【總結(jié)】第三節(jié)保護(hù)生物多樣性1.生物多樣性包括生物物種多樣性:指地球上動(dòng)物、植物、微生物等生物種類的多樣性基因多樣性:指地球上生物所攜帶的各種遺傳信息的多樣生態(tài)系統(tǒng)多樣性:生態(tài)系統(tǒng)類型和數(shù)量的多樣2.生物的各種性狀都是由基因決定的,
2025-06-17 20:57
【總結(jié)】第四章現(xiàn)代生物技術(shù)一、轉(zhuǎn)基因技術(shù)1.過程:首先是按照人們的愿望設(shè)計(jì)出生物藍(lán)圖,然后把所需要的基因從一種生物的細(xì)胞中提取出來,再導(dǎo)入另一種生物的細(xì)胞中,從而有目的地改造生物的遺傳特性,創(chuàng)造出符合人類需要的新品種。2.應(yīng)用:(1)轉(zhuǎn)基因與制藥:優(yōu)點(diǎn)是投資少、成本低、效益高、無公害;生產(chǎn)的藥物
2025-06-20 16:54
【總結(jié)】第一節(jié)?第三章第六單元第一節(jié):生物多樣性多種多樣的鶯導(dǎo)入新課資料1:種類的多樣性新課學(xué)習(xí)資料2不同品種的大豆些差異?有什么決定的?方面的多樣性?基因的多樣性新課學(xué)習(xí)新課學(xué)習(xí)多種多樣的金魚品種資料3生態(tài)系統(tǒng)的多樣性?我國具有廣袤的陸地、遼闊的海
2025-06-14 17:11
【總結(jié)】“地球,我的母親,/我過去,現(xiàn)在,未來,/食的是你,衣的是你,住的是你,/我要怎樣才能報(bào)答你的深恩?”——郭沫若《女神》第三節(jié)人類的起源達(dá)爾文(1809—1882)《物種起源》,1859年出版森林古猿及其生活的想象圖四種現(xiàn)代類人猿
2024-11-16 22:58
【總結(jié)】第四節(jié)保護(hù)生態(tài)環(huán)境1.生態(tài)環(huán)境問題是由于人類活動(dòng)直接或間接引起的環(huán)境質(zhì)量的惡化、退化以及生態(tài)平衡的破壞,從而對(duì)人類和其他生物的生存和發(fā)展帶來危害的現(xiàn)象。2.當(dāng)今存在的環(huán)境問題:(1)在生產(chǎn)和生活中產(chǎn)生的廢棄物和能量、以廢水、廢渣、廢氣以及電磁波等方式排放到環(huán)境中,造成環(huán)境污染。(2)人類不合理開發(fā)自
2025-06-17 21:04
【總結(jié)】第二節(jié)生物對(duì)環(huán)境的適應(yīng)和影響一、生物適應(yīng)環(huán)境1.現(xiàn)存的每種生物,都具有與其生活環(huán)境相適應(yīng)的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性。適應(yīng)具有普遍性。2.擬態(tài)是某些生物在進(jìn)化過程中形成的外表形狀或色澤斑,與其他生物或非生物異常相似的狀態(tài)。保護(hù)色是動(dòng)物適應(yīng)棲息環(huán)境而具有的與環(huán)境色彩相似的體色。3.擬態(tài)和保護(hù)色是生物長期進(jìn)化的結(jié)果,
【總結(jié)】《第三節(jié)人類的起源》教案教學(xué)目標(biāo):科學(xué)探究1、通過資料分析,探究人是由什么生物進(jìn)化而來的。2、通過對(duì)化石的分析,了解人類的主要的進(jìn)化過程。情感態(tài)度與價(jià)值觀1、培養(yǎng)學(xué)生尊重事實(shí)的科學(xué)態(tài)度。2、認(rèn)識(shí)到人類能夠制作工具、使用工具,是文明的開拓者??茖W(xué)知識(shí)1、知道類人猿與人類有著共同的祖先。2、初步了解人類
2024-12-09 12:52
【總結(jié)】第21章生命的發(fā)生和發(fā)展第1節(jié)生命的起源?:?女媧造人上帝造人?:生物是從非生物環(huán)境中自然發(fā)生出來的:?腐草化螢?腐肉生蛆?淤泥生鼠?17世紀(jì)中葉,意大利醫(yī)師弗朗西斯科·雷迪設(shè)計(jì)了一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)。雷迪的實(shí)驗(yàn)巴斯德的實(shí)驗(yàn)
2024-11-22 03:31
【總結(jié)】第三章人類與自然界的協(xié)調(diào)發(fā)展第一節(jié)控制人口的過度增長1.世界人口在未來幾十年仍然呈繼續(xù)增長趨勢,人口倍增時(shí)間也會(huì)不斷縮短。2.我國人口增長與世界人口增長趨勢基本相同。3.目前,人類所面臨的主要問題是人口問題、資源問題與環(huán)境問題。人口膨脹所帶來的問題尤為突出。如果不能有效控制人口數(shù)量,將會(huì)導(dǎo)致糧
2025-06-17 20:59
【總結(jié)】第7單元 生命的演化第21章 生命的發(fā)生和發(fā)展第1節(jié) 生命的起源一、生命起源的五種觀點(diǎn)創(chuàng)論的觀點(diǎn):生命是由 神 或 上帝 創(chuàng)造的。?發(fā)生論的觀點(diǎn):生命是由 非生命物質(zhì) 隨時(shí)自發(fā)地發(fā)生的。?論的觀點(diǎn):生物只能來源于 生物 , 非生命 物質(zhì)絕
2025-06-17 12:07
【總結(jié)】第二節(jié)合理利用自然資源1.我國自然資源的特點(diǎn)是資源總量豐富,人均資源量少。2.自然資源可分為可再生資源:指在較短的時(shí)間內(nèi)即可再生或是可以循環(huán)利用的自然資源。如生物資源、土地資源和水資源等不可再生資源:指人類開發(fā)利用后,在相當(dāng)
【總結(jié)】第三節(jié)遺傳病與優(yōu)生1.遺傳病是指由遺傳物質(zhì)改變引起的疾病,這種病能一代代遺傳下去,影響人類健康而且很難治愈。2.常見的遺傳病可分為:染色體遺傳病:由染色體的數(shù)目或形態(tài)結(jié)構(gòu)異常引起的疾病基因遺傳病:由致病基因引起的遺傳病3.血緣關(guān)系越近,相同的基因越多。如果近親結(jié)婚,兩個(gè)相同
2025-06-19 12:08
【總結(jié)】第二章人類的起源和進(jìn)化第一節(jié)人類的起源,人們進(jìn)行了長期的探索,提出了各種解釋,其中被人們普遍接受的是()的()學(xué)說.自然選擇達(dá)爾文,通過激烈的(),適應(yīng)者()下來,()被淘汰,這就是().生存斗爭生存不適應(yīng)者
2025-06-12 13:27
【總結(jié)】1、生物性狀的差異源于。生物性狀的變異是存在的。變異首先決定于的不同,其次與也有關(guān)系,因此有變異和變異。由引起的變異是可遺傳的變異;單純
2024-11-19 05:18