【總結(jié)】亨利·羅利·畢曉普（HenryRowleyBishop，1786年11月18日——1856年4月30日）英國作曲家、指揮家。1786年11月18日出生于倫敦。生平未詳。在當(dāng)時(shí)是非常有名望和受人尊敬的作曲家、歌劇指揮家。據(jù)說曾創(chuàng)作過120多部戲劇作品，但俱未能流傳?，F(xiàn)在僅以他的歌曲《可愛的
2025-06-19 03:47
【總結(jié)】一、說教材（一）說教學(xué)內(nèi)容：《校園的早晨》選自江蘇少年兒童出版社音樂教科書五年級上冊第二單元《多么好》。（二）說教材分析《校園的早晨》是一首清新活潑的校園歌曲，該歌曲是由著名作曲家谷建芬和音樂人高楓共同創(chuàng)作，80年代曾經(jīng)在我國校園內(nèi)分糜一時(shí)，表現(xiàn)了學(xué)生快樂的校
2025-06-12 01:10
【總結(jié)】可愛的家我的家庭真可愛整潔美麗又安康兄弟姐妹很和氣父親母親都慈祥雖然沒有好花園春蘭秋桂長飄香雖然沒有大廳堂冬天溫暖夏天涼我的家庭真可愛整潔美麗又安康兄弟姐妹很和氣父親母親都慈祥雖然沒有好花園春蘭秋桂長飄香雖然沒有大廳堂冬天溫暖夏天涼可愛的家
2025-06-20 15:39
【總結(jié)】《可愛的家》欣賞課白金漢宮圣保羅大教堂倫敦橋什么是家？可愛的家【美】培恩詞【英】比肖普曲?、速度？可愛的家·這首歌描寫的是對家鄉(xiāng)的思念之情?！じ枨捎髑冶刃て兆髑?，是為歌劇《克拉里——米蘭姑娘》寫的主題歌
2025-06-20 13:23
2025-06-19 03:52
【總結(jié)】渴望春天?渴望春天說課程序說設(shè)計(jì)思路1說教材2說教法學(xué)法3說教學(xué)過程4板書演示5一、說設(shè)計(jì)思路1、以學(xué)生為主體，以審美為核心。思路
2025-06-13 12:08
【總結(jié)】畢業(yè)歌畢業(yè)歌《畢業(yè)歌》是影片《桃李劫》的主題歌，1934年作。鮮明地反映了當(dāng)時(shí)最迫切的主題——喚起同學(xué)們走上抗日第一線,不做亡國奴!聶耳聶耳(1912-1935),云南玉溪人,.從1933年起,他正式開始了自己為左翼電影或戲劇配樂,寫插曲等音樂創(chuàng)作生活.先后寫了《開礦歌》、《饑寒
2025-06-20 15:30
【總結(jié)】歌曲《天路》詞作者：屈塬曲作者：印青請你描述一下青藏高原的地貌特征：青藏高原是我國四大高原之一，它被稱為“世界屋脊”，“遠(yuǎn)看是山，近看成川”是青藏高原地表形態(tài)的真實(shí)寫照。為什么把青藏鐵路稱為“天路”？，是世界上海拔最高的鐵路。2.“天路”說明路途艱險(xiǎn)，更說明建設(shè)艱難，建設(shè)青藏鐵路集結(jié)了
2025-06-21 01:21
【總結(jié)】田野靜悄悄一段美麗的歌詞，一曲動(dòng)人的樂曲，一個(gè)美麗的回憶，這或許就是前蘇聯(lián)歌曲帶給我們的無限遐想吧。(自動(dòng)翻頁)田野里靜悄悄，草兒不動(dòng)樹不搖只有憂郁的歌,在遠(yuǎn)處輕輕飄聽歌聲多悠揚(yáng)，牧羊人在歌唱這首動(dòng)人的歌，在想念好姑娘田野里靜悄悄，草兒不動(dòng)樹不搖只有憂郁
2025-06-19 17:24
【總結(jié)】苗嶺的早晨請同學(xué)們唱一唱這個(gè)主題。分段欣賞——第二部分第一主題分段欣賞——第二部分第二主題人們這一天都在載歌載舞嗎？他們還做了些什么呢？這段音樂與前面哪一部分的音樂相似？音樂描繪的是什么樣的畫面？樂曲的情緒又是怎樣的？請同學(xué)們邊聽音樂邊思考：分段欣
2025-06-14 08:34
【總結(jié)】歌曲《校園的早晨》同學(xué)們，校園是我們學(xué)習(xí)的樂園，也是我們成長的搖籃。今天，我們就來學(xué)唱一首非常好聽的校園歌曲《校園的早晨》。初聽歌曲《校園的早晨》，體會(huì)歌曲表達(dá)的感情。初聽歌曲《校園的早晨》，體會(huì)歌曲表達(dá)的感情。談?wù)劼牶蟮母惺?，說說歌曲表達(dá)了怎樣的情感？朗讀歌詞，說一說歌曲描繪了怎樣的情景畫面？
2025-06-18 05:25
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