【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 不，我不能忍受下去。我要扼住命運(yùn)的咽喉，它永遠(yuǎn)不能使我完全屈服。啊，如果能活上千百次那就太好了！” (1)上面語(yǔ)段中，“我”是 ____ ，“這種疾病”是指 ____ 。（ 2 分） (2)在《名人傳》序中，羅曼羅蘭大聲疾 呼：“打開窗子吧！讓自由的空氣重新進(jìn)來！呼吸一下英雄們的氣息?！闭?qǐng)結(jié)合作品說說你從中呼吸到的“英雄們的氣息”。 (3 分 ) 4．（ 2 分） (2020，山西 )一個(gè)人的精神發(fā)育史就是一個(gè)人的閱讀史。下面是對(duì)四部名著的表述： A《西游記》中塑造的孫悟空具有超凡的智慧、特殊的才能、洞察一切的眼力和清醒的頭腦。 B《水滸》中的“豹子頭”林沖、“黑旋風(fēng)李逵花和尚魯智深多星宋江等都是英雄好漢。 C《伊索寓言》大部分是動(dòng)物寓言，廣泛采用擬人手法，刻畫動(dòng)物栩栩如生。 D．法國(guó)作家羅曼羅蘭寫的《名人傳》，贊美了貝多 芬、米開朗琪羅和托爾斯泰的高尚品格和頑強(qiáng)奮斗的精神。 以上表述有誤的一項(xiàng)是 ( )，此項(xiàng)中錯(cuò)誤的地方應(yīng)改為： 5．（ 4 分） (2020，貴陽(yáng) )名著閱讀考查。 “不，你得留下！我發(fā)誓 —— 這個(gè)誓言會(huì)被遵守的?！? “真的，我得走！”我有點(diǎn)惱火了，反駁說。“你以為我會(huì)留下來，成為你覺得無足輕重的人嗎？ 你以為我是一架自動(dòng)機(jī)器嗎？一架沒有感情的機(jī)器嗎？??你以為，因?yàn)槲腋F、低微、不美、矮小，我就沒有靈魂沒有心嗎？你想錯(cuò)了！ —— 我的靈魂跟你的一樣，我的心也跟你的完全一樣！要是上帝賜予我一點(diǎn)美和一點(diǎn)財(cái)富，我就要讓你感到 難以離開我，就像我現(xiàn)在難以離開你一樣。??因?yàn)槲覀兪瞧降鹊模　? (1)以上文字是《 》中羅切斯特與女主人公在花園里的一段經(jīng)典對(duì)白。當(dāng)時(shí)，他告訴女主人公自己要與英格拉姆小姐結(jié)婚，他說這番話的目的是 ________________________________ (2)女主人公所說的“我得走”是打算從（莊園名）離開，她在這個(gè)莊園里的工作是 6． (4 分 )(2020，浙江寧波 )名著閱讀。 (1)下面是豐子愷先生為《朝花夕拾》畫的三幅插圖。根據(jù)畫意和文字提示，任選兩幅寫出相關(guān)文章的篇名。（ 2 分） 15 選擇 _____和 _____，篇名分別是《 ____》和《 ____》。 (2)有人說，《朝花夕拾》包含了作者“溫馨的回憶與理性的批判”。根據(jù)與圖片相關(guān)的文章，寫出一處能夠表現(xiàn)作者“溫馨的回憶”或“理性的批判”的內(nèi)容。（ 2 分） 壓軸預(yù)測(cè) 1．（ 5 分）走近名著。 (1)請(qǐng)?jiān)谙铝忻灾腥芜x兩句，寫出它們分 別出自哪部（篇）作品。 ①其實(shí)地上本沒有路，走的人多了，也便成了路。 ②一個(gè)人并不是生來要給打敗的。你盡可以把他消滅掉，可就是打不敗他。 ③一個(gè)人的生命應(yīng)當(dāng)這樣度過：當(dāng)他回首往事的時(shí)候，他不因虛度年華而悔恨，也不因碌碌無為而羞愧。 我選擇第 一句和第 ____句，它們分別出自 _____ 和 _____。 (2)根據(jù)下列提示填空。 ①書中描寫了一個(gè)勇于挑戰(zhàn)的冒險(xiǎn)者，他流落荒島 28 年，最終頑強(qiáng)地活了下來，這部作品的作者是 _____（填作家名）。 ②他是梁山泊的軍師，足智多謀，在 108 條好漢中排名第三，這個(gè)人 是 _____（填人名）。 ③《三國(guó)演義》中表現(xiàn)關(guān)羽意志剛強(qiáng)、膽氣過人、不懼疼痛的故事是 ____。 2．（ 4 分）下面對(duì)四大名著中人物和情節(jié)的描述不正確的一項(xiàng)是 ( ) A 林黛玉因晴雯不開門一事錯(cuò)怪寶玉，心中怨氣無處發(fā)泄。次日，又看到花落，勾起傷春愁思，就把殘花落瓣掩埋起來，一首《葬花吟》道盡了她內(nèi)心的酸楚。（《紅樓夢(mèng)》） B 趙云是劉備手下有勇有謀的大將，他曾兩次救阿斗。一次是長(zhǎng)坂坡單騎救阿斗，另一次是孫夫人要帶年幼的阿斗回東吳，趙云截江奪阿斗，為劉氏政權(quán)立下了汗馬功勞。（《三國(guó)演義》） C 孫悟空有許多 膾炙人口的故事，如：大鬧五莊觀、三打白骨精、大戰(zhàn)紅孩兒、斗法車遲國(guó)、三借芭蕉扇等，體現(xiàn)了他隨機(jī)應(yīng)變的超凡智慧，愛憎分明的處世原則，英勇無畏的斗爭(zhēng)精神。（《西游記》） 16 D．魯達(dá)是一個(gè)豪俠義士，他拳打鎮(zhèn)關(guān)西、倒拔垂楊柳、大鬧野豬林、夜走蜈蚣嶺，給讀者留下了深刻的印象。（《水滸傳》） 3．（ 3 分）下列說法正確的一項(xiàng)是 ( ， )A《威尼斯商人》是英國(guó)戲劇家莎士比亞的著名喜劇。劇本歌頌仁愛、友誼和愛情，反映了資本主義早期商業(yè)資產(chǎn)階級(jí)與高利貸者之間的矛盾。 B《沁園春雪》是一首寫景抒情詩(shī)。它描雄偉壯麗而又妖嬈 美好的南國(guó)雪景，縱論歷史英雄，表達(dá)了詩(shī)人偉大的抱負(fù)和堅(jiān)定的信心。 C《五柳先生傳》是一篇自傳性散文，中表達(dá)了作者淡泊名利、安貧樂道的君子情懷。五柳先生就是作者柳宗元自己。 D．魯迅先生的《從百草園到三味書屋》《故鄉(xiāng)》《社戲》和《背影》都是膾炙人口的散文名篇，值得我們反復(fù)閱讀。 4．（ 10 分）女媧煉石補(bǔ)天時(shí)剩下一塊石頭，被丟棄在大荒山無稽崖青埂峰下，后被茫茫大士、渺渺真人帶入紅塵，歷經(jīng)悲歡離合。以上情節(jié)出自我國(guó)古典文學(xué)名著《 》。作者是 ____朝的___ _。我們學(xué)過的《 》同樣出自《紅樓夢(mèng)》 。《紅樓夢(mèng)》這部文學(xué)巨著的主人公是 ___ _、 ，除此之外，你還熟知的人物有 （至少三位），世界上成立的研究機(jī)構(gòu)名稱是“ ____”。曹雪芹曾對(duì)自己的作品“披閱 ，增刪 ”。 答案及解析 基礎(chǔ)測(cè)試 1． C【解析】本題考查對(duì)名著知識(shí)的識(shí)記。我們?cè)陂喿x名著時(shí)要積累相關(guān)的文學(xué)常識(shí)，了解名著中的人物和主要故事情節(jié)。選項(xiàng) C 涉及的名著是《鋼鐵是怎樣煉成的》，文中的主人公是保爾，他認(rèn)識(shí)了冬妮婭，但由于兩人的志向不同，最終分手了，冬妮婭嫁給了一位商人。因此選項(xiàng) C 不正確。 2．①朝花夕拾②仙臺(tái)③棄醫(yī)從 文 3． A【解析】本題考查名著中的人物和情節(jié)。閱讀文學(xué)名著要了解名著中的主要人物和相關(guān)故事情節(jié)?！疤覉@三結(jié)義”是《三國(guó)演義》中的故事，這三人分別是“劉備、關(guān)羽和張飛”，與“趙云”無關(guān)。 