【總結(jié)】寫作抓住細(xì)節(jié)運(yùn)用你的想象合理擴(kuò)展一句話，恰當(dāng)?shù)靥砑觿?dòng)作、表情、神態(tài)、語言、心理等將這句話的內(nèi)容充實(shí)起來。*她罵他懦夫（《櫻桃》山菊罵紅紅野孩子）**她罵他道：“你真是一個(gè)懦夫”（添加語言）***她用手指著他的鼻子罵道：“你真是一個(gè)懦夫”（添加動(dòng)作）****她早已被氣得渾身顫抖，臉色鐵青，怒睜杏目，用手指著他的
2025-06-18 12:20
【總結(jié)】寫出人物的精神第一單元作文訓(xùn)練導(dǎo)入新課看到他，你馬上會(huì)想到關(guān)于他的哪些事？這些事件又表現(xiàn)了他的什么特點(diǎn)?人，不只有一面。寫人，也不能只抓住一個(gè)人的一面，要想把一個(gè)人寫得真實(shí)、鮮活，就得抓住他豐富的個(gè)性和精神世界。寫出人物精神學(xué)習(xí)目標(biāo)
2025-06-21 05:42
【總結(jié)】第一篇：部編版七年級(jí)下冊(cè)語文《》教案 --《假如生活欺騙了你》《未選擇的路》 【教學(xué)目標(biāo)】 知識(shí)目標(biāo) 1．借這兩首詩了解普希金和弗羅斯特這兩位具有國際影響的大詩人及其詩作。 2．指導(dǎo)學(xué)生...
2025-10-19 21:12
【總結(jié)】第六單元作文訓(xùn)練語言簡明（連貫、得體）故事導(dǎo)入古時(shí)，一個(gè)性急的王員外有次宴請(qǐng)四個(gè)客人?？墒沁^了約定時(shí)間了，客人只到了三個(gè)，而另一個(gè)卻遲遲不露面。王員外不由得說了一句：“該來的怎么還不來？”一客人聽了心里不是味：“難道我是不該來的？”就拂袖而去。王員外著急了，說：“不該走的走了?！绷硪粋€(gè)客人暗想：“原來我是該
2025-06-20 17:20
【總結(jié)】選好材寫好文——作文如何選材選材選材，是指寫作時(shí)材料的選擇。我們說，寫記敘文必須要有一個(gè)鮮明的中心思想，這一點(diǎn)非常重要。然而，文章的中心怎樣才能表達(dá)出來呢？這就要談到材料了。材料的選擇與取舍決定著文章的質(zhì)量，只有從豐富的材料中精選出最恰當(dāng)?shù)膩肀憩F(xiàn)中心，文章才能寫得好。一、選材要真實(shí)。?1、以“
2025-06-19 12:09
【總結(jié)】未選擇的路，感受詩歌內(nèi)容。2.理解詩歌所蘊(yùn)涵的象征意義及人生哲理。。學(xué)習(xí)目標(biāo)走近作者【羅伯特·弗羅斯特】（1874—1963年），美國詩人，曾四度獲得普利策獎(jiǎng)。被稱之為美國文學(xué)中的桂冠詩人?！敬碜鳌俊缎潞辈际矤枴贰对姼柽x集》《又一片牧場》等。朗讀詩歌，讀準(zhǔn)字音、節(jié)奏，讀出感情。整體感
2025-06-17 12:01
2025-06-17 16:41
【總結(jié)】第四課《詩兩首》（建議安排2課時(shí)）[學(xué)法導(dǎo)引]《詩兩首》選編了俄國詩人普希金的《假如生活欺騙了你》和美國詩人弗羅斯特的《未選擇的路》。《假如生活欺騙了你》以一個(gè)假設(shè)起句，從一個(gè)長者對(duì)后輩進(jìn)行勸說的角度告訴人們要善待生活，善待自己，堅(jiān)信未來一定會(huì)更加美好?！段催x擇的路》采用象征的手法，表現(xiàn)了詩人不畏辛苦、追求事業(yè)成功的人生態(tài)度。詩歌，是一
2024-12-03 04:45
【總結(jié)】周敦頤周敦頤周敦頤(1017-1073)，宋代道洲(現(xiàn)在湖南省道縣)人，字茂叔，謚號(hào)元公，著名的哲學(xué)家。是一種古代文體，用于闡述作者對(duì)問題的見解，與現(xiàn)代雜文和雜感類似?！罢f”念一念：蕃()濯()褻()玩
【總結(jié)】綜合性學(xué)習(xí)天下國家導(dǎo)入新課“天下國家”是一個(gè)古老的話題，在兩千多年前的戰(zhàn)國時(shí)期，人們就經(jīng)常討論。孟子說:“人有恒言，皆曰‘天下國家’。天下之本在國，國之本在家，家之本在身?！笨磥?，個(gè)人與國家的命運(yùn)是息息相關(guān)的。每個(gè)人對(duì)自己國家的熱愛，都是近乎本能的。情景導(dǎo)
2025-06-20 23:00
【總結(jié)】寫作·學(xué)會(huì)抒情抒情：情動(dòng)于中而形于言就是抒情。情貴在真，要抒發(fā)自己的真情實(shí)感?！拔业呐笥褌儼?，”他說，“我——我——”但是他哽住了，他說不下去了。他轉(zhuǎn)身朝著黑板，拿起一支粉筆，使出全身的力量，寫了兩個(gè)大字：“法蘭西萬歲！”然后他呆在那兒，頭靠著墻壁，話也不說，只向我們做了一個(gè)手勢：“放學(xué)了，你
【總結(jié)】教案人教版七年級(jí)語文下冊(cè)第4課《詩兩首》學(xué)案 老師寄語：讀書以過目成誦為能，最是不濟(jì)事。 --鄭板橋 學(xué)習(xí)目的： １、理解這兩首詩，背誦《假設(shè)生活欺騙了你》。 ２、培養(yǎng)積極樂觀的人生態(tài)度，英...
2025-01-25 01:01
【總結(jié)】散文詩兩首《金色花》《荷叴·母親》字詞積累匿笑()禱告()徘徊()攲斜()蔭蔽()菡萏()nìdǎop&
2025-06-21 05:15
【總結(jié)】14驛路梨花情境導(dǎo)入春天一到，萬物復(fù)蘇，百花競放。不必說鮮艷如火的桃花，也不必說紅粉似霞的杏花，單是那潔白勝雪的梨花，就能引起人們的天邊遐思。古往今來，多少文人墨客傾其筆力，大繪春花，曾留下許多不朽的篇章。今天，我們就來一起學(xué)習(xí)當(dāng)代著名作家彭荊風(fēng)的《驛路梨花》。作者檔案彭荊風(fēng)，當(dāng)代作家。他
【總結(jié)】?每個(gè)人都會(huì)變老，但是，尊老敬老卻是每個(gè)人的本分。中華民族之所以血濃于水，之所以歷經(jīng)滄桑，生生不息，之所以“人情味”非常濃厚，尊老敬老是一個(gè)很重要的環(huán)節(jié)。?在家里，許多老人都是先想到我們，再想到自己。所以，我們應(yīng)該回老人，做什么事應(yīng)該先想到老人，再想到自己。我們應(yīng)該幫助老人，為老人做一些事情，不要嫌棄老人。
2025-06-19 21:37
鄂ICP備17016276號(hào)-1