【文章內(nèi)容簡介】 ，所以，未知液體密度的表達(dá)式： ． 1．猜想驗(yàn)證型實(shí)驗(yàn) 此類型實(shí)驗(yàn)的特點(diǎn)是首先交代影響某物理規(guī)律的要素，以此為背景進(jìn)行探究．控制變量法、轉(zhuǎn)換法是探究此類實(shí)驗(yàn)的重要方法，在復(fù)習(xí)過程中要仔細(xì)體會． 2． 探究計(jì)算型實(shí)驗(yàn) 此類實(shí)驗(yàn)的特點(diǎn)是根據(jù)所學(xué)知識進(jìn)行直接或間接測量并計(jì)算．直接測量型實(shí)驗(yàn)往往會通過給定實(shí)驗(yàn)器材的方式進(jìn)行測量，最后利用實(shí)驗(yàn)原理進(jìn)行計(jì)算．間接測量型實(shí)驗(yàn)也會給定實(shí)驗(yàn)器材，但往往數(shù)量不足，給實(shí)驗(yàn)探究帶來一定難度，此時(shí)要利用好轉(zhuǎn)換法和等效替代法． 押題訓(xùn)練 1． [2022泰安中考 ]物體只在重力作用下由靜止開始下落的運(yùn)動，叫做自由落體運(yùn)動，這種運(yùn)動只在沒有空氣的空間才能發(fā)生，在有空氣的空間，如果空氣阻力相對物體的重力比較小，可以忽略，物體的下落也可以近似地看作自由落體運(yùn)動． (1)為了探究自由落體運(yùn)動時(shí)間與哪些因素有關(guān)，物理學(xué)習(xí)研究小組 (一 )提出了如下猜想： 猜想一：物體下落的時(shí)間與物體的材料有關(guān)； 猜想二：物體下落的時(shí)間與物體的質(zhì)量有關(guān)； 猜想三：物體下落的時(shí)間與物體下落的高度有關(guān)． 為驗(yàn)證猜想的正確性，小組同學(xué)用 6個(gè)金屬球做了一系列實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如下： 實(shí)驗(yàn)序號 材料 質(zhì)量 (g) 下落高度 (m) 下落時(shí)間 (s) 1 鐵球 50 10 2 鋁球 50 10 3 銅球 50 10 4 鋁球 50 15 5 銅球 80 20 6 鐵球 80 10 ① 為了驗(yàn)證猜想一，應(yīng)比較實(shí)驗(yàn)序號為 、 和 的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)；分析可知，物體下落的時(shí)間與物體的材料 (選填“ 有關(guān) ” 或 “ 無關(guān) ” )． ② 為了驗(yàn)證猜想二，應(yīng)比較實(shí)驗(yàn)序號為 和 的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)；分析可知，物體下落的時(shí)間與物體的質(zhì)量 (選填 “ 有關(guān) ” 或 “ 無關(guān) ” )． ③ 為了驗(yàn)證猜想三，應(yīng)比較實(shí)驗(yàn)序號為 和 的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)；分析可知，物體下落的時(shí)間與物體下落的高度 (選填 “ 有關(guān) ” 或 “ 無關(guān) ” )． (2)物理學(xué)習(xí)研究小組 (二 )也對這個(gè)問題進(jìn)行了研究，他們讓質(zhì)量相等的鐵球和紙團(tuán)同時(shí)從同一高度由靜止開始下落，他們發(fā)現(xiàn)兩者下落時(shí)間不相等，原因是： . 1 2 3 無關(guān) 1 6無關(guān) 2 4 有關(guān) 紙團(tuán)受到的空氣阻力較大 (3)圖甲是某實(shí)驗(yàn)小組繪制的金屬球由靜止自由下落的高度 h與時(shí)間 t關(guān)系圖象；則圖乙中描述重力對該球做功W與時(shí)間 t關(guān)系的四種圖象中，正確的圖象是 . C (1)① 為了驗(yàn)證猜想一：物體下落的時(shí)間與物體的材料有關(guān)，應(yīng)控制物體的質(zhì)量與下落高度相同而材料不同，由表中實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知，驗(yàn)證猜想一，應(yīng)比較實(shí)驗(yàn)序號為 2和 