【總結(jié)】請(qǐng)你模仿平時(shí)你媽媽去菜場(chǎng)買東西的情景,表演一段買西瓜的小品。質(zhì)量的測(cè)量一、質(zhì)量的概念:我們把物體中含有物質(zhì)的多少叫做質(zhì)量。符號(hào)m表示。物體的質(zhì)量不隨形狀、位置、溫度、狀態(tài)而改變。結(jié)論二、質(zhì)量的單位千克(kg)噸(t)千克(Kg)克(g)
2025-06-15 12:07
【總結(jié)】第6節(jié) 汽化與液化第4章物質(zhì)的特性 第1課時(shí) 蒸發(fā)規(guī)律方法綜合練第4章物質(zhì)的特性 知識(shí)要點(diǎn)分類練1.下列物態(tài)變化現(xiàn)象中,屬于汽化的是( )A.春天來(lái)了,冰封的河面解凍B.冰凌的形成C.秋天早晨,太陽(yáng)出來(lái)后,小草上的露珠不見(jiàn)了D.隆冬時(shí)節(jié),洗好的衣服剛晾出來(lái)就結(jié)了冰知識(shí)要點(diǎn)分類練知識(shí)點(diǎn)1 汽化及汽化方式之一——蒸發(fā)
2025-06-16 00:03
【總結(jié)】第6節(jié) 汽化與液化第4章 物質(zhì)的特性第2課時(shí) 沸騰新知學(xué)習(xí)互動(dòng)探究第4章 物質(zhì)的特性課堂小結(jié)第2課時(shí) 沸騰考綱要求:描述液體沸騰過(guò)程中的特點(diǎn)。重要提示:1.不同的液體沸點(diǎn)不同。液體在沸騰過(guò)程中,吸收熱量,但溫度保持不變。2.液體的沸點(diǎn)跟大氣壓有關(guān),氣壓越大,沸點(diǎn)越高。新知學(xué)習(xí)第2課時(shí) 沸騰新知一 沸騰和沸點(diǎn)1.實(shí)驗(yàn)
2025-06-13 17:58
【總結(jié)】 第2課時(shí) 實(shí)驗(yàn):用天平測(cè)量固體和液體的質(zhì)量基礎(chǔ)鞏固1.在“用托盤天平測(cè)量固體和液體質(zhì)量”的實(shí)驗(yàn)中,下列操作錯(cuò)誤的是( )A.使用天平時(shí),將天平放在水平桌面上B.調(diào)節(jié)橫梁平衡時(shí),只調(diào)節(jié)了平衡螺母C.稱量時(shí),左盤放置待測(cè)物體,右盤放置砝碼D.觀察到指針指在分度盤的中線處,確定天平已平衡基礎(chǔ)鞏固一、選擇題B[解析]調(diào)節(jié)平衡螺母前,應(yīng)先
2025-06-18 13:33
【總結(jié)】[范圍:第1章第4節(jié)第1課時(shí)長(zhǎng)度的測(cè)量]基礎(chǔ)鞏固探究創(chuàng)新1.現(xiàn)有20尺的集裝箱內(nèi)長(zhǎng)m,寬m,高m,則其容積約為()A.約10m3B.約20~30m3C.約40m3D.約50dm3基礎(chǔ)鞏固一、選擇題B[解析]規(guī)劃的固體物體可以通過(guò)計(jì)算求體積,長(zhǎng)方體體積計(jì)算
2025-06-18 06:38
【總結(jié)】[范圍:第1章第4節(jié)第4課時(shí)溫度的測(cè)量]基礎(chǔ)鞏固探究創(chuàng)新1.0℃的冰與0℃的水相比較()A.0℃的冰比0℃的水冷B.0℃的水比0℃的冰冷C.0℃的水與0℃的冰冷熱程度相同D.以上說(shuō)法都正確基礎(chǔ)鞏固一、選擇題C[解析]溫度相同,都為0
2025-06-13 17:52
【總結(jié)】[范圍:第1章第4節(jié)第1課時(shí)長(zhǎng)度的測(cè)量]基礎(chǔ)鞏固探究創(chuàng)新1.下列單位換算過(guò)程中,正確的是()A.m=×1000=1800mmB.m=m×1000=1800mmC.m=m×1000mm=1800mmD.m=×1000mm=
