【總結】第一章檢測卷
2025-06-16 19:05
【總結】第二節(jié)探究環(huán)境污染對生物的影響第三節(jié)擬定保護生態(tài)環(huán)境的計劃知識點一探究酸雨對生物的影響知識點二其他環(huán)境污染:水污染、_______污染、大氣污染、___________污染等。:不僅影響其他生物的_____,也會影響人類自身的健康。重金屬固體廢棄物生存【活學巧記】(1
2025-06-18 05:49
【總結】第一節(jié)人類的起源和發(fā)展第一章人的由來導入新課講授新課課堂小結隨堂訓練人是萬物之靈,有特別發(fā)達的思維器官,能勞動,能制造工具……那么,我們?nèi)祟愂侨绾萎a(chǎn)生的呢?導入新課,人類是在與自然環(huán)境的斗爭中逐漸進化來的。,概述人類在起源和發(fā)展過程中自身形態(tài)和使用工具等方面的變化。學習目標導入
2025-06-21 02:22
2025-06-21 02:07
【總結】第三節(jié) 青春期一二一、青春期的身體變化 突增 是青春期的一個顯著特點,另外, 神經(jīng)系統(tǒng) 以及心臟和肺等器官的功能明顯增強。青春期是一生中 身體發(fā)育 和 智力發(fā)展 的黃金時期。?入青春期后,男孩和女孩的性器官都迅速發(fā)育,男孩會出現(xiàn) 遺精 ,女孩會來 月經(jīng) 。?經(jīng)
2025-06-17 15:35
【總結】第一章人的由來第一節(jié)人類的起源和發(fā)展第四單元生物圈中的人欄目導航(寶典導航,有的放矢)1.說出人類起源于森林古猿。描述人類在起源和發(fā)展過程中自身形態(tài)和使用工具等方面的變化。2.通過技能訓練,掌握區(qū)分事實與觀點的技能。3.認同人類起源與發(fā)展的辯證唯物主義觀點、人類應當與自然和諧發(fā)展的觀點。
2025-06-13 03:14
2025-06-18 00:53
【總結】第一章人的由來第一節(jié)人類的起源和發(fā)展一、人類的起源1.人類和__________的共同祖先是__________。2.現(xiàn)代類人猿包括______、____、________和________。3.人類與現(xiàn)代類人猿的本質(zhì)區(qū)別是__________不同、_____________________不同、___________
2025-06-15 03:54
【總結】第一章人的由來第一節(jié)人類的起源和發(fā)展第四單元生物圈中的人重難點解析。(1)運動方式不同。類人猿主要是臂行;人類則是直立行走。(2)制造工具的能力不同。類人猿會使用簡單的自然工具,不會制造工具;人類可以制造和使用各種工具。(3)腦發(fā)育的程度不同。類人猿的腦容量約為400mL,沒有語言文字能力;人的
2025-06-15 05:17
【總結】第一節(jié)人類的起源與發(fā)展
2025-06-13 22:16
2025-06-13 22:18
【總結】第一章人的由來第四單元第一章考點突破1.(2022·山東德州)2022年8月,“國際黑猩猩基因測序與分析聯(lián)盟”宣布,黑猩猩與人類在基因上的相似程度達到96%以上。這個事例說明()A.生物具有遺傳和變異的特性B.人類和黑猩猩有較近的親緣關系C.人類和黑猩猩的共同祖先是森林古猿D.人類是
2025-06-21 05:13
2025-06-21 05:14
【總結】第一章人的由來單元檢測題一.選擇題(每小題2分,共60分)1.胎兒在母體子宮內(nèi)的發(fā)育過程中,不進行下列哪項生理活動()A.氣體交換B.排泄廢物C.消化食物D.血液循環(huán)2.2020年8月,“國際黑猩猩基因測序與分析聯(lián)盟”宣布,黑猩猩與人類在基因上
2024-11-14 23:28