【總結】生物體的結構層次考試說明1、對所列知識點要求知道其含義,能在相對簡單的情境中識別和使用它們。2、理解所列知識和其他相關知識之間的聯(lián)系與區(qū)別,并能在較復雜的情境中綜合運用其進行分析、判斷、推理和評價。??(1)說出顯微鏡的基本構造和作用,能夠按要求規(guī)范使用顯微鏡2?(2)闡明動物細胞和植物細胞的基本結構、功能和細胞
2025-06-14 17:15
【總結】第二單元生物體的結構層次第一章細胞是生命活動的基本單位考點一顯微鏡的構造和使用命題角度?顯微鏡的使用方法例1(2022·臨沂)如圖是某學生制作并觀察人的口腔上皮細胞臨時裝片的相關圖片,圖甲是操作步驟,圖乙是根據觀察繪制成的細胞模式圖,圖丙是顯微鏡構造圖。下列說法中錯誤的是()A.圖甲中正確操作步驟
2025-06-14 16:56
【總結】第二章觀察生物新版浙教初中《科學》七年級(上)課件系列第3節(jié)生物體的結構層次(2)(植物組織與動物組織)思考:觀察葉片中的細胞有什么特點?表皮細胞群葉肉細胞群(保護組織)(營養(yǎng)組織)由許多形態(tài)相似、結構和功能相同的細胞聯(lián)合在一起形成的細胞群叫做______組織
2025-01-16 12:09
【總結】v
2025-06-12 04:23
【總結】專題二 生物體的結構層次生物體的結構層次本部分內容在中考中以動植物結構層次的比較及細胞的結構和功能為重點,常以選擇題形式,結合現(xiàn)代生物學研究的進展進行考查;對細胞的結構和功能的考查會以細胞模式圖為載體,結合顯微鏡內容,考查學生分析、觀察、識圖能力。例題下圖
2025-06-15 19:38
【總結】專題二 生物體的結構層次生物體的結構層次生物體的結構層次是每年中考的必考內容。其中,細胞的結構與功能是考查的重點和難點。一般以選擇題的形式綜合考查,也可結合顯微鏡及制作臨時裝片實驗的圖片,以看圖答題的方式考查。審題時應結合題干,抓住關鍵詞(點)仔細觀察,分析圖示
2025-06-12 21:26
【總結】第四節(jié)多細胞生物體的結構層次學習目標?描述綠色開花植物體和動物體的結構層次。?說出器官和系統(tǒng)的概念。?形成生物體是一個統(tǒng)一整體的生物學觀點。達標測試學習活動二:動物體的結構層次學習活動一:植物體的結構層次作業(yè)你能說出右圖的花生由哪幾部分組成嗎?多細胞植物體的結構層次花
2025-01-16 17:00
2025-06-18 16:34
【總結】?第三節(jié)多細胞生物體的結構層次學習目標1.描述植物體的結構層次,說出器官的概念。2.描述動物體的結構層次、說出系統(tǒng)的概念。3.比較動、植物體的結構層次。4.初步形成生物體是一個整體的生物學觀點?;ㄈ~莖根種子果實營養(yǎng)器官生殖器官結構器官
2025-01-18 01:15
【總結】1觀察細胞的結構2本章知識結構顯微鏡的結構顯微鏡的使用方法觀察植物細胞玻片標本種類制作臨時裝片植物細胞的結構觀察動物細胞制作人的口腔上皮細胞臨時裝片動物細胞結構動物細胞和植物細胞的比較練習使用顯微鏡觀察細胞結構3一、練習使用顯微鏡1、顯微鏡
2024-11-26 18:19
【總結】第二單元生物體的結構層次考點1顯微鏡的結構和使用1.光學顯微鏡的構造第一章細胞是生命活動的基本單位物鏡調節(jié)光線強弱粗準焦螺旋細準焦螺旋反光鏡顯微鏡最主要的結構:⑥和⑦。它們的作用是放大物像,其上標有的如5×或10×等字樣,表示能將物體放大
2025-06-12 17:10
2025-06-17 08:36
【總結】復習回憶:你能試著描述細胞分裂的過程嗎?細胞分裂就是一個細胞分成細胞的過程。分裂的過程是先分成兩個,隨后分成兩份,每份各含有一個,在原來的細胞中央形成新的;植物細胞最后還有新的形成。于是一個細
2025-01-16 11:55
【總結】30分鐘課時檢測練第二章細胞怎樣構成生物體(30分鐘100分)一、選擇題(共15小題,每小題3分,共45分),其中遺傳物質和控制生物性狀的分別是()A.[④]細胞核[①]基因B.[②]DNA[①]基因C.[③]染色體[②]DNAD.[②]細胞核[④]DNA
2024-11-28 20:28
【總結】中考總復習?模塊二生物體的結構層次中考總復習第四課時植物體的結構層次2341初試真題………………精擊重點………………母題點撥………………中考特訓………………5綜合提升………………初試真題1.(2022·廣東)下列關于植物體結構
2025-06-13 12:09