【總結】第三單元承擔社會責任第11課公民的民事權利常見的民事權利課前預習典例精析課后訓練學習目標目錄知識結構情境導入疑難解答情境導入?同胞姐弟趙一與趙二、趙三,因爭奪老人遺產(chǎn)撕破了臉皮。趙一認為,自己作為女兒也是老人的孩子,有權享有繼承權。而兩個弟弟則認為根據(jù)傳統(tǒng),女兒外嫁后就不算趙家人了,不應享有繼承權。老人的遺產(chǎn)理應由他們
2025-06-20 16:21
【總結】知識產(chǎn)權與智力成果保護第三單元提升法治素養(yǎng)第9課合法財產(chǎn)受法律保護一、化整為零完成預習問題二、化零為整嘗試制作思維導圖預習思維體操蘋果“變形”記學習目標1.了解智力成果的表現(xiàn)、作用;2.知道知識產(chǎn)權的內容、相關法律;3.在現(xiàn)實生活中學會保護自己的知識產(chǎn)權,尊
2025-06-20 16:15
【總結】第三單元承擔社會責任第11課公民的民事權利民事權利與義務課前預習典例精析課后訓練學習目標目錄知識結構情境導入疑難解答情境導入?快遞包裝存在材料回收難、回收率低等問題,由此形成的垃圾污染問題越來越嚴重。大量材料一次性使用,不僅在資源方面形成極大浪費,對水土環(huán)境也造成污染,更威脅著自然環(huán)境的可持續(xù)發(fā)展。加快綠色快遞
2025-06-20 16:25
【總結】有法律撐腰,做正義英雄依法維護消費者權益第三單元提升法治素養(yǎng)第10課維護消費者合法權益中學生消費維權現(xiàn)狀調查消費觀察員,調查你我他你覺得中學生的消費權益容易受到侵害嗎?消費后,你會主動索要發(fā)票(收據(jù)或小票)嗎?不小心買到假冒偽劣商品,你會怎么做?1.忍氣吞聲,當做教訓;2.回去找商家理論;3.向有關
2025-06-20 20:55
【總結】導入新課新課探究課堂小結隨堂訓練第二單元理解權利義務第三課公民權利第1課時公民基本權利我國古代中央政治制度演變君臣關系導入新課一個女嬰降臨人間,父母給她起名叫劉斐。小斐在父母的呵護下健康成長。她6歲上小學,12歲步入中學校園。劉斐喜歡繪畫,升入初中后,她的兩幅作品被一家出版社采用。劉
2025-06-21 01:37
【總結】1.什么是違法行為?2.違法行為怎么分類?3.犯罪具有哪些特征?4.一般違法行為和犯罪行為的關系是什么?自主學習有備而來一般違法行為與犯罪行為第三單元提升法治素養(yǎng)第7課違法與犯罪違法行為是指不履行法律規(guī)定的義務或者做出法律所禁止的行為。要求做而不做禁止做而去做如果你是一名小警
2025-06-14 12:09
【總結】第九課公民的人身權利受法律保護1、公民的人身權利包括那些內容?其中最基本的權利是什么?最根本的權利是什么?2、公民的人身自由權利包括哪些具體內容?其相關的法律規(guī)定各是什么?3、公民的人格尊嚴具體有哪些權利?其相關的法律規(guī)定各是什么?公民的人身權利人身自由權利人格
2025-10-28 15:04
【總結】第二單元理解權利義務第三課公民權利公民基本權利情境導入“政務微博”“網(wǎng)絡問政”是中國互聯(lián)網(wǎng)時代興起的產(chǎn)物,也是自媒體迅疾普遍下,政府與民眾第一時間、零距離論政“必不可少”的溝通平臺。提升公共服務能力,采用喜聞樂見的形式和內容,吸引公眾參與,促進群眾與政府部門的溝通和理解,引導
2025-06-20 17:08
【總結】過有尊嚴的生活人身自由權是什么怎樣做法律依據(jù):為什么怎樣做人格尊嚴權為什么是什么某校女生徐某、蔡某去商場購物,商場工作人員懷疑她倆偷了一瓶化妝品,便對她倆進行責問、盤查、搜包,但未發(fā)現(xiàn)“贓物”繼而又要搜身,被兩名女學生嚴厲制止。工作人員將此兩名女生非法扣留1個多小時。事后
2025-06-11 23:03
【總結】第2課時尊重生命健康權課標要求:知道公民的人身權利受法律保護,任何非法侵害他人人身權利的行為,都要承擔相應的法律責任。1.是公民所享有的的人身權利,是指公民的、受憲法和法律的保護,任何人都不得非法加以侵害。侵犯和危害他人的生命和健康的行為是,都要承擔相應的。2
2025-06-26 22:42
【總結】第三課生命健康權與我同在教學目標知識目標:(1)知道生命健康權是首要的人格權;(2)初步了解人格權的基本內容。能力目標:(1)提高分辨是非的能力,能夠正確區(qū)分哪些是侵害公民生命健康權的行為;(2)切實關注日常生活中關乎個人生命健康權的事件,提高自身維護生命健康權等人生權利的意識。情感、態(tài)度、價值觀目標:
2025-01-08 06:31
【總結】小紅剛上中學不久,就有同學問她家的電話號碼、家庭住址,想到她家玩,有的還好奇地打聽她父母是干什么的。由于彼此不熟悉小紅沒有回答。有的同學便說小紅不合群、不開朗。小紅知道后很難過,她認為自己沒有錯,但又說不出道理。如果你是小紅,你會怎么做?你能幫小紅講清道理嗎?對上述行為你怎么評價?你認為什么是隱私?
2025-10-31 09:37
【總結】第2課時公民基本權利的保障書1.憲法規(guī)定了公民的、、、等公民的基本權利。權利和義務是的。憲法在規(guī)定公民的基本權利的同時,還規(guī)定了公民必須的基本義務。2.憲法是每個公民維護其基本權利的。憲法和每個公民的生活,每個公民都應當積極憲法
2025-06-16 01:17
2025-06-26 22:31