【總結(jié)】實(shí)驗(yàn):測(cè)量物體的長(zhǎng)度和體積第1章 科學(xué)入門規(guī)律方法綜合練第1章 科學(xué)入門知識(shí)要點(diǎn)分類練拓展培優(yōu)1.下列長(zhǎng)度中最接近10cm的是( )A.手掌的寬度B.科學(xué)課本的寬度C.普通鋼筆的長(zhǎng)度D.籃球的直徑知識(shí)要點(diǎn)分類練知識(shí)點(diǎn)1 長(zhǎng)度的測(cè)量實(shí)驗(yàn):測(cè)量物體的長(zhǎng)度和體積A實(shí)驗(yàn):測(cè)量物體的長(zhǎng)度和體積2.小柯為
2025-06-12 13:36
【總結(jié)】[范圍:第4章第4節(jié)物質(zhì)的比熱]基礎(chǔ)鞏固1.關(guān)于熱量,下列說(shuō)法正確的是()A.物體的溫度越高,所含的熱量越多B.當(dāng)兩物體含有的熱量相等時(shí),熱傳遞就停止了C.熱量總是從質(zhì)量大的物體向質(zhì)量小的物體傳遞D.熱量總是從溫度高的物體向溫度低的物體傳遞基礎(chǔ)鞏固一、選擇題D2.下列最能說(shuō)明物質(zhì)吸收的熱量跟物質(zhì)的種類有
2025-06-15 23:54
2025-06-16 13:00
【總結(jié)】第4章 第6節(jié) 第1課時(shí) 蒸發(fā)基礎(chǔ)鞏固探究創(chuàng)新1.2022·徐州生長(zhǎng)在沙漠中的仙人掌的葉子為針狀,有助于減少水分的( )A.蒸發(fā)B.升華C.液化D.沸騰基礎(chǔ)鞏固一、選擇題A[解析]生活在沙漠中的仙人掌針狀的葉子是通過(guò)減小液體的表面積來(lái)減緩水分的蒸發(fā)。2.下列物態(tài)變化中,屬于汽化現(xiàn)象的是(
【總結(jié)】第6節(jié) 汽化與液化第4章物質(zhì)的特性 第3課時(shí) 液化規(guī)律方法綜合練第4章物質(zhì)的特性 知識(shí)要點(diǎn)分類練1.冬天在浴室里洗熱水澡時(shí),浴室內(nèi)的鏡子會(huì)變得很“模糊”,產(chǎn)生該現(xiàn)象的原因是空氣中的水蒸氣發(fā)生了( )A.液化B.熔化C.汽化D.凝固知識(shí)要點(diǎn)分類練知識(shí)點(diǎn)1 液化及液化現(xiàn)象第6節(jié) 汽化與液化A
【總結(jié)】第2節(jié)質(zhì)量的測(cè)量第4章物質(zhì)的特性第1課時(shí)質(zhì)量及托盤天平的使用新知學(xué)習(xí)互動(dòng)探究第4章物質(zhì)的特性課堂小結(jié)第1課時(shí)質(zhì)量及托盤天平的使用考綱要求:知道物體有質(zhì)量。重要提示:質(zhì)量是物體的固有屬性,只和所含物質(zhì)的多少有關(guān),它不隨物體的位置、形狀、溫度和狀態(tài)等的改變而改變。尤其是地理位
2025-06-20 15:36
【總結(jié)】第6節(jié) 汽化與液化第4章 物質(zhì)的特性第3課時(shí) 液化新知學(xué)習(xí)互動(dòng)探究第4章 物質(zhì)的特性課堂小結(jié)第3課時(shí) 液化考綱要求:1.知道液化的概念和方法。2.能用物質(zhì)粒子模型簡(jiǎn)要解釋汽化和液化現(xiàn)象。重要提示:用分子運(yùn)動(dòng)的觀點(diǎn)解釋汽化過(guò)程:蒸發(fā):處于液體表面的分子由于不停地做無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)離開(kāi)液面的過(guò)程。沸騰:液面上的分子和內(nèi)部氣泡壁上的分子離