4． C【解析】本題考查考生對(duì)文學(xué)常識(shí)的掌握情況，難度較小。 C 項(xiàng)中的人物“藤野先生”是散文集《朝花夕拾》中的人物。此類題目，只要平時(shí)注意歸納整理記憶即可輕松作答。 5． (1)保爾（保爾柯察金） (2)A【解析】本題考查的是對(duì)名著閱讀的掌握情況，難度較小。中考名著題考查的都是新課標(biāo)規(guī)定的名著名篇，在平時(shí)要對(duì)名著作者、故事梗概、人 物、主要情節(jié)以及主題有所了解。 B 項(xiàng)中買《山海經(jīng)》的是阿長(zhǎng)； C 項(xiàng)中格列佛在小人國(guó)是 — 個(gè)巨人的形象； D 項(xiàng)中“找回袈裟’，應(yīng)改為“生擒黑熊怪”。 6． B【解析】本題考查對(duì)名著的閱讀和理解，難度適中。這四個(gè)選項(xiàng)分別出自《西游記》《童 17 年》《名人傳》和《格列佛游記》四部名著，如果不讀原著，很難判斷。 提高訓(xùn)練 1． A【解析】此題考查文學(xué)常識(shí)，屬于識(shí)記題，難度不大。溫庭筠，唐代詩(shī)人、詞人，有“花間鼻祖”之稱。他的詞多寫閨情，音律和諧主導(dǎo)風(fēng)格艷麗、精巧在史上有較大影響。 A項(xiàng)表述錯(cuò)誤。做此類題，要熟練掌握作家、作品常識(shí) ，尤其是要準(zhǔn)確掌握其朝代、國(guó)別、派別等。 2．示例：取信于民（或“小大之獄，雖不能察，必以情”）戰(zhàn)國(guó)策 自身生活中的小事 3． (1)貝多芬耳聾（失聰） (2)示例一：《名人傳》記述了貝多芬、米開朗琪羅、托爾斯泰三位藝術(shù)大師坎坷的生活和艱辛的創(chuàng)造，展現(xiàn)了他們偉大的心靈。人生難免會(huì)遇到磨難，生活也并非充滿鮮花和歡樂，汲取他們的勇氣做我們的養(yǎng)料吧，要想取得成功就必須克服現(xiàn)實(shí)生活中的種種困難。 示例二：面對(duì)挫折與苦難，貝多芬憑借堅(jiān)強(qiáng)不屈的精神，扼住命運(yùn)的咽喉，實(shí)現(xiàn)了征服與超越；米開朗琪羅敢于直面內(nèi)心深處無止境的痛苦 ，創(chuàng)造出偉大的作品；托爾斯泰以其博大而深沉的愛，撫慰著大眾的心靈。 （能結(jié)合作品答出對(duì)英雄的感受即可） 4． B【解析】本題考查名著閱讀，涉及的都是有關(guān)名著的基本常識(shí)，難度較小。 B 項(xiàng)《水滸》中外號(hào)為“智多星”的是軍師吳用，宋江的外號(hào)為“及時(shí)雨”。其他三項(xiàng)的表述都正確。 5． (1)簡(jiǎn)愛 拐彎抹角地試探簡(jiǎn)愛的心思 (2)桑菲爾德莊園 家庭教師 6． (1)①?gòu)陌俨輬@到三味書屋②五猖會(huì)③無常 (2)略。 壓軸預(yù)測(cè) 1． (1)①《吶喊》或 故鄉(xiāng)》②《老人與海》③《鋼鐵是怎樣煉成的》 (2)①笛福②吳用③刮骨療毒（刮骨 療傷） 2． D【解析】 D 項(xiàng)中“夜走蜈蚣嶺”的主人公不是魯達(dá)，而是武松。 3． A【解析】 B 項(xiàng)《沁園春雪》描寫的是北國(guó)雪景而不是南國(guó)雪景； C 項(xiàng)以“五柳先生”自況的是陶淵明而不是柳宗元； D 項(xiàng)在文學(xué)樣式的判別上出現(xiàn)了錯(cuò)誤， 故鄉(xiāng)》《社戲》是小說而不是散文，《背影》也不是魯迅的作品。解答這道題，主要應(yīng)從文學(xué)樣式、作品內(nèi)容和文章作者三個(gè)方面進(jìn)行辨析。 4．