【總結(jié)】◆典例導學◆反饋演練(◎第一階◎第二階◎第三階)◆典例導學◆反饋演練(◎第一階◎第二階◎第三階)◆典例導學◆反饋演練(◎第一階◎第二階◎第三階)◆典例導學◆反饋演練(◎第一階◎第二階◎第
2025-06-12 06:33
【總結(jié)】一、復習提問1、分式的乘除法運算法則是什么?你能用式子表示出來嗎?2、分式的乘方運算公式是怎樣的?你能用語言敘述出來嗎?3、計算:;234)1(222yxxyxyyx???;8712)2(2yxyx?;)23)(3(2ab?.1112)4(222xxxxxx
2025-06-16 12:07
【總結(jié)】HS八(下)教學課件第16章分式分式及其基本性質(zhì)1分式學習目標解分式的概念.件.(重點)的條件.(難點)第十屆田徑運動會情境引入(1)如果樂樂的速度是7米/秒,那么她所用的時間是(
2025-06-19 16:45
【總結(jié)】第2課時分式的混合運算乘方分式的混合運算分式的混合運算包括分式的加、減、乘、除及乘方的運算,它的運算順序是先算,再算,最后算;如果有括號,先算括號里面的.乘除加減探究點一:分式的混合運算【導學探究】1.(1)題先把小括號內(nèi)求差,再進行除法運
2025-06-12 12:25
2025-06-17 06:45
【總結(jié)】1.同分母分式加減法法則同分母的分式相加減,分母,相加減.用式子表示為ba±ca=bca?.2.異分母分式加減法法則異分母的分式相加減,先,變?yōu)榈姆质?然后再加減.用式子表示為ab±cd=
【總結(jié)】第10章分式第2課時分式的混合運算第2課時分式的混合運算第10章分式目標突破總結(jié)反思知識目標知識目標第2課時分式的混合運算1.通過觀察、討論,能正確地進行分式的乘除混合運算.2.通過自學閱讀、討論,能正確進行分式加、減、乘、除混合運算.
2025-06-13 12:19
【總結(jié)】分式首頁課件目錄末頁第16章分式分式及其基本性質(zhì)知識管理學習指南歸類探究當堂測評分層作業(yè)1.分式分式首頁課件目錄末頁學習指南
2025-06-14 03:09
【總結(jié)】第五章分式分式的加減法第1課時同分母分式的加減,會進行同分母分式的加減法運算;(重點)加減運算.(難點)學習目標?:25(1)_____;77??23(2)______.77??11-751(3)______;121
2025-06-15 12:05
【總結(jié)】3分式的加減法第2課時【基礎(chǔ)梳理】根據(jù)分式的_________,異分母的分式可以化為_______的分式,這一過程稱為分式的通分.通常取最簡單的公分母(簡稱___________)作為它們的共同分母.基本性質(zhì)同分母最簡公分母(1)法則:異分母的分式相加減,先_____,化為______
2025-06-12 12:32
【總結(jié)】分式的基本性質(zhì)首頁課件目錄末頁第16章分式分式及其基本性質(zhì)知識管理學習指南歸類探究當堂測評分層作業(yè)2.分式的基本性質(zhì)分式的基本性質(zhì)首頁課件目錄末頁學
2025-06-12 12:23
【總結(jié)】3分式的加減法第2課時.,能熟練進行分式的混合運算.:bcabcba???bdbcadbdbcbdaddcba?????:acacbdbd?acadadbdbcbc???例1在如圖的電路中,已測定CAD支路的電阻是
2025-06-21 08:15
【總結(jié)】從甲地到乙地有兩條路,每條路都是3千米,其中第一條是平路,第二條有1千米的上坡路、2千米的下坡路。小李在上坡路上的騎車速度為v千米每小時,在平路上的騎車速度為2v千米每小時,在下坡路上的騎車速度為3v千米每小時,那么(1)能否算出分別走這兩條路所用的時間?你能幫助小李嗎?(2)若你是小李會選擇哪一條路?為什么?
【總結(jié)】:有意義的條件:B≠0分式無意義的條件:B=00的條件:A=0且B≠0A0,B0或A0,B0分式0的條件:A
2025-06-21 05:34
【總結(jié)】第1章分式分式的加法和減法第3課時異分母分式的加減法和分式混合運算2022秋季數(shù)學八年級上冊?X異分母分式相加減,要先,化為分式,然后再加減.分式混合運算順序,先算乘方,后算乘除,最后算,若有括號,先算內(nèi)的.通分同分母加減括號
2025-06-14 12:55