3的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)；由實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知，物體下落的時(shí)間與物體的材料無關(guān)． ② 為了驗(yàn)證猜想二：物體下落的時(shí)間與物體的質(zhì)量有關(guān)，應(yīng)控制物體的材料與下落高度相同而物體的質(zhì)量不同，由表中實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知，為了驗(yàn)證猜想二，應(yīng)比較實(shí)驗(yàn)序號為 1和 6的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)；由表中實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知，物體下落的時(shí)間與物體的質(zhì)量無關(guān)． ③ 為了驗(yàn)證猜想三：物體下落的時(shí)間與物體下落的高度有關(guān)，應(yīng)控制物體的材料與質(zhì)量相同而下落高度不同，由表中實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知，為驗(yàn)證猜想三，應(yīng)比較實(shí)驗(yàn)序號為 2和 4的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)；由表中實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知，物體下落的時(shí)間與物體下落的高度有關(guān)． (2)質(zhì)量相等的鐵球和紙團(tuán)，紙團(tuán)的體積大，紙團(tuán)受到的空氣阻力大，空氣阻力對紙團(tuán)的影響較大，因此它們同時(shí)從同一高度由靜止開始下落，他們發(fā)現(xiàn)兩者下落時(shí)間不相等． (3)重力做功： W＝ Fs＝ mgh， mg是常數(shù)，因此 W與 h成正比， W與 t的關(guān)系和 h與 t的關(guān)系相似，由圖示圖象可知，圖 C所示圖象與圖甲所示圖象相似，故 C正確 ， 故選 C. 2． [2022綏化中考 ]如圖，某實(shí)驗(yàn)小組做 “ 探究滑動摩擦力的大小與哪些因素有關(guān) ” 的實(shí)驗(yàn)． (1)在實(shí)驗(yàn)中 ， 用彈簧測力計(jì)沿水平方向勻速拉動木塊，根據(jù) 條件可知，此時(shí)木塊所受滑動摩擦力的大小 (選填 “ 大于 ” 、 “ 小于 ” 或 “ 等于 ” )彈簧測力計(jì)的示數(shù)． (2)由甲、乙兩圖可探究出滑動摩擦力的大小與 有關(guān)． (3)由 兩圖可探究出滑動摩擦力的大小與接觸面的粗糙程度有關(guān)． (4)設(shè)想一下，如果實(shí)驗(yàn)中木板的表面絕對光滑，去掉拉力后，運(yùn)動的木塊將在木板上做 . 二力平衡 等于 壓力大小 乙 、 丙勻速直線運(yùn)動 (1)當(dāng)用彈簧測力計(jì)水平拉動木塊，使其在長木板上做勻速直線運(yùn)動時(shí)，木塊處于平衡狀態(tài)，受到的力是平衡力，此時(shí)摩擦力的大小等于彈簧測力計(jì)的示數(shù)． (2)對比甲、乙兩圖可知，其接觸面的粗糙程度相等，但其壓力大小不同，結(jié)果測力計(jì)的示數(shù)不同，所以由甲、乙兩圖可探究出滑動摩擦力的大小與壓力大小有關(guān)． (3)對比乙丙兩圖可知，壓力大小相同，但接觸面粗糙程度不同，結(jié)果測力計(jì)的示數(shù)不同，所以由乙丙兩圖可探究出滑動摩擦力的大小與接觸面的粗糙程度有關(guān)． (4)如果實(shí)驗(yàn)中木板的表面絕對光滑，去掉拉力后，物體不再受到力的作用，運(yùn)動的木塊將在木板上做勻速直線運(yùn)動． 3． [2022永州中考 ]小云同學(xué)在學(xué)習(xí)了 “ 阿基米德原理 ” 后，發(fā)現(xiàn)用彈簧測力計(jì)也可以測出液體的密度．