浙江省七年級科學(xué)上冊第4章物質(zhì)的特性46汽化與液化課件2新版浙教版-資料下載頁

【總結(jié)】你接觸過水被燒開的情景嗎？（1）水未沸騰時(shí)溫度如何？（2）水沸騰后水面和內(nèi)部什么現(xiàn)象？水溫如何變化？（3）水沸騰需要什么條件？（4）水沸騰后如果繼續(xù)加熱，水溫如何？____________,繼續(xù)加熱,內(nèi)部出現(xiàn)的現(xiàn)象是_______________________________

2025-06-14 20:11

浙江省七年級科學(xué)上冊第4章物質(zhì)的特性46汽化與液化課件2新版浙教版-資料下載頁

【總結(jié)】你接觸過水被燒開的情景嗎？（1）水未沸騰時(shí)溫度如何？（2）水沸騰后水面和內(nèi)部什么現(xiàn)象？水溫如何變化？（3）水沸騰需要什么條件？（4）水沸騰后如果繼續(xù)加熱，水溫如何？____________,繼續(xù)加熱,內(nèi)部出現(xiàn)的現(xiàn)象是_______________________________

2025-06-14 20:10

20xx年秋七年級科學(xué)上冊第4章物質(zhì)的特性第2節(jié)質(zhì)量的測量第1課時(shí)質(zhì)量及其測量課件新版浙教版-資料下載頁

【總結(jié)】第2節(jié)　質(zhì)量的測量第4章物質(zhì)的特性　第1課時(shí)　質(zhì)量及其測量規(guī)律方法綜合練第4章物質(zhì)的特性　知識(shí)要點(diǎn)分類練拓展培優(yōu)1．質(zhì)量是物體的一種__________，它不隨物體的________、________、________、________的改變而改變。2．下列物體中，最接近50g的是(　　)A．一瓶牛奶B．

2025-06-18 17:27

20xx年秋七年級科學(xué)上冊第4章物質(zhì)的特性43物質(zhì)的密度第2課時(shí)密度的簡單應(yīng)用課件新版浙教版-資料下載頁

【總結(jié)】第3節(jié)　物質(zhì)的密度第4章物質(zhì)的特性　第2課時(shí)　密度的簡單應(yīng)用規(guī)律方法綜合練第4章物質(zhì)的特性　知識(shí)要點(diǎn)分類練拓展培優(yōu)1．一瓶啤酒放在冰箱冷凍室內(nèi)，里面的啤酒結(jié)成冰后把瓶子脹破了，這是因?yàn)?　　)A．啤酒凍結(jié)后，質(zhì)量不變，體積變大了B．啤酒凍結(jié)后，質(zhì)量變大，體積也變大了C．啤酒凍結(jié)后，質(zhì)量、體積均不變D．啤酒

2025-06-13 17:56

20xx年秋七年級科學(xué)上冊第4章物質(zhì)的特性43物質(zhì)的密度第1課時(shí)密度課件新版浙教版-資料下載頁

【總結(jié)】第3節(jié)　物質(zhì)的密度第4章物質(zhì)的特性　第1課時(shí)　密度規(guī)律方法綜合練第4章物質(zhì)的特性　知識(shí)要點(diǎn)分類練拓展培優(yōu)1．關(guān)于密度，下列說法正確的是(　　)A．密度與物體的質(zhì)量成正比，與物體的體積成反比B．密度是物質(zhì)的特性，與物體的質(zhì)量和體積無關(guān)C．密度與物體所處的狀態(tài)無關(guān)D．密度與物體的溫度無關(guān)知識(shí)要點(diǎn)分類練知識(shí)點(diǎn)1　密度

2025-06-18 17:22

20xx年秋七年級科學(xué)上冊第4章物質(zhì)的特性第4節(jié)物質(zhì)的比熱練習(xí)課件新版浙教版-資料下載頁

【總結(jié)】[范圍：第4章第4節(jié)物質(zhì)的比熱]基礎(chǔ)鞏固1．關(guān)于熱量，下列說法正確的是()A．物體的溫度越高，所含的熱量越多B．當(dāng)兩物體含有的熱量相等時(shí)，熱傳遞就停止了C．熱量總是從質(zhì)量大的物體向質(zhì)量小的物體傳遞D．熱量總是從溫度高的物體向溫度低的物體傳遞基礎(chǔ)鞏固一、選擇題D2．下列最能說明物質(zhì)吸收的熱量跟物質(zhì)的種類有

