【總結】第2課時一次函數的圖象和性質一次函數y=kx+b(k≠0)的圖象是一條線,我們稱它為直線y=kx+b.(1)當k0時,直線y=kx+b從左向右,y的值隨x值的增大而.(2)當k0時,直線y=kx+b從左向右,y的值隨x值的增大而.y=k
2025-06-13 14:25
【總結】第2課時 一次函數的圖象和性質y=kx+b(k,b是常數,k≠0)的圖象是一條 ,為了方便,通常作圖象時取圖象與坐標軸的兩個交點(0,b),.?線y=kx+b可以由直線y=kx平移|b|個單位長度得到,當b0時,向 平移,當b0時,向 平移,
2025-06-14 14:18
【總結】第2課時一次函數的圖象及性質一次函數y=kx+b(k≠0)的圖象是經過的一條直線,因此一次函數y=kx+b的圖象也稱為直線y=kx+b.一次函數y=kx+b(k≠0)的圖象可以由直線y=kx平移|b|個單位長度得到(當b0時,.,當b0時,)
2025-06-17 01:53
【總結】八年級數學滬科版·上冊第12章一次函數一次函數(第5課時)授課人:XXXX152537558002y/千米x/分菜地澆水,又去玉米地鋤草,然后回家,其中x表示時間,y表示小明離他家的距離.該圖表示的函數是正比例函數嗎?是一次函數嗎?你是怎樣認為
2025-06-20 12:46
【總結】八年級數學滬科版·上冊第12章一次函數一次函數(第7課時)授課人:XXXX一、新課引入你會解一元一次方程-2x+8=0嗎?次函數y=-2x+x取什么值時,y為0?練一練:如圖:當x——————時一次函數y=x-2的值為0,x=2是一元一次方程———————的解.
2025-06-19 16:46
【總結】第十九章一次函數第2課時一次函數的圖象與性質學習指南知識管理歸類探究分層作業(yè)當堂測評學習指南★本節(jié)學習主要解決以下問題★1.畫一次函數的圖象此內容為本節(jié)的重點.為此設計了【歸類探究】中的例1;【
2025-06-16 12:10
【總結】一次函數第十九章一次函數第2課時一次函數的圖象與性質A知識要點分類練C拓廣探究創(chuàng)新練第十九章一次函數B規(guī)律方法綜合練A知識要點分類練知識點1一次函數的圖象第2課時一次函數的圖象與性質1.[2022·撫順]一次函數y=-x-2的圖象
2025-06-21 12:28
【總結】八年級數學滬科版·上冊第12章一次函數一次函數(第4課時)授課人:XXXX1.什么是一次函數?2.一次函數的圖象是什么?3.一次函數具有什么性質?若兩個變量x,y間的關系式可以表示成y=kx+b(k,b為常數,k≠0)的形式,則稱y是x的一次函數.一條直線一、新課引入
2025-06-20 13:04
【總結】八年級數學滬科版·上冊第12章一次函數一次函數(第3課時)授課人:XXXX1、正比例函數圖象是什么?怎樣畫正比例函數圖象?2、正比例函數圖象有什么性質?正比例函數圖象是一條經過原點的直線當k0時,y的值隨著x值得增大而增大;當k0時,y的值隨著x值得增大而減小;3、請做
2025-06-19 15:53
【總結】八年級數學滬科版·上冊第12章一次函數一次函數(第6課時)t/天V/萬米3如何解答實際情景函數圖象的信息?1:理解橫縱坐標分別表示的的實際意義2:分析已知(看已知的是自變量還是因變量),通過做x軸或y軸的垂線,在圖象上找到對應的點,由點的橫坐標或者縱坐標的值讀出要求的值
2025-06-19 15:43
2025-06-19 15:50
【總結】八年級數學滬科版·上冊第12章一次函數一次函數(第1課時)授課人:XXXX一般的,在某個變化過程中,有兩個變量x和y,如果給定一個x值,相應的就確定一個y值,那么我們稱y是x的函數,其中x是自變量,y是因變量.1、函數2、函數的表示法:可以用三種方法①圖象法、②列表法
2025-06-12 04:10
2025-06-20 13:00
2025-06-20 12:52