【總結】地球是我們生活的家園,早已廣被接受,但宇航員加加林在太空看到的地球卻是一個蔚藍色的美麗的星球。他說:“我們給地球起錯了名字,它應叫做水球?!蹦敲吹降讘摻械厍蜻€是水球?先不要早下定論,還是看看地球的基本面貌以及海陸的分布。雖然陸地主要集中在北半球,但是北極周圍卻是一片海洋;雖然海洋大多分布在南半
2025-06-12 05:07
【總結】看圖,回顧已學區(qū)域及其讓你印象深刻的自然、人文特色第三單元綜合探究三《如何認識區(qū)域——以南非為例》找位置——確定區(qū)域的位置與范圍看自然——評析區(qū)域的自然條件品人文——關于區(qū)域的人文特色和發(fā)展找位置1、區(qū)域的,決定著區(qū)域的基本特征。2、利用
2025-06-18 13:33
2025-06-11 22:35
【總結】中國的世界文化遺產(chǎn)知多少?長城故宮明清皇家陵墓秦始皇兵馬俑云南麗江古城蘇州古典園林四川都江堰重慶大足石刻敦煌莫高窟承德避暑山
2024-08-24 20:26
【總結】綜合探究一從地圖上獲取信息一、選擇合適的地圖思考1、請同學們觀察上面兩幅地圖,看看它們有什么不同點?2、哪一幅地圖表示的范圍大?哪一幅地圖表示的范圍?。?、如果想了解福州與臺灣之間的相對位置和大致距離,應該選哪幅地圖?4、如果要坐火車游覽臺灣,應該選哪幅地圖?1-11A1-11
2024-11-10 05:42
【總結】從地圖上獲取信息一、選擇合適的地圖讀圖1-11A和圖1-11B,回答圖下方提出的問題比例尺的大小(比例尺大)(比例尺小)詳小略大比例尺大小與地圖內(nèi)容的詳略和表示范圍大小有什么關系?從地圖上獲取信息一、選擇合適的地圖二、巧用地圖
2024-11-09 03:26
【總結】第一課在社會中成長一.社會伴我長大"狼孩"的故事1.人在社會中成長、生活:據(jù)記載,"狼孩"剛被發(fā)現(xiàn)時用四肢行走,慢走時膝蓋和手著地,快跑時則手掌、腳掌同時著地。她們總是喜歡單個人活動,白天躲藏起來,夜間潛走。怕火和光,也怕水,不讓人們替她們洗澡。不吃素食而要吃肉,吃時不用手拿,而
2024-11-19 11:34
2025-06-12 05:08
【總結】如何認識城市——以莫斯科為例看圖識城市——以莫斯科為例地理位置自然環(huán)境人文特色莫斯科的地理位置?經(jīng)緯度位置:(55°N~56°N37°E~38°E)北溫帶,中緯度,北半球,東半球。?相對位置:位于俄羅
2025-06-18 14:35
2025-06-17 12:00
【總結】國家與地區(qū)的區(qū)別地區(qū):一些沒有獲得獨立的殖民地、屬地和有領土爭議的地區(qū)如臺灣地區(qū)、克什米爾地區(qū)國家:有一定的空間范圍,在這個空間內(nèi)有自己的主權,不允許別國侵犯。如中國、美國、英國中國印度巴基斯坦克什米爾地區(qū)你知道這是哪些國家的代表隊入場嗎?你是怎么知道的?國旗
2025-06-07 12:42
【總結】湖鎮(zhèn)初中2020學年度第一學期七年級第一次月考歷史與社會試卷一、單項選擇題(請選擇一個你認為最恰當?shù)倪x項,每小題2分,共50分)1、衢州盛產(chǎn)柑橘,山東盛產(chǎn)蘋果,海南盛產(chǎn)椰子等,造成不同區(qū)域不同特產(chǎn)的主要原因是()A、人們的喜好B、各地的技術C、氣候、地形等自然條件D、產(chǎn)業(yè)規(guī)劃[2
2024-11-15 15:02
【總結】第二框在社會中成長學習目標:1、知道人的生存和發(fā)展離不開社會,人的成長是不斷社會化的過程。2、理解親社會行為的表現(xiàn)和意義,能夠自覺養(yǎng)成親社會的行為,融入社會,奉獻社會。在社會中成長養(yǎng)成親社會行為在社會課堂中成長看課本P6運用你的經(jīng)驗,分析解決:1、小東和伙伴們做了什么事
2025-06-19 13:48
【總結】在社會中成長教學目標:社會不僅為人類生存提供各種資料,同時社會也能促進個人進步。學生通過學習在理解了個人離不開社會的基礎上,也應懂得作為社會的成員,在社會生活中要嚴格要求自己,因為社會這面大鏡子既可以照出每個人的長處、優(yōu)點,也可以照出每個人的短處、缺點,為今后形成良好的自我意識、學會正確認識自己奠定堅實的基礎。重點:個人的生活與社會
2025-06-20 12:11
【總結】在社會中成長,每個人都從社會中獲得和精神滋養(yǎng)。時期,我們應該樹立積極的生活態(tài)度,關注社會,了解社會,服務社會,養(yǎng)成。中養(yǎng)成。我們要主動了解社會,關注社會發(fā)展變化,積極投身于。,既是體驗的過程,也是在中發(fā)展和成就自己的過程
2025-06-21 05:38