【總結(jié)】第二十五章圖形的相似25.4相似三角形的判定知識(shí)目標(biāo)目標(biāo)突破第二十五章圖形的相似總結(jié)反思第1課時(shí)相似三角形的判定定理1知識(shí)目標(biāo)第1課時(shí)相似三角形的判定定理1通過(guò)對(duì)“兩角對(duì)應(yīng)相等的兩個(gè)三角形相似”的理解,會(huì)用它來(lái)證明兩個(gè)三角形相似,并能利用三角形的相似解決問題.目
2025-06-19 23:22
【總結(jié)】◆知識(shí)導(dǎo)航◆典例導(dǎo)學(xué)◆反饋演練(◎第一階◎第二階◎第三階)◆知識(shí)導(dǎo)航◆典例導(dǎo)學(xué)◆反饋演練(◎第一階◎第二階◎第三階)◆知識(shí)導(dǎo)航◆典例導(dǎo)學(xué)◆反饋演練(◎第一階◎第二階◎第三階)◆知識(shí)導(dǎo)航◆典例導(dǎo)學(xué)◆反饋演練(◎第一階◎第二階◎第三階
2025-06-18 13:09
【總結(jié)】華師版·九年級(jí)數(shù)學(xué)·上冊(cè)由于沒有兩個(gè)角對(duì)應(yīng)相等,同學(xué)們可以動(dòng)手量一量,量什么東西后可以判斷它們是否相似?結(jié)論:如果兩個(gè)三角形的兩組對(duì)應(yīng)邊的比相等,并且相應(yīng)的夾角相等,那么這兩個(gè)三角形相似.在一張方格紙上任意畫一個(gè)三角形,再畫一個(gè)三角形,使它的各邊長(zhǎng)都是原來(lái)三角形各邊長(zhǎng)的k倍,度量這兩個(gè)三角形的對(duì)應(yīng)角,
2025-06-12 01:15
【總結(jié)】九年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)(HS)
2025-06-13 12:11
2025-06-14 12:02
【總結(jié)】九年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)(HS)M
【總結(jié)】華師版·九年級(jí)數(shù)學(xué)·上冊(cè)由此,可以得出下面常用的結(jié)論:平行于三角形一邊的直線,和其他兩邊(或兩邊的延長(zhǎng)線)相交所構(gòu)成的三角形與原三角形相似.
2025-06-16 17:09
【總結(jié)】華師版·九年級(jí)數(shù)學(xué)·上冊(cè)觀察教師用的一個(gè)三角板(有30°、60°的角)和學(xué)生用的一個(gè)三角板(有30°、60°的角),它們的形狀相同嗎?這兩個(gè)三角形相似嗎?那么,兩個(gè)三角形至少滿足哪些條件就相似呢?能否類比兩個(gè)三角全等的條件,尋找判定兩個(gè)三角形相似的條件呢?
【總結(jié)】華師版·九年級(jí)數(shù)學(xué)·上冊(cè)根據(jù)太陽(yáng)光線是平行光線的原理作圖得出結(jié)論:同一時(shí)刻的太陽(yáng)光下,物高與影長(zhǎng)成正比.由這個(gè)原理,完成教材方法1.利用作圖,把實(shí)際問題轉(zhuǎn)化為相似三角形問題,完成教材方法2,體現(xiàn)“數(shù)學(xué)建?!彼枷?利用鏡子的反射從實(shí)際問題的情景中,找出相似三角形,指導(dǎo)學(xué)生完
【總結(jié)】華師版·九年級(jí)數(shù)學(xué)·上冊(cè)如圖,△ABC∽△A′B′C′,相似比為k,它們的周長(zhǎng)之間有什么關(guān)系?它們的面積比是多少?歸納:相似三角形的周長(zhǎng)比等于相似比,面積比等于相似比的平方.分別作出△ABC和△A′B′C′的高AD和A′D′.則例1:如圖所示,△ABC中,BC=18,高
2025-06-13 12:12
2025-06-14 12:03
2025-06-12 12:35
【總結(jié)】第4章相似三角形4.5相似三角形的性質(zhì)及其應(yīng)用筑方法勤反思學(xué)知識(shí)第4章相似三角形第2課時(shí)相似三角形的性質(zhì)2學(xué)知識(shí)知識(shí)點(diǎn)一相似三角形周長(zhǎng)的性質(zhì)4.5相似三角形的性質(zhì)及其應(yīng)用相似三角形的周長(zhǎng)之比等于________.相似比1.若三角形的邊長(zhǎng)擴(kuò)大到原來(lái)的2倍,則三角形的周長(zhǎng)擴(kuò)
2025-06-18 06:48
2025-06-14 06:06