《紅樓夢(mèng)》清曹雪芹 葫蘆僧判斷葫蘆案》 賈寶玉林黛玉薛寶釵、賈政、賈珍、賈璉、王熙鳳、襲人、迎春、探春、惜春等紅學(xué)會(huì) 十載五次 18 以下是附加文檔，不需要 的朋友下 載后刪除，謝謝 頂崗實(shí)習(xí)總結(jié)專題 13 篇 第一篇 :頂崗實(shí)習(xí)總結(jié) 為了進(jìn)一步鞏固理論知識(shí)，將理論與實(shí)踐有機(jī)地結(jié)合起來，按照學(xué)校的計(jì)劃要求，本人進(jìn)行了為期個(gè)月的頂崗實(shí)習(xí)。這個(gè)月里的時(shí)間里，經(jīng)過我個(gè)人的實(shí)踐和努力學(xué)習(xí)，在同事們的指導(dǎo)和幫助下，對(duì)村的概況和村委會(huì)有了一定的了解，對(duì)村村委會(huì)的日常工作及內(nèi)部制度有了初步的認(rèn)識(shí)，同時(shí)，在與其他工作人員交談過程中學(xué)到了許多難能可貴經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)。通過這次實(shí)踐，使我對(duì)村委會(huì)實(shí)務(wù)有所了解，也為我今后的順利工作打下了良好的基礎(chǔ)。 一、實(shí)習(xí)工作情況 村是一個(gè)（此處可添加一些你實(shí)習(xí)的那個(gè)村 和村委會(huì)的介紹）我到村村委會(huì)后，先了解了村的發(fā)展史以及村委會(huì)各個(gè)機(jī)構(gòu)的設(shè)置情況，村委會(huì)的規(guī)模、人員數(shù)量等，做一些力所能及的工作，幫忙清理衛(wèi)生，做一些后勤工作；再了解村的文化歷史，認(rèn)識(shí)了一些同事，村委會(huì)給我安排了一個(gè)特定的指導(dǎo)人；然后在村委會(huì)學(xué)習(xí)了解其他人員工作情況，實(shí)習(xí)期間我努力將自己在學(xué)校所學(xué)的理論知識(shí) 19 向?qū)嵺`方面轉(zhuǎn)化，盡量做到理論與實(shí)踐相結(jié)合。在實(shí)習(xí)期間我遵守了工作紀(jì)律，不遲到、不早退，認(rèn)真完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的工作。 我在村委會(huì)主要是負(fù)責(zé)管理日常信件的工作，這個(gè)工作看似輕松，卻是責(zé)任重大，來不得辦點(diǎn)馬虎。一封信 件沒有及時(shí)收發(fā)，很有可能造成工作的失誤、嚴(yán)重的甚至?xí)斐删薮蟮慕?jīng)濟(jì)損失。很感謝村委會(huì)對(duì)我這個(gè)實(shí)習(xí)生的信任，委派了如此重要的工作給我。在實(shí)習(xí)過程中，在信件收發(fā)管理上，我一直親力親為，片刻都不敢馬虎。 為了做好信件的管理工作，我請(qǐng)教村委會(huì)的老同事、上網(wǎng)查閱相關(guān)資料，整理出了一套信函管理的具體方法。每次郵遞員送來的信件，我都要親自檢查有無開封、損壞的函件，如果發(fā)現(xiàn)有損壞的函件，我馬上聯(lián)絡(luò)接收人親自來查收。需要到郵局領(lǐng)取的函件，我都親自到郵局領(lǐng)取，并把信函分別發(fā)放到每個(gè)收件人的手里。對(duì)于收到的所有信函，我都分門別類 的登記，標(biāo)注好收發(fā)人的單位、姓名還有來函日期等等。我對(duì)工作的認(rèn)真負(fù)責(zé)，受到了村委會(huì)領(lǐng)導(dǎo)和同事們的一致好評(píng)，在他們的鼓勵(lì)下，我的工作干勁更足了。 