【總結(jié)】自主感知自學(xué)檢測(cè)課堂小結(jié)當(dāng)堂練兵第四單元生命的思考第九課珍視生命第1框守護(hù)生命學(xué)習(xí)目標(biāo)認(rèn)識(shí)與了解1.知道怎樣愛護(hù)身體,掌握一些基本的自救自護(hù)方法。2.知道怎樣養(yǎng)護(hù)精神,了解中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。自主感知(5分鐘)認(rèn)真閱讀課本99-104頁(yè)內(nèi)容,思考:
2025-06-15 17:55
【總結(jié)】第四單元生命的思考第九課守護(hù)生命欄目導(dǎo)航目標(biāo)導(dǎo)學(xué)課前預(yù)習(xí)知識(shí)整合課堂檢測(cè)中考鏈接第2課時(shí)增強(qiáng)生命的韌性目標(biāo)導(dǎo)學(xué)1.認(rèn)識(shí)挫折是人生的一部分,人生難免有挫折。2.正確對(duì)待挫折的兩面性作用,理解面對(duì)挫折應(yīng)采取積極的
2025-06-15 13:47
【總結(jié)】第四單元生命的思考第八課探問(wèn)生命欄目導(dǎo)航目標(biāo)導(dǎo)學(xué)課前預(yù)習(xí)知識(shí)整合課堂檢測(cè)中考鏈接第2課時(shí)敬畏生命目標(biāo)導(dǎo)學(xué)1.懂得敬畏生命,珍視生命。2.意識(shí)到謹(jǐn)慎對(duì)待生命關(guān)系、處理生命問(wèn)題的重要性。課前預(yù)習(xí)
2025-06-13 00:29
2025-06-13 00:28
【總結(jié)】第八課探問(wèn)生命第2課時(shí)敬畏生命第四單元生命的思考◆釋疑解難1.如何理解我們對(duì)生命要有一種敬畏的情懷?當(dāng)人的生命遭遇不可抗拒的自然災(zāi)害、人為的災(zāi)難,不可預(yù)知的結(jié)束……我們會(huì)感受到生命是脆弱的、艱難的;當(dāng)人們?nèi)f眾一心,為挽救生命而努力,為守護(hù)生命而拼搏,為悼念生命而默哀……我們又會(huì)體味到生
2025-06-21 02:41
【總結(jié)】第四單元生命的思考第八課探問(wèn)生命欄目導(dǎo)航知識(shí)結(jié)構(gòu)課標(biāo)鏈接目標(biāo)導(dǎo)學(xué)知識(shí)整合課前預(yù)習(xí)課堂檢測(cè)中考鏈接知識(shí)結(jié)構(gòu)課標(biāo)鏈接1.認(rèn)識(shí)自己生命的獨(dú)特性,珍愛生命,能夠進(jìn)行基本的自救自護(hù)。
2025-06-21 04:36
【總結(jié)】第四單元生命的思考第九課珍視生命第2課時(shí)增強(qiáng)生命的韌性導(dǎo)入新課新課探究課堂小結(jié)隨堂訓(xùn)練導(dǎo)入新課高三復(fù)讀女生高考失利跳樓身亡:2022年6月24日是查詢高考成績(jī)的日子,各批次錄取分?jǐn)?shù)線隨即公布。合肥一位考生疑因成績(jī)不理想,查得分?jǐn)?shù)幾小時(shí)后,從27樓墜落。??谝桓呷?/span>
2025-06-17 13:58
【總結(jié)】課前預(yù)習(xí)思維導(dǎo)圖第2課時(shí)增強(qiáng)生命的韌性課堂練習(xí)課后訓(xùn)練第九課珍視生命第四單元生命的思考思維導(dǎo)圖課前預(yù)習(xí),在我們懷揣美好的愿望、目標(biāo)、期待去努力的過(guò)程中,難免會(huì)遇到一些阻礙、失利乃至失敗。這些、和,就是人們常說(shuō)的
2025-06-20 13:55
