【文章內(nèi)容簡介】 ............... 149 . 全年級平均成績 .............................................................................................................. 150 . 分班不分科成績平均 ................................................................................................. 151 . 分科不分班成績平均 ................................................................................................. 151 . 分班分科成績平均 ..................................................................................................... 151 . 尖子生各班所占比例 ................................................................................................. 152 . 尖子生各教師所占比例 ............................................................................................. 152 . 教師課表管理 ........................................................................................................................... 153 . 按教師查課表 .................................................................................................................. 153 . 按班級查課表 .................................................................................................................. 154 . 按教室查課表 .................................................................................................................. 154 . 教師課時統(tǒng)計 .................................................................................................................. 155 . 常用工具下載 ........................................................................................................................... 155 4. 實施辦法 ............................................................................................................................................ 155 . 成立項目領(lǐng)導(dǎo)小組 .................................................................................................................. 156 . 項目實施思路 ........................................................................................................................... 156 . 項目實施步驟 ........................................................................................................................... 156 5. 維護與支持 ....................................................................................................................................... 157 . 硬件維護 ................................................................................................................................... 157 . 軟件維護 ................................................................................................................................... 157 . 維護團隊 ................................................................................................................................... 157 . 維護回應(yīng) ................................................................................................................................... 157 資源平臺 K12 同步資源 amp。平臺 ....................................................................................................... 157 定西市 英才高級中學(xué) 校園網(wǎng)建設(shè)方案 學(xué)校建設(shè)校園網(wǎng)，究其根本，是為了教學(xué)的需求，為了滿足教學(xué)的需求，我們需要對校園進行數(shù)字化管理，同時對各種校園資源進行整合，同時做到資源和信息共享，網(wǎng)絡(luò)辦公，盡量攝取互聯(lián) 網(wǎng)的信息，極大提高學(xué)校老師和同學(xué)的信息獲取量，最終實現(xiàn)教育質(zhì)量的提升， 同時提高教師辦公，學(xué)生學(xué)習(xí)的效率。 整個校園網(wǎng)的 建設(shè)規(guī)劃 如下： 首先從電信接入寬帶，進入學(xué)校的路由器，經(jīng)過網(wǎng)絡(luò)防火墻的處理， 同時進行防病毒安全測試， 進入學(xué)校核心交換機，通過核心交換機，鋪設(shè)貫通整個學(xué)校的網(wǎng)絡(luò)，通過二級交換，使得所有的信息節(jié)點都能通過網(wǎng)絡(luò)進行互聯(lián)網(wǎng)和校內(nèi)局域網(wǎng)的訪問。 在核心交換機所在的機房，為了滿足教學(xué)任務(wù)、資源管理、學(xué)校辦公管理、內(nèi)部 WEB 發(fā)布等要求，配備各自獨立的服務(wù)器，同時為了滿足機房用電安全，需配備一定容量的穩(wěn)壓電 源和 UPS。 在校內(nèi)，為了滿足老師筆記本電腦的無線上網(wǎng) 需求，需要在校內(nèi)的特定區(qū)域建設(shè)無線網(wǎng)絡(luò)，建設(shè)時，需要在核心機房安裝無線控制器，同時在各個需要無 4 線覆蓋的區(qū)域安裝收發(fā)器。 以上設(shè)備， 采用機架式產(chǎn)品， 統(tǒng)一 放在 幾 個大的機柜里，便于統(tǒng)一管理。 為了保證使用上的安全，避免老師、學(xué)生等通過 U盤等外部設(shè)備使網(wǎng)絡(luò)感染病毒，應(yīng)該在校園網(wǎng)絡(luò)中使用網(wǎng)絡(luò)版的殺毒軟件。 當(dāng)硬件條件滿足教學(xué)之后，我們需要配備相應(yīng)的校園網(wǎng)管理軟件，軟件中需要實現(xiàn) ： 學(xué)校 基本信息管理、學(xué)生信息管理、教職工信息管理、組織管理、教務(wù)教學(xué)管理、科研管理、體育 衛(wèi)生管理、辦公信息管理、后勤管理、圖書管理、教材管理、實驗與實習(xí)管理及校長助理等功能。 通過以上的配置，我們就基本實現(xiàn)了校園網(wǎng)的構(gòu)成，在使用中，當(dāng)我們需要新的功能時， 只需要增加相應(yīng)的設(shè)備及軟件即可。 下面我們就校園網(wǎng)內(nèi)的硬 、 軟 件設(shè)備進行描述。 第一節(jié)、校園網(wǎng)網(wǎng)絡(luò)中心硬件解決方案 網(wǎng)絡(luò)中心網(wǎng)絡(luò)平臺的搭建 校園網(wǎng)網(wǎng)絡(luò)中心建設(shè)需求 定西市 英才高級中學(xué) 信息平臺為提高網(wǎng)絡(luò)覆蓋范圍率，使計算機終端的上網(wǎng)率可以達到 95％以上，各園區(qū)網(wǎng)絡(luò)設(shè)備進行升級，實現(xiàn)與全國教育綜合信息網(wǎng)教育工作、學(xué)校辦公工作的互連互通，以 核心的千兆互連，滿足數(shù)據(jù)、音視頻等信息的實時傳輸。滿足各類網(wǎng)上應(yīng)用需求對網(wǎng)絡(luò)帶寬的需求，同時要有該網(wǎng)絡(luò)是一套自上而下的一套安全的網(wǎng)絡(luò)體系，在服務(wù)集群網(wǎng)的數(shù)據(jù)中心為全校的各級用戶提供，集中統(tǒng)一的數(shù)據(jù)服務(wù)。 定西市 英才高級中學(xué) 信息平臺的網(wǎng)絡(luò)的建設(shè)主要是想建設(shè)一個全千兆支持IPV6 技術(shù)的網(wǎng)絡(luò)，改變原有校園網(wǎng)的帶寬較小、性能低等原因。在實際的建設(shè)過程當(dāng)中，應(yīng)當(dāng)充分考慮到學(xué)校內(nèi)部的校園網(wǎng)多業(yè)務(wù)以及特色業(yè)務(wù)等擴展性，如：校園網(wǎng)內(nèi)部的服務(wù)器的訪問，由于學(xué)生的訪問的內(nèi)容多樣化決定，涉及到基礎(chǔ)網(wǎng)絡(luò)設(shè)施的建設(shè)和業(yè)務(wù)應(yīng)用平臺建設(shè) 兩個不同的層面。