 系統(tǒng)二級(jí)數(shù)據(jù)流圖 數(shù)據(jù)字典數(shù)據(jù)字典是系統(tǒng)分析階段的重要文檔，它清楚地定義與詳細(xì)地解釋了數(shù)據(jù)流程圖上不能詳細(xì)表達(dá)的內(nèi)容，同時(shí)它也是同用戶交談的工具。下面部分列出本系統(tǒng)中的數(shù)據(jù)字典。 D1用戶信息名字：用戶名別名：賬號(hào)描述：唯一標(biāo)識(shí)某一用戶定義：用戶名=1{字符}20位置：用戶資料 考試成績(jī)表 名字：用戶信息別名： 用戶描述：記錄用戶信息定義：用戶信息=用戶名+密碼+用戶類型位置：用戶資料名字：用戶類型別名： 描述：用戶的類型定義：類型=1{字符}50位置：用戶資料名字：密碼別名： 描述：驗(yàn)證賬號(hào)定義：密碼=1{字符}20位置：用戶資料 D2答疑信息名字：答疑信息編號(hào)描述：唯一標(biāo)識(shí)某一答疑信息定義：答疑信息編號(hào)=1{整型}4位置：答疑信息部分 名字：答疑信息描述：記錄答疑信息定義：答疑信息=編號(hào)+名稱+日期+提問(wèn)人+回復(fù)位置：答疑信息部分名字：日期描述：提問(wèn)時(shí)間定義：日期=1{字符}50位置：答疑信息部分名字：名稱描述：表示某一答疑信息名稱定義：名稱=1{字符}20位置：答疑信息部分名字：回復(fù)描述：老師對(duì)問(wèn)題的回復(fù)內(nèi)容定義：回復(fù)=1{字符}50位置：答疑信息部分名字：提問(wèn)人描述：提出問(wèn)題的人定義：提問(wèn)人=1{字符}50位置：答疑信息部分 D3 課件信息名字：名稱別名： 描述：標(biāo)識(shí)某一課件名稱定義：名稱=1{字符}80位置：課件信息部分 名字：課件信息別名：描述：記錄課件的詳細(xì)信息定義：課件信息=名稱＋URL+上傳人位置：課件信息部分 名字：URL別名：資源定位器定義：URL=1（字符）100描述：網(wǎng)上能夠唯一標(biāo)識(shí)的地址位置：課件信息部分名字：上傳人別名：描述：顯示發(fā)布課件的人定義：上傳人=1{整型}50位置：課件信息部分 D4 作業(yè)信息名字：作業(yè)編號(hào)描述：唯一的標(biāo)識(shí)某一作業(yè)定義：作業(yè)編號(hào)=1{整型}4位置：作業(yè)信息部分 名字：作業(yè)信息描述：記錄作業(yè)的詳細(xì)信息定義：作業(yè)信息=作業(yè)編號(hào)＋名
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