x年濟南市弘德育人廉政從教試題和答案(編輯修改稿)
2025-07-16 15:25 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 其次，要加強師德建設(shè)，使教師正確認識教師職業(yè)的苦與樂，樹立正確的人生觀、價值觀、安貧樂教、愛崗敬業(yè)。C.再次，教師要杜絕利用職責(zé)之便謀取私利。您的答案：D4教師職業(yè)道德的實踐功能集中表現(xiàn)在（ ）①教育功能②調(diào)節(jié)功能③社會促進功能④行業(yè)保護功能A.①②③B.②③④C.①③④D.①②③④您的答案：D4( )是指社會對教師的道德行為的價值所做出的公認的客觀評價和教師對自己行為價值的自我意識。您的答案：C4“人為一大事來，做一大事去；捧著一顆心來，不帶半根草去。”是陶行知的教育名言。（ ）您的答案：對4國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(20102020年)關(guān)于學(xué)前教育部分明確指出，建立 的辦園體制。、社會參與、公辦民辦并舉、政府參與、民辦為主您的答案：A4下面哪一句話不是形容教師的偉大、無私與廉潔的？（ ）A．“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”B．“一支粉筆，兩袖清風(fēng)，三尺講臺”C．“不知細葉誰裁出？二月春風(fēng)似剪刀”D．“一腔熱血育桃李，三尺講壇寫春秋”您的答案：C4不屬于教師職業(yè)道德修養(yǎng)的基本方法的是 A、虛心向他人學(xué)習(xí)，自覺與他人交流；B、堅持自律和他律相結(jié)合；C、加強理論學(xué)習(xí)，注意內(nèi)省、慎獨；D、勇于實踐鍛煉，增強情感體驗；您的答案：B4禁止中小學(xué)教師從事有償家教，（ ）是主要責(zé)任部門。A國家教育部B 省級教育主管部門C 學(xué)校D 市級教育主管部門您的答案：C50、教師應(yīng)當履行關(guān)心、愛護( )，尊重學(xué)生人格，促進學(xué)生在品德、智力、體質(zhì)等方面全面發(fā)展的義務(wù)。A家庭經(jīng)濟困難學(xué)生B全體學(xué)生C學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生D殘障學(xué)生您的答案：B5中小學(xué)教師必須養(yǎng)成的職業(yè)道德習(xí)慣是：熱情主動、端莊大方、規(guī)范得體、寬容公正、溝通合作、雙贏思維、關(guān)注細節(jié)以及 A、不斷更新B、與時俱進C、與人為善D、集思廣益您的答案：B正確答案：A5提出北京大學(xué)“囊括大典，網(wǎng)絡(luò)眾家，思想自由，兼容并收”的方法方正的教育家是（ ）您的答案：A5從教師個體職業(yè)良心形成的角度看，教師的職業(yè)良心首先會受到（ ）A、社會生活和群體的影響B(tài)、教育對象的影響C、教育法規(guī)的影響D、教育原則的影響您的答案：A5社會主義職業(yè)道德的本質(zhì)特征是 A、誠實守信B、辦事公道C、奉獻社會D、服務(wù)群眾您的答案：C5師德作為教師工作的實際品性表現(xiàn)，它對教育對象具有巨大的教育功能。( )您的答案：對5教師的職業(yè)良心的形成受到多種因素的影響，首先會受到（ ）的影響。A.社會生活和群體您的答案：A5某教師為維護教學(xué)管理秩序?qū)W(xué)生進行體罰，學(xué)校應(yīng)當對教師的職務(wù)行為承擔(dān) 責(zé)任A、民事B、刑事C、無您的答案：A5師德的靈魂是（ ）您的答案：A5身為教師，（）是師道之前提，（）是立教之根本。（ ）A．廉潔師道B．師道奉公C．正直師道D．奉公廉潔您的答案：A60、“犯錯”在某種程度上可以說是小孩子成長過程中的“天性”與權(quán)利。教師在這一過程中應(yīng)起 的作用A、溝通者、引導(dǎo)者、訓(xùn)誡者B、溝通者、阻斷者、呵護者C、溝通者、引導(dǎo)者、呵護者D、警告者、引導(dǎo)者、呵護者您的答案：C6師表風(fēng)范內(nèi)在之源的根本就是( )。A.求真B．求善C．求美D．真善美您的答案：D6下列對于教師體罰學(xué)生造成傷害、引發(fā)訴訟的說法，正確
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