【文章內容簡介】 答案：A8節(jié)假日補課是國家教育部明令禁止的，是一種非法行為。（）本題答案：對錯正確答案：對8你是否會把自己搜集到的教育教學資料與同事分享?（）A、會的，授人玫瑰手有余香，互通有無，才能共同進步 B、可能會，但會有所選擇，不會和盤托出 C、不會，自己教自己的書，需要材料自己搜集本題答案：ABCD正確答案：A8依法執(zhí)教應該做到（）A、理解教師工作的意義，熱愛教育事業(yè)，具有職業(yè)理想和敬業(yè)精神B、認同教師工作的專業(yè)性和教書育人的雙重職責 C、貫徹黨和國家教育方針政策，遵守教育法律法規(guī) D、具有良好職業(yè)道德修養(yǎng)，為人師表本題答案：ABCD正確答案：C8“人為一大事來，做一大事去；捧著一顆心來，不帶半根草去?！笔翘招兄慕逃浴＃ǎ┍绢}答案：對錯正確答案：對8《未成年人保護法》中所指的未成年人是未滿()周歲的公民。A 10 B 16 C 18 D 20本題答案：ABCD正確答案：C8小學校園里的體罰現(xiàn)象屢禁不止的原因何在？（）A．首先是因為小學教育的特殊性。B．其次是家長的默認和縱容。C．第三，對于個別教師體罰學生，傷害學生身心的行為處罰不夠重，不足以警戒后人。D．以上都是。本題答案：ABCD正確答案：D90、下列對于教師體罰學生造成傷害、引發(fā)訴訟的說法，正確的是。A、直接實施侵害行為的教師應作被告B、教師實施的行為是職務行為，應由所在學校作為被告，教師不參與訴訟C、學校未盡到保護責任，與實施體罰行為的教師形成連帶責任，應作共同被告D、學校作為被告，教師以第三人的身份參與訴訟本題答案：ABCD正確答案：D9對教師職業(yè)道德建設的意義正確的認識是()①有利于凈化社會道德風氣 ②有利于優(yōu)良文化傳統(tǒng)的繼承和發(fā)展 ③有利于促使人們樹立正確的價值觀、道德觀④有利于教育教學水平的提高 A.① B.①② C.①②③ D.①②③④本題答案：ABCD正確答案：D9師德的靈魂是（） ：ABCD正確答案：A9中小學教師職業(yè)道德建設在教師對待教育事業(yè)的較高道德目標是。A 獻身于人民的教育事業(yè)B 忠于職守，為人師表，C 積極進取，奮發(fā)有為本題答案：ABCD正確答案：A9加強教師職業(yè)道德關系到（、），不正確的一項是（）。A 國家的前途命運和民族的未來 B 中小學德育工作的狀況C 億萬青少年的健康成長 D 自己工作的穩(wěn)定本題答案：ABCD正確答案：D9教育過程是教師和學生雙邊活動的過程，（）、（）、（）是構成教育這一實踐活動的基本要素。（）A．教育者 受教育者 教育影響 B．教育者 受教育者 教育過程C．教育者 受教育者 教育理念本題答案：ABCD正確答案：A9教師語言文明的表現(xiàn)應該是（）。 B．口若懸河 C．說普通話 D．規(guī)范、準確，有激勵和啟發(fā)性等本題答案：ABCD正確答案：D9公平、合理地對待和評價每名學生，是教育公正()的要求。 B．最先 C．最重要 D．最根本本題答案：ABCD正確答案：D9下面哪一項不是關于制止教師體罰現(xiàn)象的措施？（）A．我們首先要做的是提高小學教師的素質修養(yǎng)。B．其次，教師要多學法懂法。C．第三，要完善法律法規(guī)，加強對體罰學生現(xiàn)象的懲治力度。D．提高學生素質。本題答案：ABCD正確答案：D9為了（），建設具有良好思想品德修養(yǎng)和業(yè)務素質的教師隊伍，促進社會主義教育事業(yè)的發(fā)展，制定了《中華人民共和國教師法》。A 保障教師的合法權益 B 改善教師的工作和生活條件 C 規(guī)范教育教學管理工作 D 弘揚尊師重教的社會風尚本題答案：ABCD正確答案：A100、提出北京大學“囊括大典，網(wǎng)絡眾家，思想自由，兼容并收”的方法方正的教育家是（） 本題答案：ABCD正確答案：A第二篇：弘德育人廉潔從教弘德育人廉潔從教教師，被譽為“人類靈魂的工程師”，被大家稱為“太陽底下最輝煌的職業(yè)”，可見從事教師這一職業(yè)是多么的光榮和神圣。正是由于這份光榮和神圣，對老師也提出了更高的要求：教師不僅是一個博學多才的人，更要是一個道德高尚的人。作為一名人民教師，如何才能做到廉潔從教呢？首先，做到“潔身自好”。教師之所以受人尊敬，不只是因為教師職業(yè)是神圣的，肩負著傳授文化知識，教授學業(yè)的光榮職責，同時更重要的是學生心靈的塑造者、社會規(guī)范和價值的傳遞者，擔負著培養(yǎng)一代又一代人怎樣做人，怎樣做一個好人的重任。