在工作之余，我還經(jīng)常去村民家里，幫助他們做一些我力所能及的事情，也讓我收獲了很多知識(shí)，學(xué)會(huì)了許多技能。我學(xué)會(huì)了一些常見農(nóng)作物的生長(zhǎng)特征，也學(xué)會(huì)了怎么給農(nóng)作物施肥，灑藥。這些，都將是我今后人生道路上的寶貴財(cái)富。 20 短短個(gè)月的實(shí)習(xí)生活很快就過去了，這次實(shí)習(xí)是我從學(xué)校踏入社會(huì)的第一步。在這里，我感受到了村民們的純樸，也體會(huì)到了農(nóng)村生活的不易，更加深刻的認(rèn)識(shí)到了作為當(dāng)代大學(xué)生 身上肩負(fù)的使命。在這次實(shí)習(xí)生活中，村委會(huì)的叔叔、阿姨們對(duì)我十分的照顧，在工作中，在生活上都給予了我很多的幫助，也對(duì)我寄予了很高的期望。通過這次實(shí)習(xí)，鍛煉了我的做事能力，養(yǎng)成了對(duì)人對(duì)事的責(zé)任心，也堅(jiān)定了我加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提升自我價(jià)值的信心。 二、發(fā)現(xiàn)的問題和建議 在此次在村村委會(huì)頂崗實(shí)習(xí)的工作中，確實(shí)讓我學(xué)到了不少書本以外的知識(shí)，同時(shí)我也發(fā)現(xiàn)了不少問題。 第一，該村村委會(huì)的工作人員文化水平相對(duì)偏低，在村務(wù)工作的處理上，方式方法比較粗放。 第二，村委會(huì)工作人員思想比較守舊，缺乏對(duì)新事物、新觀念的學(xué)習(xí)和認(rèn)識(shí)。 第三，村 委會(huì)的現(xiàn)代化辦公水平還比較低，雖然配備了電腦等現(xiàn)代化辦公工具，但是實(shí)際的利用程度很低。 第四，村委會(huì)人員由于不是國(guó)家編制，工作人員的工作熱情和工作態(tài)度不是很積極。 三、實(shí)習(xí)的心得體會(huì) 21 剛開始去村村委會(huì)實(shí)習(xí)的時(shí)候，我的心情充滿了激動(dòng)、興奮、期盼、喜悅。我相信，只要我認(rèn)真學(xué)習(xí)，好好把握，做好每一件事，實(shí)習(xí)肯定會(huì)有成績(jī)。但后來很多東西看似簡(jiǎn)單，其實(shí)要做好它很不容易。通過實(shí)踐我深有感觸，實(shí)習(xí)期雖然很短，卻使我懂得了很多。不僅是進(jìn)行了一次良好的校外實(shí)習(xí) ...... 本文來自公務(wù)員之家，查看正文請(qǐng)使用公務(wù)員之家站內(nèi)搜索 查看正文。 第二篇 :會(huì)計(jì)頂崗實(shí)習(xí)工作總結(jié) 從我踏進(jìn)實(shí)習(xí)單位的那一刻起，我就知道我將經(jīng)歷一段特殊的不平凡的并且充滿收獲的人生旅程，那旅程必定在我的生命中寫下濃墨重彩的一筆，必定會(huì)在我的生命中留下絢爛多彩的回憶，必定會(huì)給我?guī)砩袩o與倫比的財(cái)富。 一、實(shí)習(xí)目的 畢業(yè)實(shí)習(xí)是我們大學(xué)期間的最后一門課程 ,不知不覺我們的大學(xué)時(shí)光就要結(jié)束了 ,在這個(gè)時(shí)候 ,我們非常希望通過實(shí)踐來檢驗(yàn)自己掌握的知識(shí)的正確性。在這個(gè)時(shí)候，我來到圣鹿源生物科技股份有限公司在