電壓教學目標一、知識目標1．初步認識電壓，知道電壓的作(編輯修改稿)
2025-07-15 13:43 本頁面
【文章內容簡介】 線柱時，量程是3 V，刻度盤上每一大格表示“1 V”，每一小格表示“ V”；使用“”和“15”兩個接線柱時，量程是15 V，刻度盤上每一大格表示“5 V”，每一小格表示“ V”。④電壓表中間的旋鈕可以調零。［師］同學們已經認識了電壓表。該怎樣用它來測量，如何使用電壓表呢？請同學們仔細閱讀教材“使用說明書”，回答書中提出的問題，總結出電壓表使用的一般規(guī)則。教師指導學生閱讀“使用說明書”，提醒同學們不需要讀懂說明書中的所有內容。問題（1）：電壓表應該和被測用電器怎樣連接？具體接法是什么？［生］用直流電壓表測量某元件兩端電壓時應與這個元件并聯(lián)。具體的接法是：標有“+”號的接線柱應靠近電源的正極，標有“”號的接線柱要靠近電源的負極。教師通過引導應使學生明白：雙量程電壓表的三個接線柱中有一個是公共的接線柱標有“+”或“”。如公共接線柱標出的是“+”則剩下的兩個接線柱皆為“”接線柱；如果公共接線柱標出的是“”，則剩下的兩個接線柱皆為“+”接線柱。問題（2）：如何確定電壓表要使用的量程？［生］電壓表的量程必須大于被測電路兩端的電壓。［生］如果能判定被測電壓不超過15 V，可以先用“0~15 V”的量程測；如果測出的電壓不超過3 V，可以改接“0~3 V”的量程，提高測量的準確性。［師］同學們知道了怎樣使用電壓表?，F在請兩位同學將電壓表接入我們開始連接的串聯(lián)電路，測量小燈泡兩端的電壓。另兩位同學一起在原來畫出的電路圖上加入電壓表，并在圖中標出電壓表的“+、”接線端。［投影］接入電壓表后的電路。全體同學認真檢查。電路無誤后合上開關，觀察電壓表的示數。［師］電壓表的示數是多少？如何讀數呢？［生］電壓表的指針向右偏得越多，表示電壓越高。［生］讀數時，首先應該看清選用了電壓表的哪個量程，知道滿刻度表示的電壓值。第二，要看清該量程下一大格表示的電壓值是多少？每一大格又分成了幾個小格，每一小格表示的電壓值是多少？第三，看清測量時，指針停在哪個大格，哪個小格上，然后讀出來。［師］如果指針沒有指在刻度線上，而是指在兩刻線之間，該如何讀數呢？電流表、電壓表都不需要估讀。測量時，指針的位置離哪條刻線近，就按哪條刻線算。［投影］練習題1．讀數練習：利用指針能活動的刻度盤。（1）量程已知且不變：指針在不同位置時電壓表的讀數是多少？（2）指針的位置不變，接不同的量程時，電壓表的讀數分別是
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