此處主要分析 定西市 英才高級中學(xué) 信息平臺網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)和網(wǎng)絡(luò)運營方面相關(guān)的內(nèi)容。 定西市 英才高級中學(xué) 信息平臺校園網(wǎng)絡(luò)建設(shè)從網(wǎng)絡(luò)流量模型上看和企業(yè)網(wǎng)的流量模型相似，用戶集中而網(wǎng)絡(luò)流量大，但實際應(yīng)用上還存在許多和企業(yè)網(wǎng)不同的地方。主要特點如下： 多出口的需求： 5 典型的組網(wǎng)有中國教育和科研網(wǎng)（ CERNET）出口和運營商網(wǎng)絡(luò)出口。多出口帶來了以下兩個需求： 1) 多權(quán)限 ISP 需求。用戶可通過不同的賬號名或采用相同的賬號，不同的域名認證，獲得不同的上網(wǎng)權(quán)限。譬如做到用戶不認證前能自由訪問校園內(nèi)部分服務(wù)器，采用 “ user@163”登錄，可實現(xiàn) Inter 和校園網(wǎng)絡(luò)自由訪問，采用“ user@cre”登錄，可訪問 CERNET 和校園網(wǎng)。用戶域名選擇可通過 WEB 認證時用戶通過選擇 WEB認證上的相應(yīng)選擇項進行選擇。 2) 多 ISP 分別計費的需求，對應(yīng)不同的 ISP，計費策略不一致。 考慮到用戶的以上的需求，需要在學(xué)校的內(nèi)部提供不同的路由策略，即用戶訪問教育網(wǎng)的相關(guān)站點，通過 CERNET 的線路，而訪問其他的網(wǎng)站如：新浪網(wǎng)、 263 等網(wǎng)站則選擇運營商的線路作為出口路由，這要求核心的交換機或出口路由器能夠提供策略路由以支持該特性 。 用戶管理的需求： 1) 使用方便，存在 WEB 認證需求。要求能做到基于 WEB 的身份認證、多ISP 選擇、 W 用戶費率查詢、帶寬動態(tài)調(diào)整（隱性需求）、多 WEB 界面（隱性需求）等。 2) 需要解決賬號和端口綁定問題。通過此種方式限制賬號的使用區(qū)域。 3) 能夠?qū)崿F(xiàn)全網(wǎng)的安全管理，包括： IP、 MAC 的盜用問題、防止接入用戶的非法 DHCP Server、 Proxy 等用戶。 4) 對于用戶的上網(wǎng)行為能夠?qū)崿F(xiàn)實時的跟蹤以及時候的追查。 5) 對用戶帶寬進行控制的需求，要求設(shè)備能對用戶的帶寬進行控制，譬如限制為 64K 、 256K、 512K、 1M、 2M、 5M、 10M 等等級。 多種教學(xué)方式并行的需求： 隨著校園網(wǎng)的信息化的發(fā)展，越來越的多教學(xué)方式依托于網(wǎng)絡(luò)給學(xué)生提供多種的特色教學(xué)模式。 整體建設(shè)原則 早期的校園網(wǎng)主要是共用內(nèi)部教育系統(tǒng)主機資源，共享簡單數(shù)據(jù)庫，多以二 6 層交換為主，很少有三層應(yīng)用，存在 安全、可管理性較差、無業(yè)務(wù)增值能力 等方面的問題。 現(xiàn)在 定西市 英才高級中學(xué) 信息平臺校園網(wǎng)建設(shè)要實現(xiàn)內(nèi)部全方位的數(shù)據(jù)共享，應(yīng)用三層交換，提供全面的 QoS 保障服務(wù)，使網(wǎng)絡(luò)安全可靠，從而實現(xiàn)教育管理、多媒體教學(xué)、圖書館管理自動化，而且還要通過 Inter 實現(xiàn)遠程教學(xué)，提供可增值可管理的業(yè)務(wù)，必須具備高性能、高安全性、高可靠性，可管理、可增值特性以及開放性、兼容性、可擴展性。 基于對 定西市 英才高級中學(xué) 信息平臺校園網(wǎng)業(yè)務(wù)需求的深入理解，結(jié)合自身產(chǎn)品和技術(shù)特點，我公司推出了了完善的 定西市 英才高級中學(xué) 信息平臺校園網(wǎng)解決方案，為 定西市 英才高級中學(xué) 信息平臺提供“高擴展、多業(yè)務(wù)、高安全”的精品網(wǎng)絡(luò)。 定西市 英才高級中學(xué) 信息平臺 網(wǎng)絡(luò)建設(shè)遵循以下基本原則： 高帶寬 定西市 英才高級中學(xué) 信息平臺 網(wǎng)絡(luò)是一個龐大而且復(fù)雜的網(wǎng)絡(luò)，為了保障全網(wǎng)的高速轉(zhuǎn)發(fā)，校園網(wǎng)全網(wǎng)的組網(wǎng)設(shè)計的 無瓶頸性，要求方案設(shè)計的階段就要充分考慮到，同時要求核心交換機具有高性能、高帶寬的特，整網(wǎng)的核心交換要求能夠提供無瓶頸的數(shù)據(jù)交換。 可增值性 定西市 英才高級中學(xué) 信息平臺 校園網(wǎng)絡(luò)的建設(shè)、使用和維護需要投入大量的人力、物力，因此網(wǎng)絡(luò)的增值性是網(wǎng)絡(luò)持續(xù)發(fā)展基礎(chǔ)。所以在建設(shè)時要充分考慮業(yè)務(wù)的擴展能力，能針對不同的用戶需求提供豐富的增值業(yè)務(wù)，使網(wǎng)絡(luò)具有自我造血機制，實現(xiàn)以網(wǎng)養(yǎng)網(wǎng)。 可擴充性 考慮到 定西市 英才高級中學(xué) 信息平臺 用戶數(shù)量和業(yè)務(wù)種類發(fā)展的不確定性，要求對于核心交換機與匯聚交換機具有強大