【總結】整式的加減某中學合唱團出場時第一排站了n名同學,從第二排起每一排都比前一排多1人,一共站了四排,則該合唱團一共有________名同學參加演唱.第二、三、四排的人數(shù)分別為n+1,n+2,n+3.因而合唱團的總人數(shù)為n+(n+1)+(n+2)+(n+3).如何計算最后的結果?
2025-06-17 12:08
【總結】第3章整式的加減列代數(shù)式知識管理學習指南歸類探究當堂測評分層作業(yè)學習指南教學目標1.了解代數(shù)式的概念;2.能根據(jù)實際問題的意義,列代數(shù)式.情景問題引入小明到超市購買商品,發(fā)現(xiàn)部分食品正在打折促銷
2025-06-15 16:57
【總結】第3章整式的加減3.2代數(shù)式的值2022年秋數(shù)學七年級上冊?HS求代數(shù)式的值1.用數(shù)值代替,按照代數(shù)式中的計算得出的結果,叫做代數(shù)式的值.2.求代數(shù)式的值的步驟:(1)把字母的值代入中;(2)按代數(shù)式
2025-06-14 03:28
【總結】單項式教學目標:2.熟練準確地確定一個單項式的系數(shù)和次數(shù).想一想:(1)若正方形的邊長為a,則正方形的面積為_____.(2)若三角形的一邊長為a,并且這邊上的高為h,則這個三角形的面積為________.(3)若m表示一個有理數(shù),則它的相反數(shù)是_______.(4)小明從每月的零花錢中貯存x
2025-06-17 12:13
【總結】多項式(1)長方形的長與寬分別為a、b,則長方形的周長是_______;(2)某班有男生x人,女生21人,則這個班共有學生________人;(3)雞兔同籠,雞a只,兔b只,則共有頭____________個,腳只;列代數(shù)式(4)如圖所示的陰影部分的面積為
2025-06-20 20:53
【總結】第三章整式及其加減初中數(shù)學(北師大版)七年級上冊知識點一????代數(shù)式的概念代數(shù)式是用運算符號把數(shù)和字母連接起來的式子.注意 (1)單獨的一個數(shù)或一個字母也是代數(shù)式;(2)代數(shù)式中除了可以有數(shù)、字母和運算符號外,還可以含有括號,用以表示運算順序;(3)注意代數(shù)式與等式和不等式的區(qū)別,代數(shù)式中不能含有
2025-06-20 15:36
【總結】七年級數(shù)學(華師版)上冊
2025-06-12 00:36
【總結】第三章整式及其加減2代數(shù)式(一)授課人:XXXX請同學們看下列問題:如4+3(x-1),x+x+(x-1),a+b,ab,2(m+n),,a3……這些式子你熟悉嗎?ts像這樣的一些式子都是代數(shù)式.單獨的一個數(shù)或者一個字母也是代數(shù)式一、新課引入例
2025-06-20 14:39
【總結】第三章整式及其加減2代數(shù)式(二)授課人:XXXX輸入x輸入x輸出輸出×6×63-36x6x-3x-36(x-3)在計算機上可以設置運算程序,輸入一組數(shù)據(jù),計算機就會呈現(xiàn)運算結果,就還想一個“數(shù)值轉(zhuǎn)換機”上圖是一組“數(shù)值轉(zhuǎn)化機”,請寫出上圖中的輸出
2025-06-16 20:50
【總結】第三章整式及其加減2代數(shù)式第1課時代數(shù)式A知識要點分類練B規(guī)律方法綜合練C拓廣探究創(chuàng)新練第三章整式及其加減1.下列各式不是代數(shù)式的是()A.S=πR2B.0C.1aD.m+n2.對于代數(shù)式“6m”的意義,
2025-06-12 00:14
【總結】代數(shù)式華東師大版七年級數(shù)學學習目標一能說出代數(shù)式的概念,會判斷一個式子是否為代數(shù)式。?自學指導一:?內(nèi)容:85頁的內(nèi)容。?時間:3分鐘。?方法:前2鐘自學后1分鐘小組討論自學中所遇到的問題。?要求:自學后能獨立完成下列問題:(1)代數(shù)式是由_和___用______
2025-06-21 06:05
【總結】代數(shù)式的值教學目標1.了解代數(shù)式的值的意義,會計算代數(shù)式的值.能讀懂計算程序圖,會按照規(guī)定的程序計算代數(shù)式的值,會按照要求設計簡單的計算程序,初步感受“算法”的思想;2.在計算代數(shù)式的值的過程中,感受數(shù)量的變化及其聯(lián)系,感受一般到特殊,具體到抽象的歸納思想.教學重點求代數(shù)式的值.教學難點正確計算代數(shù)式的值.教學過程(教師
2024-12-08 18:36
【總結】第2課時代數(shù)式求值第三章整式及其加減第2課時代數(shù)式求值知識目標目標突破總結反思第三章整式及其加減知識目標1.通過對具體情境的探究,會求具體情境中的代數(shù)式的值.2.通過對“數(shù)值轉(zhuǎn)換機”的探究,能利用程序圖求代數(shù)式的值.3.理解用具體數(shù)值代替代數(shù)式中的字母的過程,會利用