【總結(jié)】第八課探問(wèn)生命第1課時(shí)生命可以永恒嗎第四單元生命的思考◆釋疑解難1.為什么說(shuō)生命是屬于我們自己的幸運(yùn)?生命是大自然的奇跡,每個(gè)人的生命是在無(wú)數(shù)的偶然性中產(chǎn)生的。每個(gè)人的生命都來(lái)之不易,在這一點(diǎn)上我們是幸運(yùn)的。2.為什么我們要珍惜生命?(1)生命是不可逆的。從嬰孩成長(zhǎng)為兒童,又從兒童成長(zhǎng)為少
2025-06-21 02:42
【總結(jié)】第九課珍視生命增強(qiáng)生命的韌性你遇到過(guò)哪些“不愉快”的事情呢?考試成績(jī)不理想被老師錯(cuò)怪被父母批評(píng)與同桌鬧矛盾弄丟了作業(yè)本競(jìng)選班長(zhǎng)失敗愿望目標(biāo)期待阻礙失利失敗生活的道路幵不總是平坦的。人們遇到的阻礙、失利和失敗,就是人們常說(shuō)的挫折。
2025-06-17 17:06
【總結(jié)】,養(yǎng)成健康的生活方式。。。。?一、預(yù)習(xí)導(dǎo)航:?_______。關(guān)心身體的狀況,養(yǎng)成健康的生活方式,是一種對(duì)生命_______的態(tài)度。?、心智發(fā)育,我們更加關(guān)注自己的______。成長(zhǎng)中的我們,不能不珍視自己的_________。?________意識(shí)、_______意識(shí),提高_(dá)______能力,掌握一些基本的__
2025-06-12 05:31
【總結(jié)】第四單元第九課珍視生命第2課時(shí)增強(qiáng)生命的韌性在你的記憶中,有哪些“不愉快”的事件?它對(duì)你產(chǎn)生了哪些影響?你是怎樣面對(duì)它們的?運(yùn)用你的經(jīng)驗(yàn)別沮喪,生活就像心電圖,一帆風(fēng)順就證明你掛了……生活難免有挫折1目標(biāo)失利阻礙損失失敗挫折的內(nèi)涵生
2025-06-14 08:28
【總結(jié)】第九課珍視生命增強(qiáng)生命的韌性有一批登山者從不同的路線接近峰頂。突然,一陣猛烈的風(fēng)暴壓住了他們。有一位業(yè)余登山者,當(dāng)風(fēng)暴開始襲擊時(shí),幾次試圖站起來(lái)都沒有成功,最終他屈服了,也就永遠(yuǎn)地倒下了。另一位登山者,因失去知覺倒在雪地中。當(dāng)他清醒過(guò)來(lái),馬上意識(shí)到自己面臨生與死的抉擇,這時(shí),他只有一個(gè)信念:一定要努力活下來(lái)。他知道停下來(lái)就意味著死亡,所以,一直不
2025-06-20 13:43
【總結(jié)】增強(qiáng)生命的韌性【導(dǎo)入新課】一個(gè)婦女隨夫來(lái)到沙漠生活。在海邊長(zhǎng)大的她難以忍受沙漠截然不同的環(huán)境,于是她整天悶悶不樂(lè),寫信給他的父親抱怨。父親很快回信,他說(shuō)兩個(gè)囚犯從窗戶往外看,一個(gè)看到了星星,一個(gè)看到了泥土。婦女深受啟發(fā),她開始改變生活態(tài)度,積極地與當(dāng)?shù)厝私涣鳎⒀芯慨?dāng)?shù)氐闹参?,最終成了聞名于世的人文生物學(xué)家。就像那位婦女那樣,如果僅僅是悲哀,那
【總結(jié)】增強(qiáng)生命的韌性劉偉10歲時(shí)因一場(chǎng)事故而被截去雙臂;12歲時(shí),他在康復(fù)醫(yī)院的水療池學(xué)會(huì)了游泳,兩年后在全國(guó)殘疾人游泳錦標(biāo)賽上奪得兩枚金牌;16歲他學(xué)習(xí)打字;19歲學(xué)習(xí)鋼琴,一年后就達(dá)到相當(dāng)于用手彈鋼琴的專業(yè)7級(jí)水平;22歲挑戰(zhàn)吉尼斯世界紀(jì)錄,一分鐘打出了233個(gè)字母,成為世界上用腳打字最快的人;23歲他登上了維也納金色大廳舞臺(tái),讓世界見證了中
2025-06-16 13:51