2025-06-15 23:54

20xx年秋七年級科學(xué)上冊第4章物質(zhì)的特性第4節(jié)物質(zhì)的比熱練習(xí)課件新版浙教版-資料下載頁

【總結(jié)】[范圍：第4章第4節(jié)物質(zhì)的比熱]基礎(chǔ)鞏固1．關(guān)于熱量，下列說法正確的是()A．物體的溫度越高，所含的熱量越多B．當(dāng)兩物體含有的熱量相等時(shí)，熱傳遞就停止了C．熱量總是從質(zhì)量大的物體向質(zhì)量小的物體傳遞D．熱量總是從溫度高的物體向溫度低的物體傳遞基礎(chǔ)鞏固一、選擇題D2．下列最能說明物質(zhì)吸收的熱量跟物質(zhì)的種類有

2025-06-16 13:00

浙江省七年級科學(xué)上冊第4章物質(zhì)的特性44物質(zhì)的比熱第2課時(shí)課件新版浙教版-資料下載頁

【總結(jié)】（第2課時(shí)）在同樣陽光照射下，河灘和河水升高的溫度一樣嗎？提出問題：砂石水質(zhì)量相同的砂石和水，吸收相同的熱量，砂石升高的溫度大。用相同的酒精燈加熱相同時(shí)間建立假設(shè)：提出問題：質(zhì)量相同的砂石和水，吸收相同的熱量，升高的溫度一樣嗎？哪個(gè)升高的

2025-06-18 02:27

浙江省七年級科學(xué)上冊第4章物質(zhì)的特性44物質(zhì)的比熱第2課時(shí)課件新版浙教版-資料下載頁

【總結(jié)】（第2課時(shí)）在同樣陽光照射下，河灘和河水升高的溫度一樣嗎？提出問題：砂石水質(zhì)量相同的砂石和水，吸收相同的熱量，砂石升高的溫度大。用相同的酒精燈加熱相同時(shí)間建立假設(shè)：提出問題：質(zhì)量相同的砂石和水，吸收相同的熱量，升高的溫度一樣嗎？哪個(gè)升高的

2025-06-18 02:08

20xx年秋七年級科學(xué)上冊第4章物質(zhì)的特性第4節(jié)物質(zhì)的比熱導(dǎo)學(xué)課件新版浙教版-資料下載頁

【總結(jié)】第4節(jié)物質(zhì)的比熱第4章物質(zhì)的特性第4節(jié)物質(zhì)的比熱新知學(xué)習(xí)互動(dòng)探究第4章物質(zhì)的特性課堂小結(jié)第4節(jié)物質(zhì)的比熱重要提示：1．比熱是物質(zhì)的一種特性，每種物質(zhì)都有自己的比熱，比熱只取決于物質(zhì)的本身，與物體的質(zhì)量大小、溫度改變多少以及物體吸收或放出的熱量的多少無關(guān)。2．常見物質(zhì)中水的比熱較大

2025-06-16 13:02

20xx年秋七年級科學(xué)上冊第4章物質(zhì)的特性第4節(jié)物質(zhì)的比熱導(dǎo)學(xué)課件新版浙教版-資料下載頁

【總結(jié)】第4節(jié)物質(zhì)的比熱第4章物質(zhì)的特性第4節(jié)物質(zhì)的比熱新知學(xué)習(xí)互動(dòng)探究第4章物質(zhì)的特性課堂小結(jié)第4節(jié)物質(zhì)的比熱重要提示：1．比熱是物質(zhì)的一種特性，每種物質(zhì)都有自己的比熱，比熱只取決于物質(zhì)的本身，與物體的質(zhì)量大小、溫度改變多少以及物體吸收或放出的熱量的多少無關(guān)。2．常見物質(zhì)中水的比熱較大

