【總結(jié)】第三章世界的居民第二節(jié)世界的人種新課導(dǎo)入我們共同生活在地球村 世界上的三大人種,大致是在人類(lèi)進(jìn)化過(guò)程中的晚期智人階段逐漸形成的。其形成的主要原因是地理環(huán)境和社會(huì)文化因素長(zhǎng)期影響的結(jié)果。黃種人白種人黑種人劃分依據(jù):膚色、眼色、毛發(fā)、頭型、臉型等
2025-06-17 19:51
【總結(jié)】第三章天氣與氣候第四節(jié)世界的氣候第1課時(shí)氣候的地區(qū)差異、世界氣候類(lèi)型的分布1.氣候的地區(qū)差異:(1)氣候的兩大要素:______和_____。不同地區(qū)的氣溫和降水情況不一樣,氣候就很不相同。(2)柯本氣候分類(lèi)法:以植被分布為基礎(chǔ),以氣溫和降水量為指標(biāo),將全球氣候分為5個(gè)主要?dú)夂驇?,各氣候帶又劃分為不同的?/span>
2025-06-20 12:46
【總結(jié)】第三章天氣與氣候第二節(jié)氣溫的變化與分布學(xué)習(xí)目標(biāo)1.運(yùn)用氣溫資料,繪制氣溫曲線圖,說(shuō)出某地氣溫在一天中和一年中的變化特點(diǎn)。2.通過(guò)模擬實(shí)驗(yàn)理解氣溫的日變化和年變化成因,提高實(shí)踐能力,培養(yǎng)求真務(wù)實(shí)的科學(xué)精神。3.閱讀世界年平均和1月、7月平均氣溫分布圖,歸納世界氣溫的緯度分布、海陸分布和垂直分布特點(diǎn)。4.用實(shí)例
2025-06-20 15:09
2025-06-20 15:10
【總結(jié)】地理第二章中國(guó)的自然環(huán)境課前預(yù)習(xí)第二節(jié)氣候(第二課時(shí))課后練習(xí)隨堂檢測(cè)課堂探究課前預(yù)習(xí)我國(guó)氣候的主要特征和影響我國(guó)氣候的主要因素要求認(rèn)真閱讀課本P38—40面內(nèi)容,完成下列問(wèn)題:1.和是我國(guó)氣候的兩個(gè)主要特征。區(qū)
2025-06-20 16:42
【總結(jié)】地理第二章中國(guó)的自然環(huán)境課前預(yù)習(xí)第三節(jié)河流(第一課時(shí))課后練習(xí)隨堂檢測(cè)課堂探究課前預(yù)習(xí)以外流河為主要求認(rèn)真閱讀課本P4244面內(nèi)容,完成下列問(wèn)題:,大多數(shù)河流,最后注入。入
【總結(jié)】課前學(xué)案……………..…課堂導(dǎo)案……………..…23隨堂訓(xùn)練……………..…4學(xué)習(xí)目標(biāo)……………..…1課后練案……………..…5世界的氣候?qū)W習(xí)目標(biāo)【課標(biāo)要求】【高頻考點(diǎn)】主要?dú)夂蝾?lèi)型的分布地匙2.掌握主要?dú)夂蝾?lèi)型的氣候特征
【總結(jié)】第三章中國(guó)的自然資源第二節(jié)土地資源土地是山川之根土地是萬(wàn)物之本土地是人類(lèi)衣食父母土地是一切財(cái)富之源所有的物華天寶都是土生土
2025-06-12 06:56
【總結(jié)】氣溫的變化與分布(第一課時(shí))海灘:炎熱夏季的好去所氣溫與的關(guān)系沙漠中的房屋(厚墻小窗)氣溫與的關(guān)系出行建筑冬季流行吃火鍋氣溫與的關(guān)系閩北受凍害的農(nóng)作物氣溫與的關(guān)系飲食農(nóng)業(yè) 氣溫與人們的生活、生產(chǎn)有哪些關(guān)系?議一議氣溫與我們
2025-06-06 06:22
【總結(jié)】本章整合如何分析某種氣候的特點(diǎn)和成因(1)先根據(jù)氣溫變化曲線圖判定。月平均氣溫在15?℃以上,可以用“高溫”來(lái)描述;月平均氣溫在0?℃以上、15?℃以下,可以用“低溫或溫和”來(lái)描述;月平均氣溫在0?℃以下,可以用“寒冷”來(lái)描述。(2)再根據(jù)降水量柱狀圖判定。某地所示的降水特點(diǎn),
2025-06-18 03:36
【總結(jié)】第三單元生物圈中的綠色植物第二章被子植物的一生第二節(jié)植株的生長(zhǎng)重難點(diǎn)解析1.根屬于器官,根是由不同組織按一定次序組成并且具有一定功能的結(jié)構(gòu)。如:根冠屬于保護(hù)組織;分生區(qū)屬于分生組織;成熟區(qū)屬于輸導(dǎo)組織。2.根尖吸收水分和無(wú)機(jī)鹽的主要部位是成熟區(qū),其特點(diǎn)是成熟區(qū)有大量的根毛,增大吸收面積。
2025-06-15 19:23
2025-06-17 12:38
【總結(jié)】世界的氣候教學(xué)目標(biāo)1.閱讀氣溫曲線與降水量柱狀圖,認(rèn)識(shí)氣候的特點(diǎn),體會(huì)世界各地區(qū)的氣候差異及復(fù)雜多樣。2.運(yùn)用世界氣候類(lèi)型分布圖,說(shuō)出世界主要?dú)夂蝾?lèi)型及其分布地區(qū),認(rèn)識(shí)世界主要?dú)夂蝾?lèi)型的分布規(guī)律。3.舉例說(shuō)明緯度位置、海陸位置、地形等因素對(duì)氣候的影響。4.舉
2025-06-26 22:36
2025-06-26 22:26
【總結(jié)】第二章中國(guó)的自然環(huán)境課前預(yù)習(xí)第二節(jié)氣候(第三課時(shí))課后練習(xí)隨堂檢測(cè)課堂探究課前預(yù)習(xí)黃河的治理與開(kāi)發(fā)要求認(rèn)真閱讀課本P4451內(nèi)容,結(jié)合p50、p51、p53圖:(閱讀課本P48頁(yè)、P7頁(yè)和P24頁(yè)的圖,完成下列問(wèn)題)。(1)黃河發(fā)源于青藏高原上的