【總結】同位角、內錯角、同旁內角簡單識別同位角、內錯角、同旁內角1.(2022衢州)如圖,直線a,b被直線c所截,那么∠1的同位角是()(A)∠2(B)∠3(C)∠4(D)∠5,∠1的同旁內角共有()(A)1個(B)2個(C)3個(D)4個CC,直線BC,DE
2025-06-15 01:33
【總結】第5章相交線與平行線5.1相交線第3課時同位角、內錯角、同旁內角分別在兩條直線的同一側,并且都在第三條直線的同旁,這樣的兩個角叫______角;在兩條直線之間,分別在第三條直線的兩旁,這樣的兩個角叫______角;在兩條直線之間,分別在第三條直線同旁,這樣的兩個角叫____
2025-06-13 16:29
【總結】平行線的判定復習鞏固在同一平面內,不相交的兩條直線叫平行線.●一放二靠三推四畫1l2lAB思考:三角板可以使哪些角相等?12如果∠1=∠2那么l1∥l2兩條直線被第三條直線所截,如果同位角相等,那么這兩條直線平行.簡單說
2025-06-15 23:18
【總結】平行線的性質復習知識如圖,直線a、b被直線l所截,填空:(1)因為∠1=∠2(已知),所以a∥b.(2)因為∠3=∠2(已知),所以a∥b
2025-06-15 23:33
【總結】垂線,通過畫、折等活動,進一步豐富對兩條直線互相垂直的認識,掌握有關的符號表示.、量角器、方格紙畫垂線,進一步豐富操作活動的經驗.,探索有關垂直的一些性質.平面內的兩條直線有哪些位置關系?平行相交想一想下面兩種相交的情況有什么不同?兩直線不垂直兩直線垂直議一議??、直尺、量角器畫
2025-06-15 23:35
2025-06-19 12:32
2025-06-19 12:24
2025-06-19 12:18
【總結】對頂角學校操場上的雙杠,教室中課桌面、黑板面相鄰的兩條邊與相對的兩條邊……都給我們以平行線、相交線的形象.請你畫出任意兩條相交直線,看看這四個角有什么關系?問題:兩條相交直線形成的小于平角的角有幾個?問題探究:觀察剪布片的過程中有關角的變化.任意畫兩條相交直線,在形成的四個角(如圖)中,兩兩相配共組成幾對
2025-06-15 23:12
【總結】第5章相交線與平行線平行線知識管理學習指南歸類探究當堂測評分層作業(yè)1.平行線學習指南教學目標1.理解平行線的意義,了解同一平面內兩條直線的位置關系;2.理解并掌握平行公理及其推論的內容;3.會根據幾
2025-06-13 08:12
【總結】-初二中如圖:直線AB、CD相交于O,圖中有哪些角具有特殊位置關系?這些角數量上有什么關系?知識回顧:如圖:兩條直線AB、CD都與第三條直線EF相交,構成幾個小于平角的角?6758如圖,形成的三線八角中上面四個角與下面四個角是不共頂點的,這節(jié)課我們要學習其中沒有公共頂點的兩個角之間的位置關系。3l
2025-07-26 05:40
【總結】專題4相交線與平行線題型歸類過關訓練題型歸類題型一對頂角的概念及其計算[2016·淶水期末]如圖,直線AB和CD交于點O,∠COE=90°,OD平分∠BOF,∠BOE=50°.(1)求
2025-06-12 06:38
【總結】第四章圖形的初步認識第七節(jié)相交線中央電教館資源中心同位角內錯角同旁內角第四章圖形的初步認識第七節(jié)相交線中央電教館資源中心預習檢測分別指出下列圖中的同位角,內錯角,同旁內角.第四章圖形的初步認識第七節(jié)相交線中央電教館資源中心像上圖中的∠
2024-11-06 18:29
【總結】第5章相交線與平行線平行線知識管理學習指南歸類探究當堂測評分層作業(yè)3.平行線的性質學習指南教學目標使學生理解平行線的性質,能知道平行線的性質與判定的區(qū)別,能初步利用平行線的性質進行有關計算.情景問題引入
2025-06-15 17:05