山東省濟(jì)南市20xx年中考化學(xué)總復(fù)習(xí)第六講定量研究化學(xué)反應(yīng)課件(編輯修改稿)
2025-07-15 12:35 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 后 (圖 2)相比較，整個裝置 的質(zhì)量 ____(填寫序號： ① 沒有變化 ② 有變化，前者大于 后者 ③ 有變化，后者大于前者 )。得出上述結(jié)論的理由是 ________________________________。 ① 化學(xué)反應(yīng)前后 ， 物質(zhì)的總質(zhì)量不變 (3)氣球膨起前 (圖 1)和氣球膨起后 (圖 2)，將裝置分別放在 托盤天平上稱量，所得示數(shù) ______(填 “偏大 ”“偏小 ”或 “不變 ”)，請你分析產(chǎn)生此現(xiàn)象的原因 ________________ __________。 偏小 空氣對膨脹的氣球 產(chǎn)生浮力 【 思路分析 】 驗證質(zhì)量守恒定律時，對于有氣體產(chǎn)生的實驗，實驗遵循質(zhì)量守恒定律，氣球膨脹產(chǎn)生浮力，觀察到的實驗現(xiàn)象是天平不平衡。解題時注意提問的方式。 10． (2022濟(jì)南學(xué)考 )小明同學(xué)欲通過化學(xué)實驗證明 “質(zhì)量守恒定律 ”，確定以 “稀鹽酸與碳酸鈣反應(yīng) ”為研究對象，設(shè)計的實驗裝置如圖所示。 (1)根據(jù)實驗?zāi)康?，小明?yīng)該測量的數(shù)據(jù)是 ____________(填 “只有反應(yīng)前 ”或 “只有反應(yīng)后 ”“ 反應(yīng)前、后 ” )整個反 應(yīng)裝置 (包括錐形瓶、氣球和藥品 )的質(zhì)量。 反應(yīng)前 、 后 (2)實驗步驟如下： ① 按如圖方式放好儀器 ， 使天平平衡 ， 記錄稱量數(shù)據(jù)； ② 將碳酸鈣粉末全部倒入錐形瓶中，觀察到錐形瓶中液體里 出現(xiàn)的現(xiàn)象之一是 __________________________________， 發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是 ____________________________ _______； 有氣泡產(chǎn)生 (或氣球膨脹或天平右傾斜 ) CaCO3＋ 2HCl===CaCl2＋ H2O ＋ CO2↑ ③ 當(dāng)反應(yīng)結(jié)束時 ， 氣球已經(jīng)完全鼓起 ， 小明發(fā)現(xiàn)天平的指針已經(jīng)向右偏了 。 小明又重新稱量 ， 記錄了數(shù)據(jù) 。 他感到困惑：其他操作均正常 ， 實驗現(xiàn)象與數(shù)據(jù)為何與預(yù)測結(jié)果不符 ？ 你認(rèn)為出現(xiàn)該實驗現(xiàn)象的合理解釋最應(yīng)該是下列各項中的 _____(填序號 )。 A． 該反應(yīng)前后原子的種類 、 數(shù)目變少 B． 該反應(yīng)生成物的總質(zhì)量小于反應(yīng)物的總質(zhì)量 C． 空氣的浮力作用干擾了實驗結(jié)果 D． 生成氣體的反應(yīng)不遵守質(zhì)量守恒定律 考點(diǎn) 二 化學(xué)方程式的書寫 [重點(diǎn) ] 例 3(2022濟(jì)南學(xué)考節(jié)選 )我省某市一居民小區(qū)樓內(nèi)發(fā)生天 然氣 (主要成分是 CH4)爆燃事故，造成人員受傷和建筑物嚴(yán)重 受損，警示大家注意燃?xì)獍踩?。試寫出在點(diǎn)燃的條件下，天 然氣在空氣中燃燒的化學(xué)方程式： _____________________。 CH4＋ 2O2====CO2＋ 2H2O 點(diǎn)燃 【思路分析】 化學(xué)方程式書寫的過程中注意以
教學(xué)教案相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1