2025-06-18 17:28

20xx年秋七年級科學(xué)上冊第1章科學(xué)入門第4節(jié)科學(xué)測量第2課時(shí)體積的測量課件新版浙教版-資料下載頁

【總結(jié)】第4節(jié)　科學(xué)測量第1章　科學(xué)入門第2課時(shí)　體積的測量規(guī)律方法綜合練第1章　科學(xué)入門知識(shí)要點(diǎn)分類練拓展培優(yōu)1．單位換算。(1)900mL＝______L；(2)m3＝______L；(3)dm3＝________mL＝________L。知識(shí)要點(diǎn)分類練知識(shí)點(diǎn)1　體積及其單位第4節(jié)　科學(xué)測量500

2025-06-18 06:38

20xx年秋七年級科學(xué)上冊第4章物質(zhì)的特性41物質(zhì)的構(gòu)成練習(xí)課件2新版浙教版-資料下載頁

【總結(jié)】第1節(jié)　物質(zhì)的構(gòu)成第4章　物質(zhì)的特性知識(shí)要點(diǎn)分類練規(guī)律方法綜合練第4章　物質(zhì)的特性知識(shí)要點(diǎn)分類練拓展培優(yōu)1．分子很小，一般需要借助哪個(gè)實(shí)驗(yàn)器材才能觀察到(　　)A．放大鏡B．平面鏡C．光學(xué)顯微鏡D．掃描隧道顯微鏡2．下列說法不正確的是(　　)A．分子是構(gòu)成物質(zhì)的一種粒子B．酒精由酒精分子構(gòu)成C．一滴很小的水

2025-06-14 03:57

20xx年秋七年級科學(xué)上冊第4章物質(zhì)的特性44物質(zhì)的比熱練習(xí)課件2新版浙教版-資料下載頁

【總結(jié)】[范圍：第4章　第4節(jié)　物質(zhì)的比熱]基礎(chǔ)鞏固1．關(guān)于熱量，下列說法正確的是(　　)A．物體的溫度越高，所含的熱量越多B．當(dāng)兩物體含有的熱量相等時(shí)，熱傳遞就停止了C．熱量總是從質(zhì)量大的物體向質(zhì)量小的物體傳遞D．熱量總是從溫度高的物體向溫度低的物體傳遞基礎(chǔ)鞏固一、選擇題D2．下列最能說明物質(zhì)吸收的熱量跟物質(zhì)的種類有關(guān)的是(　　)A.體積相

2025-06-18 17:28

浙江省七年級科學(xué)上冊第4章物質(zhì)的特性46汽化與液化課件1新版浙教版-資料下載頁

【總結(jié)】在黑板上的水哪去了？（水）（水蒸氣）汽化：物質(zhì)由液態(tài)變成氣態(tài)的過程。液化：物質(zhì)由氣態(tài)變成液態(tài)的過程。生活中有哪些汽化和液化的例子?汽化的兩種方式：蒸發(fā)和沸騰蒸發(fā)：在任何溫度下都能進(jìn)行的汽化現(xiàn)象。你能用分子的觀點(diǎn)解釋蒸發(fā)的實(shí)質(zhì)嗎？你能使未干的衣服盡快晾干嗎？液體的溫度

2025-06-19 16:53

20xx年秋七年級科學(xué)上冊第4章物質(zhì)的特性第6節(jié)汽化與液化第2課時(shí)沸騰課件2新版浙教版-wenkub

20xx年秋七年級科學(xué)上冊第4章物質(zhì)的特性第6節(jié)汽化與液化第2課時(shí)沸騰課件2新版浙教版(已修改)

20xx年秋七年級科學(xué)上冊第4章物質(zhì)的特性第6節(jié)汽化與液化第2課時(shí)沸騰課件2新版浙教版(編輯修改稿)

20xx年秋七年級科學(xué)上冊第4章物質(zhì)的特性第6節(jié)汽化與液化第2課時(shí)沸騰課件2新版浙教版-wenkub.com

20xx年秋七年級科學(xué)上冊第4章物質(zhì)的特性第6節(jié)汽化與液化第2課時(shí)沸騰課件2新版浙教版(已改無錯(cuò)字)