下面是他設(shè)計(jì)測量鹽水密度的實(shí)驗(yàn)步驟： (1)如圖甲，把一個(gè)合金塊用細(xì)線懸掛在彈簧測力計(jì)的掛鉤上，測出合金塊的重力 G＝ ； (2)如圖乙，將掛在彈簧測力計(jì)掛鉤上的合金塊浸沒在鹽水中，記下彈簧測力計(jì)的示數(shù) F＝ N； (3)計(jì)算合金塊浸沒在鹽水中所受到的浮力 F浮 ＝ N； (4)根據(jù)阿基米德原理計(jì)算該鹽水的密度 ρ＝ kg/m3.(ρ合金 ＝ 103kg/m3， g取 10N/kg) 實(shí)驗(yàn)完成后，小云同學(xué)繼續(xù)思考：如果在步驟 (2)中合金塊只有部分浸入鹽水中 (如圖丙 )， 則按上述步驟測出的鹽水密度比真實(shí)值要 (選填 “ 偏大 ” 或 “ 偏小 ” )． 103 偏小 (2)由圖乙知，彈簧測力計(jì)的讀數(shù)為 ； (3)合金塊受到的浮力 F浮 ＝ G－ F＝ － ＝ ； (4)由于合金塊浸沒在鹽水中，合金塊的體積等于其排開鹽水的體積，即 V排 ＝ V合金 ＝ ＝5 10－ 5m3；鹽水的密度 ρ＝ ＝ 103kg/m3，當(dāng)合金塊部分浸入鹽水中時(shí)， F浮 偏小 ，則實(shí)驗(yàn)所測的鹽水密度偏小． 4． [2022廣州中考 ]小明猜測： “ 圖中滑輪組提升的物體越輕，機(jī)械效率越高 ” ． 設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)檢驗(yàn)猜測，并填寫實(shí)驗(yàn)報(bào)告． (1)實(shí)驗(yàn)?zāi)康模? . (2)實(shí)驗(yàn)步驟 (若需要可補(bǔ)充器材 )： (3)滑輪組的機(jī)械效率 (用測出的物理量表達(dá) )： . 探究滑輪組的機(jī)械效率與提升物體重力的關(guān)系 a．在動滑輪掛鉤上掛 1個(gè)鉤碼，用彈簧測力計(jì)測出所掛鉤碼的重力，鉤碼的重力用 G表示，繩子自由端所受拉力用 F表示，繩子自由端移動的距離用 s表示，鉤碼上升的高度用 h表示； ，保持裝置不變，依次改變動滑輪上掛鉤碼的個(gè)數(shù)，仿照步驟 a再做兩次實(shí)驗(yàn)，記錄各次的 G、 F、 s、 h的數(shù)值； η＝ 計(jì)算出各次的機(jī)械效率 ， 得出結(jié)論 . 5． [2022雅安中考 ]小敏同學(xué)利用如圖裝置探究 “ 液體內(nèi)部壓強(qiáng)的特點(diǎn) ” (乙和丙容器中裝的是同種液體 )． (1)實(shí)驗(yàn)中，首先必須檢查壓強(qiáng)計(jì)能否正常使用，若用手指不論輕壓還是重壓探頭的橡皮膜，發(fā)現(xiàn) U形管兩邊液柱的高度差變化都很小，則說明該壓強(qiáng)計(jì)的氣密性 (選填 “ 好 ” 或 “ 差 ” )． 調(diào)節(jié)好壓強(qiáng)計(jì)后， U形管兩邊液面相平． (2)小敏把探頭分別浸入到甲、乙圖中的兩種液體 (水和酒精 )中，發(fā)現(xiàn)圖甲中 U形管兩邊液柱的高度差比圖乙小，由此，他判斷圖甲中的液體是酒精，他的判斷是 (選填 “ 正確 ” 或 “ 錯(cuò)誤 ” )的；接著他改變圖乙中探頭的深度，其探究情況如圖丙所示． (3)比較圖 ，得出探頭浸入液體的深度 (選填 “ 越深 ”或 “ 越淺 ” )， U形管兩邊液柱的高度差就越大，表示液體的壓強(qiáng)就越 . (4)小敏發(fā)現(xiàn)在同種液體中，探頭所處深度相同時(shí)，只改變探頭的方向， U形管兩邊液柱的高度差不變，表明 . 差 錯(cuò)誤 乙 、 丙 越深 大 在同種液體的同一深度處，液體內(nèi)部向各個(gè)方向的壓強(qiáng)相等 (1)用手指不論輕壓還是重壓橡皮膜時(shí)， U形管兩邊液柱的高度差變化都很小，說明有漏氣現(xiàn)象，即此時(shí)壓強(qiáng)計(jì)的氣密性很差； (2)影響液體壓強(qiáng)的因素有：液體的密度和浸入液體的深度，實(shí)驗(yàn)中沒有控制探頭浸入液體的深度相同，因此得出的結(jié)論是錯(cuò)誤的； (3)探究液體壓強(qiáng)與深度的關(guān)系時(shí)應(yīng)控制液體密度相同，改變深度，故應(yīng)該選擇圖乙、丙，探頭離液面的距離越深，壓強(qiáng)越大， U形管兩邊液柱的高度差就越大； (4)在同種液體中，探頭所處深度相同時(shí)，只改變探頭的方向， U形管兩邊液柱的高度差不變，表明在同種液體的同一深度處 (或在相同條件下 )， 液體內(nèi)部向各個(gè)方向的壓強(qiáng)相等． 6． [2022泰安中考 ]如圖