【文章內(nèi)容簡介】 考察了實際業(yè)務(wù)的數(shù)據(jù)處理模式。該系統(tǒng)的數(shù)據(jù)流圖分為頂層、一層、二層?，F(xiàn)行的頂層數(shù)據(jù)流圖如圖32所示。圖32頂層數(shù)據(jù)流圖具體分析第一層數(shù)據(jù)流圖，該層數(shù)據(jù)流圖如圖33所示。圖33第一層數(shù)據(jù)流圖由于論文的篇幅限制不能一一列舉數(shù)據(jù)流圖，只給出了部分?jǐn)?shù)據(jù)流圖，其他的數(shù)據(jù)流圖基本一致。 數(shù)據(jù)字典數(shù)據(jù)字典（Data dictionary）是一種用戶可以訪問的記錄數(shù)據(jù)庫和應(yīng)用程序元數(shù)據(jù)的目錄。主動數(shù)據(jù)字典是指在對數(shù)據(jù)庫或應(yīng)用程序結(jié)構(gòu)進(jìn)行修改時，其內(nèi)容可以由DBMS自動更新的數(shù)據(jù)字典。被動數(shù)據(jù)字典是指修改時必須手工更新其內(nèi)容的數(shù)據(jù)字典。數(shù)據(jù)庫數(shù)據(jù)字典不僅是每個數(shù)據(jù)庫的中心。而且對每個用戶也是非常重要的信息。用戶可以用SQL語句訪問數(shù)據(jù)庫數(shù)據(jù)字典，數(shù)據(jù)字典是關(guān)于數(shù)據(jù)的信息的集合，也就是對數(shù)據(jù)流圖中包含的所有元素的定義的集合。數(shù)據(jù)字典主要包數(shù)據(jù)流、數(shù)據(jù)處理、數(shù)據(jù)存儲、數(shù)據(jù)元素信息。通過對系統(tǒng)數(shù)據(jù)流的分析，接下來用數(shù)據(jù)字典描述數(shù)據(jù)流圖中一些主要的數(shù)據(jù)元素條目、數(shù)據(jù)流、處理過程、數(shù)據(jù)存儲和外部實體[8]。⑴ 數(shù)據(jù)元素①名稱：管理員帳號 簡述：管理員的帳號信息數(shù)據(jù)類型：文本②名稱：管理員密碼 簡述：每個管理員所對應(yīng)的密碼數(shù)據(jù)類型：文本③名稱：教師帳號 簡述：教師的帳號信息數(shù)據(jù)類型：文本④名稱：教師密碼 簡述：每個教師所對應(yīng)的密碼數(shù)據(jù)類型：文本⑤名稱：任教科目 簡述：教師的任教科目數(shù)據(jù)類型：文本⑥名稱：學(xué)生姓名 簡述：學(xué)生姓名的信息數(shù)據(jù)類型：文本⑦名稱：性別簡述：學(xué)生的性別數(shù)據(jù)類型：文本⑧名稱：密碼簡述：學(xué)生的密碼信息數(shù)據(jù)類型：文本⑨名稱：選課編號 簡述：選課信息的系統(tǒng)編號數(shù)據(jù)類型：文本⑩名稱：教師簡述：教師的信息數(shù)據(jù)類型：文本⑵ 數(shù)據(jù)流①數(shù)據(jù)存儲名稱：管理員信息數(shù)據(jù)來源：管理員信息表數(shù)據(jù)去向：管理員登陸模塊數(shù)據(jù)組成：管理員信息＝管理員帳號+密碼+權(quán)限+注冊時間描述：存儲了管理員的基本信息②數(shù)據(jù)存儲名稱：學(xué)生信息數(shù)據(jù)來源：學(xué)生信息表數(shù)據(jù)去向：學(xué)生模塊數(shù)據(jù)組成：學(xué)生信息=學(xué)生帳號+密碼+姓名+性別+注冊時間等描述：存儲了學(xué)生的基本信息③數(shù)據(jù)