山東省20xx年中考生物主題復習二觀察生物結構課件濟南版(編輯修改稿)
2024-07-14 18:46 本頁面
【文章內容簡介】 （ 1）概念：由不同的 組織 有機地結合在一起，形成具有一定功能 的結構，叫作器官。 （ 2）綠色開花植物的器官類型：一共有六大器官，分別為根、莖、 葉、花、果實和種子，其中根、莖、葉與植物的營養(yǎng)有關，稱為 營養(yǎng)器 官 ；花、果實、種子與植物的繁殖有關，稱為 生殖器官 。 （ 3）作用：各個器官在結構上有機結合，在功能上分工協(xié)作，使 植物體成為一個統(tǒng)一的整體。 細胞 → 組織 → 器官 → 植物體。 ：由多個器官按一定次序組合起來，共同完成一種或 幾種生理功能，構成系統(tǒng)。例如，人體的消化系統(tǒng)由口腔、咽、 食道、胃、小腸、大腸、肛門、肝臟等組成，完成消化、吸收等 功能。 細胞 → 組織 → 器官 → 系統(tǒng) → 動物體。 小歸納 有關細胞分裂的巧記 巧辨析 區(qū)分組織和器官 如果某一結構包含至少兩種或兩種以上的組織，它就屬于器官；如果只有一種組織，它就屬于組織。 實驗一 觀察動植物細胞的結構 【 實驗過程 —— 臨時裝片的制作 】 ：用潔凈的 _____把 _______和 _______擦拭干凈。 （ 1）植物：用滴管在載玻片的中央滴一滴 _____制作臨時裝片。 （ 2）動物：用滴管在載玻片的中央滴一滴 _________制作臨時裝片。 紗布 載玻片 蓋玻片 清水 生理鹽水 3.（ 1）植物 撕：用鑷子從洋蔥鱗片葉的內表面撕取一塊薄膜，將其浸入載玻片 上的水滴中。 展：用鑷子把撕取的表皮浸入載玻片上的水滴中，并 _____。 （ 2）動物 刮：用 _______把口漱凈，用消毒牙簽從 _________處輕輕刮幾下， 牙簽上就附著了一些碎屑。 涂：把牙簽在載玻片中央的生理鹽水中均勻地 _____幾下。 展平 涼開水 口腔側壁 涂抹 ：用鑷子夾起 _______，使它的一側先接觸 _______上 的液滴，然后 _________，以免產生氣泡。 ：在 _______的一側滴加 _____，另一側用吸水紙吸引， 使染液浸潤到標本的全部。 蓋玻片 載玻片 緩緩放平 蓋玻片 碘液 【 要點提醒 】 （ 1）擦拭目的：防止玻片上的 污物 影響觀察。 （ 2）滴：觀察植物細胞滴加 清水 ，是
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