正如魯迅所說：“他們吃的是草，擠出來的是奶”。從精神上靈魂上培養(yǎng)了一代又一代的青少年。其次，要“樂于奉獻”。樂于奉獻，是人民教師的精神支柱。今天，我們做教師就要具有為學生服務為最高宗旨，以培養(yǎng)青少年成才成人為最大責任，不計報酬、淡泊名利、樂于付出，不求索取的以教為志，以教為榮，的精神。向一代又一代的“孺子牛”那樣，“一支粉筆，兩袖清風，三尺講臺，無私奉獻”，以高尚的情操獻身教書育人的偉大事業(yè)。其次、以身作則，為人師表“其身正，不令而行；其身不正，雖令不從”，學生除了向書本上學習之外，主要是向教師學習。在他們的心目中，教師的話就是真理，教師的言行就是道德標準，教師的榜樣作用非常重要，正所謂“身教重于言教”。一個好教師應十分重視“言傳”外的“身教”，要以自身的行為去影響學習，真正成為學生的表率，使學生從教師身上懂得什么應為之，什么不可為。作為人民教師，必須在市場經(jīng)濟的環(huán)境下，潔身自好，不追隨物欲，敬業(yè)愛崗，高度自尊、自重、自強不息，嚴于律已，分清是非善惡，在社會這個大染缸中要保持廉潔自律，堅持高尚情操，自我約束，自我調控，抵制不良風氣和腐朽思想的侵蝕，永葆行為的端正廉潔，給學生做一個表率。第三篇：“弘德育人_廉潔從教”先進典型材料“弘德育人 廉潔從教”先進典型材料遙墻辦事處陳孟小學 李磊一作為一名小學語文教師，從教十多年來，全面貫徹黨的教育方針，積極實施素質教育，高質量地完成教育教學工作，堅持做到教育創(chuàng)新、教書育人、育人為本。在教育教學工作中，不斷提高個人理論素質和思想修養(yǎng)，恪守教師的職業(yè)道德，嚴格遵守考勤制度，認真鉆研教材、教法，精心備課、上課、批改作業(yè)，耐心地輔導，做到了用真情感動人、用行為影響人、用知識武裝人、用品德塑造人，對學生因材施教，因勢利導。工作積極認真,學生成績突出，多次獲得教育辦、教育局獎勵。主要事跡如下:一、愛崗敬業(yè)，為人表率。在師德上嚴格要求自己，以做一名優(yōu)秀的教師為目標，與時俱進，愛崗敬業(yè)，為人師表，熱愛學生。在工作中兢兢業(yè)業(yè)，不計較個人得失，任勞任怨，以勤懇工作、踏實做人為準則，嚴以律己，寬以待人。備好每一節(jié)課，上好每一堂課，批改好每一份作業(yè)，教育好每一個學生，努力去做一名受學生尊重和信賴的老師。我想，只有熱愛教育事業(yè)，熱愛育人這個崗位，熱愛自己所教的每一個學生，捧著一顆愛心，才會有愛的奉獻，才能干好自己所愛的事業(yè)和工作。每當下課時間，我總喜歡充滿愛意地摸摸學生的頭，拍拍他們的肩，與學生無拘無束地聊天，和他們談談自己的爸爸媽媽，聊聊自己的快樂和煩惱，對學生傾注全部熱情，親近學生，慢慢地走入學生的精神世界。漸漸地，學生越來越喜歡圍我的身邊，嘰嘰喳喳講個不停，身體不舒服了，和同學鬧矛盾了，學生都樂意來告訴我。當學生來到我的身邊時，無論多忙，我都會放下手頭的活，傾聽他們。當他們的生活、學習遇到困難時，我總是竭盡全力地關心他們、幫助他們。二、熱愛學生，加強思想品德的教育。如果沒有師愛，學校就是無水之池，學生就是無水之魚。我的教育原則就是愛，不管做什么事，都應該有愛，把愛放在首位。一名優(yōu)秀的教育工作者，首先要突出一個“愛”字。本學年擔任六年級的語文科教學及班主任工作，工作中兢兢業(yè)業(yè)，任勞任怨，從不無故耽誤一節(jié)課，對班級的管理也是井然有序，相信大家有目共睹。班主任的基本任務是對學生進行思想品德教育，使他們的身心得到全面健康的發(fā)展。對于六年級的孩子來說，正是接受各方面教育的最佳時機，除了學習，我想更為重要的是教會他們認識世界，明辨是非，學習怎樣做人。因此我利用每周二的班會，結合上周班上存在好的以及不好的地方，在班會課上做相應的安排。孩子的教育離不開老師和家長的共同協(xié)作，孩子在家中的表現(xiàn)只能通過家長來獲悉，同樣學生在學校的表現(xiàn)也應及時反饋給家長，只有雙管齊下，才能收到教育的效果。因此，在本學期主動與家長們保持聯(lián)系，將一些孩子的表現(xiàn)通知家長，共同商量對策，也利用趕集或是平時放學時與家長進行交流。三、刻苦鉆研，勤思善學作為一名教師，我不斷地刻苦鉆研業(yè)務，認真研究教材教法，研究新課程標準，注重多方位培養(yǎng)學生的能力和學習習慣，工作講求實效，對學生