存儲名稱：教師信息數(shù)據(jù)來源：教師信息表數(shù)據(jù)去向：教師模塊數(shù)據(jù)組成：教師信息=教師帳號+密碼+姓名+任教科目+添加時間等描述：存儲了教師的基本信息④數(shù)據(jù)存儲名稱：選課信息數(shù)據(jù)來源：選課信息表數(shù)據(jù)去向：選課模塊數(shù)據(jù)組成：選課信息=選課帳號+添加者+教師+項目（1N）+內(nèi)容+添加時間等描述：存儲了選課的基本信息⑶數(shù)據(jù)處理①名稱：管理員登錄描述：管理員登錄系統(tǒng)進(jìn)行管理員登錄管理輸入：管理員的用戶名、密碼過程：判斷是否為合法的管理員輸出：后臺系統(tǒng)主界面②名稱: 查詢信息描述：根據(jù)條件查詢所需信息輸入: 輸入查詢的條件過程：查詢系統(tǒng)的用戶所需的信息輸出: 查詢得到的信息頁面③名字: 數(shù)據(jù)庫信息別名：無描述：存儲了數(shù)據(jù)庫的基本信息數(shù)據(jù)組成：數(shù)據(jù)庫信息=教師信息+學(xué)生信息+管理員信息+選課信息位置：數(shù)據(jù)庫④名字：錄入信息描述：學(xué)生信息，教師信息等的錄入輸入: 輸入要添加錄入的信息過程: 將需要添加錄入的信息加入數(shù)據(jù)庫中輸出: 系統(tǒng)新的信息表頁面⑤名字：修改、刪除信息描述：對學(xué)生信息，教師信息等修改或刪除后存入數(shù)據(jù)庫中輸入: 輸入要修改或刪除的信息過程：對需要修改的信息做修改、刪除過時的信息輸出: 系統(tǒng)新的信息表頁面 ER圖ER圖也即實體聯(lián)系圖(Entity Relationship Diagram)，提供了表示實體型、屬性和聯(lián)系的方法，用來描述現(xiàn)實世界的概念模型。構(gòu)成ER圖的基本要素是實體型、屬性和聯(lián)系，其表示方法為：實體型(Entity)：用矩形表示，矩形框內(nèi)寫明實體名；比如學(xué)生張三豐、學(xué)生李尋歡都是實體。如果是弱實體的話，在矩形外面再套實線矩形。屬性(Attribute)：用橢圓形表示，并用無向邊將其與相應(yīng)的實體連接起來；比如教師的編號、姓名、性別、都是屬性。如果是多值屬性的話，在橢圓形外面再套實線橢圓。如果是派生屬性則用虛線橢圓表示。聯(lián)系(Relationship)：用菱形表示，菱形框內(nèi)寫明聯(lián)系名，并用無向邊分別與有關(guān)實體連接起來，同時在無向邊旁標(biāo)上聯(lián)系的類型（1 : 1，1 : n或m : n）。 比如教師跟項目存在立項關(guān)系，教師跟論文有發(fā)表關(guān)系。如果是弱實體的聯(lián)系則在菱形外面再套菱形。 系統(tǒng)ER圖解釋如下：一個教師可以教授多門課設(shè)，但一個課設(shè)只能被一個教師教授；一個教師可以管理多個學(xué)生成績，但一個學(xué)生成績只能屬于一個教師；一個學(xué)生成績可以約束一個學(xué)生，一個學(xué)生只能有一個成績；一個管理員可以管理多個學(xué)生，但一個學(xué)生可以被多個管理員管理；一個管理員可以管理多個教師，但一個教師可以被多個管理員管理；一個學(xué)生可以選擇一個課設(shè)，一個課設(shè)只能屬于一個學(xué)生；一個管理員可以審核多個課設(shè)，但一個課設(shè)只能被一個管理員審核；一個教師可以下載多個課設(shè)報告及代碼，但一個課設(shè)報告及代碼只能屬于一個教師；一個學(xué)生可以上傳一個課設(shè)報告及代碼，一個課設(shè)報告及代碼只能屬于一個學(xué)生； 實體屬性圖本系統(tǒng)的數(shù)據(jù)庫包括9個表，分別為：1．