【總結(jié)】三視圖是主視圖、俯視圖、左視圖的統(tǒng)稱。它是從三個方向分別表示物體形狀的一種常用視圖。將三個投影面展開在一個平面內(nèi),得到這一物體的一張三視圖主視圖主視圖左視圖正面高長寬寬俯視圖主視圖俯視圖左視圖高長寬寬
2025-06-19 21:26
【總結(jié)】(1)(2)畫出長方體與水平投影面上的正投影(棱A,A在水平投影面上的正投影為A’),得到的正投影是什么圖形?它與長方體的底面有什么關(guān)系?想一想:長方體按下圖擺放,在平行光線下,它分別在水平投影面、側(cè)投影面、正投影面三個相互垂直的平面上的正投影是什么圖形?想一想:長方體按下圖擺放,在平行光線下,它分別在水平投影面、側(cè)投
2025-06-20 05:34
【總結(jié)】3.1投影第2課時中心投影1.(6分)“皮影戲”作為我國一種民間藝術(shù),下列對它的敘述錯誤的是()A.它是用獸皮或紙板做成人物剪影來表演故事的戲曲B.表演時,要用燈光把剪影照在銀幕上C.燈光下,做不同的手勢可以形成不同的手影D.表演時,也可用陽光把剪影照在銀幕上2.(6分)某時刻兩根木棒
2025-06-13 22:06
【總結(jié)】感受生活皮影戲又名“燈影子”,就是用燈光將“影人”投影在幕布上,在藝人的操縱下表演各種動作,是我國民間一種古老而奇特的戲曲藝術(shù),在關(guān)中地區(qū)很為流行。北京故宮中的日晷聞名世界,是我國光輝出燦爛文化的瑰寶.它是我國古代利用日影測定時刻的儀器,它由“晷面”與“晷針”組成,當(dāng)太陽光照在日晷中軸上產(chǎn)生投影,晷針的影子就會投向
2025-06-14 04:37
【總結(jié)】3.1投影第1課時平行投影1.(5分)在如圖所示的四幅圖形中,表示兩棵小樹在同一時刻陽光下的影子可能是()D2.(5分)在同一時刻,將兩根長度不等的竹竿置于陽光之下,但它們的影長相等,那么這兩根竹竿的相對位置是()A.兩根竹竿都垂直于地面B.兩根竹竿平行斜插在地上C.兩根竹竿不平行
2025-06-19 21:37
【總結(jié)】這些皮影戲與手影戲有什么特征?光線是由同一點出發(fā)的投射線平行投影請觀察下面兩種投影,它們有什么相同點與不同點?光線是由同一點出發(fā)的投射線光線是平行投射線由同一點出發(fā)的投射線所形成的投影叫做中心投影。投影面ABA'B'合作探究中心投影有什么性質(zhì)?如圖,當(dāng)線段
【總結(jié)】章末小結(jié)與提升相關(guān)概念弦與直徑弧、半圓、優(yōu)弧、劣弧等圓與等弧基本性質(zhì)垂徑定理及推論(軸對稱性)弧、弦、圓心角之間的關(guān)系圓周角定理及推論圓內(nèi)接四邊形的性質(zhì)與圓有關(guān)的位置關(guān)系點與圓的位置關(guān)系點在圓外點在圓上點在圓內(nèi)直線和圓的位置關(guān)系
2025-06-14 02:03
【總結(jié)】章末小結(jié)與提升投影與視圖?類型1類型2類型3投影在生活中的應(yīng)用典例1 如圖所示,太陽光與水平面成60°角,岸邊一棵傾斜的垂柳在水面上所成的角為30°,這時測得垂柳在水面上的影長約為10?m,試求此垂柳的長約為多少?(??結(jié)果保留整數(shù)&
2025-06-17 12:04
【總結(jié)】第三章圓本章總結(jié)提升知識框架整合提升第三章圓知識框架本章總結(jié)提升整合提升本章總結(jié)提升問題1垂徑定理垂徑定理的內(nèi)容是什么?應(yīng)用垂徑定理解決問題時常與哪些定理結(jié)合?本章總結(jié)提升例1在半徑為5cm的⊙O中,如果弦CD=8cm,直徑AB⊥CD,垂足為
2025-06-12 12:07
2025-06-18 01:15
【總結(jié)】三視圖(4)復(fù)習(xí)1、如圖所示是一個立體圖形的三視圖,請根據(jù)視圖說出立體圖形的名稱。復(fù)習(xí)由三視圖描述幾何體的方法:由三視圖想象立體圖形時,要分別根據(jù)主視圖、俯視圖、左視圖想象立體圖形的前面、上面和左面,然后綜合起來考慮整體圖形。復(fù)習(xí)2、如圖是一個正三棱柱,請畫出它的展開圖。導(dǎo)入
2025-08-16 01:06
【總結(jié)】第3章實數(shù)本章總結(jié)提升整合提升第3章實數(shù)知識框架知識框架本章總結(jié)提升平方根的性質(zhì)立方根的性質(zhì)重要性質(zhì)實數(shù)運算開方包含算術(shù)平方根概念分類有理數(shù)無理數(shù)平方根立方根整合提升問題1平方根和立方根本章總結(jié)提升平方根與算術(shù)
2025-06-16 20:45
2025-06-12 00:13
【總結(jié)】九年級(下冊)初中數(shù)學(xué)三視圖橫看成嶺側(cè)成峰遠近高低各不同不識廬山真面目只緣身在此山中題西林壁蘇軾詩中說明了怎樣的一個數(shù)學(xué)道理?三視圖法:從正面、上面和側(cè)面(左面或右面)三個不同的方向看一個物體,然后描繪三張所看到的
2025-06-13 12:08
【總結(jié)】九年級下冊三視圖九年級(下冊)初中數(shù)學(xué)三視圖前面我們討論了由立體圖形(實物)畫出三視圖,下面我們討論由三視圖想象出立體圖形(實物).引言例4根據(jù)三視圖說出立體圖形的名稱.分析:由三視圖想象立體圖形時,要先分別根據(jù)主視圖、俯視圖和左視圖想象立體圖形的前面、上面和左側(cè)面,然后再綜合起來考慮整體
2025-06-19 14:55