多態(tài)及類利用案例輕松學(xué)習(xí)語言配套(編輯修改稿)
2025-07-14 19:13 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 習(xí) 111： 動物都有需要吃東西，但雞和貓吃的方法和東西不同，如雞采用啄的方法吃米，而貓采用咬的方法吃魚！結(jié)構(gòu)如下圖所示，利用對象多態(tài)完成該模型。 吉首大學(xué)軟件服務(wù)外包學(xué)院 子類 子類對象 =（子類）父類實(shí)例 。 對象向下轉(zhuǎn)型 子 類 ： 學(xué) 生父 類 ： 人子 類 ： 教 師一個人對象一定是學(xué)生嗎？ 一個人對象一定是教師嗎？ 父類對象不一定是子類的實(shí)例！ 必須進(jìn)行強(qiáng)制轉(zhuǎn)換！ 對象的向下轉(zhuǎn)型必須強(qiáng)制轉(zhuǎn)換。因?yàn)橐粋€父類對象不一定是某一個子類的實(shí)例。 語法格式 112 對象向下轉(zhuǎn)型 吉首大學(xué)軟件服務(wù)外包學(xué)院 對象向下轉(zhuǎn)型 程序案例 111： 對象向下轉(zhuǎn)型 子 類 B方 法 ： p r i n t I n f o ( )接 口 A方 法 ： p r i n t I n f o ( )子 類 C方 法 ： p r i n t I n f o ( )自動向上轉(zhuǎn)型 父類對象是否子類的實(shí)例！ 把父類對象強(qiáng)制轉(zhuǎn)換為子類對象 吉首大學(xué)軟件服務(wù)外包學(xué)院 對象向下轉(zhuǎn)型 課堂練習(xí) 112： 定義一個方法，該方法的參數(shù)是父類的對象，然后測試該方法接受父類的任意子類對象，并根據(jù)不同子類對象調(diào)用相應(yīng)子類的方法。 吉首大學(xué)軟件服務(wù)外包學(xué)院 Object類 （ 1） Object類是所有 Java類的 祖先類 ； （ 2）如果
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