登錄用戶表：作用是用戶登錄信息，字段包括用戶ID、用戶名、密碼、用戶類型、教師/學(xué)生編號。2．教師信息表：作用是存儲教師的基本信息，字段包括教師編號、姓名、教師工號、所屬院系ID、刪除標(biāo)志位。3．學(xué)生信息表：作用是存儲學(xué)生的基本信息，字段包括學(xué)生編號、姓名、學(xué)號、性別、院系ID、專業(yè)ID、刪除標(biāo)志位。4．課程信息表：作用是存儲課程的基本信息，字段包括課程編號、名稱、所屬教師編號、描述、上課地點、最多人數(shù)、專業(yè)ID、刪除標(biāo)志位。5．院系信息表：作用是存儲學(xué)院基本信息，字段包括院系ID、名稱、刪除標(biāo)志位。6．專業(yè)信息表：作用是存儲專業(yè)基本信息，字段包括專業(yè)ID、名稱、所屬學(xué)院ID、刪除標(biāo)志位。7．模塊管理狀態(tài)表：作用是存儲管理員對教師和學(xué)生模塊開關(guān)管理信息，字段包括教師模塊開關(guān)標(biāo)志位、學(xué)生模塊開關(guān)標(biāo)志位。8. 申請?zhí)幚肀恚鹤饔檬谴鎯處熖峤坏恼n程申請相關(guān)信息，字段包括教師編號、課程名稱、課程描述。9. 選課表：作用是存儲最終學(xué)生選課信息，字段包括選課ID、課程ID、學(xué)生ID。 各表的作用及實體屬性圖1. 登錄用戶表作用是用戶登錄信息，包括用戶ID、用戶名、密碼、用戶類型、教師/學(xué)生編號等信息。 用戶實體屬性圖2. 學(xué)生信息表作用是存儲學(xué)生的基本信息，包括學(xué)生編號、姓名、學(xué)號、性別、院系ID、專業(yè)ID等信息。3. 教師信息表作用是存儲教師的基本信息，包括教師編號、姓名、教師工號、所屬院系ID等相關(guān)信息。 。 教師實體的實體屬性圖4. 課程表作用是存儲課程的基本信息，包括課程編號、名稱、所屬教師編號、描述、上課地點、最多人數(shù)、專業(yè)ID等信息。5. 管理員信息表作用是管理教師及學(xué)生的基本信息，包括賬號、密碼等屬性。管理員帳號權(quán)限密碼 管理員的實體屬性圖6. 專業(yè)信息表作用是存儲專業(yè)基本信息，包括專業(yè)ID、名稱、所屬學(xué)院ID等屬性。 專業(yè)實體的實體屬性圖第4章 系統(tǒng)總體設(shè)計 系統(tǒng)總體功能根據(jù)系統(tǒng)的需求分析及網(wǎng)上選課的特點，本系統(tǒng)設(shè)計三個模塊，即：管理員模塊、教師模塊和學(xué)生用戶模塊，管理員權(quán)限的用戶可以管理本系統(tǒng)中的所有功能，包括學(xué)院管理、專業(yè)管理、課程管理、教師管理、學(xué)生管理、模塊開發(fā)管理等等。教師權(quán)限的用戶可以查看自己的任課課程信息情況、選課的學(xué)生信息及課程申請功能操作。而學(xué)生模塊，可以查看、修改自己的基本信息還有進(jìn)行選課和查看、刪除選課信息等功能。各個模塊的模塊功能圖如下： 系統(tǒng)總體模塊圖 系統(tǒng)管理模塊圖 教師模塊圖 獎學(xué)金評定查詢模塊圖 系統(tǒng)各部分功能 系統(tǒng)管理員模塊功能系統(tǒng)管理員模塊主要包括七個功能，分別為：院系管理、專業(yè)管理、課程管理、教師管理、學(xué)生管理、申請管理、模塊管理。