九年級數(shù)學(xué)上冊第25章圖形的相似253相似三角形教學(xué)課件2新版冀教版(編輯修改稿)
2025-07-14 23:45 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 成立 ， 并說明理由 。 (1) ； (2) 分析： (1)比較條件和結(jié)論的形式得到解題思路； (2)采用設(shè)比值較為簡單 。 這兩個小題反映了在比例式的變形中的兩種常用方法：一是利用等式的基本性質(zhì)；二是設(shè)比值 。 補充練習(xí)： (1)已知： x： (x+1)=(1—x)： 3， 求 x。 (2)若 ， 求 。 (3) 若 ， 求 ， (4)若 x23xy+2y2=0,求 235x y zz?? xyyz??25a c eb d f? ? ? acbd??2 3 42 3 4a c eb d f??(5)已知 求， (6)已知 x:y:z=4:5:7,求 ， (7)a： b： c=1： 3： 5 且 a+2b—c=8求 a、 b、 c (8)已知 x： y=3： 4， x： z=2： 3，求 x： y： Z
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