【總結】點擊進入放松一刻【操作說明】按任意鍵進入→上下選擇鍵↑鍵↓鍵→確認鍵enter鍵
2025-06-18 00:57
【總結】第一章人的由來第一節(jié)人類的起源和發(fā)展第四單元生物圈中的人圣經(jīng)傳說根據(jù)《圣經(jīng)·創(chuàng)世紀》的說法,人是由上帝依照自己的形體創(chuàng)造出來的——亞當與夏娃。他們在地球上生兒育女,成了人類的祖先。“圣經(jīng)的傳說可信嗎?人類從哪里來的呢?”進化論唯物主義觀點對此又是怎樣解釋的呢?,人類是在與
2025-06-18 00:49
【總結】第一章人的由來第一節(jié)人類的起源和發(fā)展第四單元生物圈中的人圣經(jīng)傳說根據(jù)《圣經(jīng)·創(chuàng)世紀》的說法,人是由上帝依照自己的形體創(chuàng)造出來的——亞當與夏娃。他們在地球上生兒育女,成了人類的祖先?!笆ソ?jīng)的傳說可信嗎?人類從哪里來的呢?”進化論唯物主義觀點對此又是怎樣解釋的呢?,人類是在
2025-06-18 01:00
2025-06-18 00:55
【總結】第二節(jié) 消化和吸收一二一、食物的消化 消化道 內(nèi)分解成可以被 細胞 吸收的物質的過程,叫作消化。?統(tǒng)完成的。人體的消化系統(tǒng)是由 消化道 和 消化腺 組成的。?、 咽 、食道、 胃 、小腸、 大腸 、肛門組成,消化腺包括唾液腺、 肝 、 胰
2025-06-17 21:35
【總結】第四單元 生物圈中的人第一章 人的由來第一節(jié) 人類的起源和發(fā)展代類人猿生活在熱帶或亞熱帶叢林中,適于 樹棲 生活?,F(xiàn)代類人猿和人類的共同祖先是 森林古猿 。?一二一、現(xiàn)代類人猿和人類的共同祖先是森林古猿化論的建立者是 達爾文 。?一二二、從猿到人的進化東非大裂谷地
2025-06-17 15:25
【總結】課前小測1、下列動物中與人類親緣關系最密切的是()2、根據(jù)“露西”少女的化石下列猜測符合化石特征的是()A.“露西”時代的古人類不僅能使用工具,還能制造工具B.“露西”時代的古人類不能直立行走,前肢和后肢是一樣的C.“露西”時代的古人類的手臂已開始變得靈巧D.“
2025-06-12 12:12
【總結】第一章人的由來第四單元第一章考點突破1.(2022·山東德州)2022年8月,“國際黑猩猩基因測序與分析聯(lián)盟”宣布,黑猩猩與人類在基因上的相似程度達到96%以上。這個事例說明()A.生物具有遺傳和變異的特性B.人類和黑猩猩有較近的親緣關系C.人類和黑猩猩的共同祖先是森林古猿D.人類是
2025-06-21 05:13
2025-06-21 05:14
【總結】第三節(jié) 青春期一二一、青春期的身體變化 突增 是青春期的一個顯著特點,另外, 神經(jīng)系統(tǒng) 以及心臟和肺等器官的功能明顯增強。青春期是一生中 身體發(fā)育 和 智力發(fā)展 的黃金時期。?入青春期后,男孩和女孩的性器官都迅速發(fā)育,男孩會出現(xiàn) 遺精 ,女孩會來 月經(jīng) 。?經(jīng)
2025-06-17 15:35
2025-06-18 00:53
【總結】第一章檢測卷
2025-06-16 19:04
2025-06-16 19:05
【總結】第二節(jié)生物與環(huán)境組成生態(tài)系統(tǒng)2022年12月2日農(nóng)一師十一團中學聶高濤制作七年級上冊第一單元生物和生物圈第二章了解生物圈的第二節(jié)教學設計第二節(jié)生物與環(huán)境組成生態(tài)系統(tǒng)2022年12月2日農(nóng)一師十一團中學聶高濤制作一、教材分析1、在生物學科的地位、作用及在教材中前
2024-07-26 23:37
【總結】第二節(jié) 血流的管道——血管一二三四一、觀察小魚尾鰭內(nèi)血液的流動魚頭部的 鰓蓋 和 軀干部 包裹起來,露出口和尾部。?魚平放在培養(yǎng)皿中,使 尾鰭 平貼在培養(yǎng)皿上。?載物臺上,用 低倍顯微鏡 觀察尾鰭血管內(nèi)血液的流動情況。?一二三四二、動脈脈
2025-06-18 13:33