【總結】第二單元我們周圍的空氣課題1氧氣學習目標;能用實驗方法檢驗氧氣。、硫、鐵、紅磷、蠟燭在氧氣中燃燒的現(xiàn)象,并從中歸納出氧氣的化學性質。、氧化反應、緩慢氧化。學習重點。、氧化反應、緩慢氧化等概念的區(qū)別與聯(lián)系。大家一起來猜謎語:“無影無形摸不著,火焰見它跳得高。呼吸作用它參加,
2025-06-17 15:46
【總結】知識管理學習指南歸類探究當堂測評分層作業(yè)第二單元我們周圍的空氣第1課時空氣是由什么組成的課題1空氣學習指南知識管理歸類探究當堂測評分層作業(yè)空氣的成分例11題1、4、5題
2025-06-13 12:10
2025-06-16 12:04
【總結】上冊課堂小測本第二單元我們周圍的空氣課題1空氣課時2空氣的用途和保護1.(3分)在慶典活動中,人們常用氦氣充灌氣球,其利用了氦氣的性質有()①密度比空氣?、谠诳諝庵胁粫l(fā)生燃燒和爆炸③是一種無色氣體④不能供給呼吸A.①②③B.②③④C.①②D.③④
【總結】1目標導學導學導練化學用語天天練隨堂檢測課后作業(yè)第二單元我們周圍的空氣課題3制取氧氣2目標導學3分別寫出下列物質在氧氣中燃燒的文字表達式。硫:____________________________________;紅磷:______________________
【總結】第二單元我們周圍的空氣單元復習空氣氮氣N2稀有氣體He、Ne、Ar等二氧化碳CO2其他氣體和雜質約占空氣總體積的78%。無色無味氣體?;瘜W性質不活潑,一般不可燃,也不能支持燃燒,用作保護氣,(焊接、燈泡、食品等)占%,占%占%氧氣O221%化學性質很不活潑,作
2025-06-14 12:10
2025-06-15 08:32
【總結】單元整合專題一、空氣的用途、污染及防治知識護地球、防止環(huán)境污染是我們的重要職責,合理利用資源是保護地球的重要途徑。下列關于資源利用的說法中,錯誤的是( )資源的過度開采方便出行,提倡多開私家車導“低碳生活”,綠色出行極開發(fā)太陽能專題一專題二專題三答案解析解析關閉
2025-06-19 05:16
【總結】課題3 制取氧氣一二一、反應原理和藥品寫出下列反應的文字表達式。(1)加熱高錳酸鉀: 。?(2)過氧化氫溶液與二氧化錳混合: ????? 。(3)加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物:
【總結】課題1 空氣第1課時空氣是由什么組成的A知識要點分類練C高頻考題實戰(zhàn)練第二單元我們周圍的空氣B規(guī)律方法綜合練A知識要點分類練第1課時空氣是由什么組成的知識點1空氣的組成B1.圖2-1-1為空氣成分示意圖(按體積計算),其中“a”代表的是( )A.氧氣B.氮氣C.二氧化碳D.稀有氣體
【總結】第二課時空氣是一種寶貴的資源、。氧氣能助燃,但不能作燃料。(1)氮氣的化學性質不活潑,可用作。(2)液氮沸點低,汽化時吸收大量熱,可用作冷凍劑。稀有氣體通電時能發(fā)出不同顏色的光,屬于物理性質,可制成各種用途的。供給呼吸
2025-06-18 17:46
【總結】第二單元我們周圍的空氣課題1空氣知識要點基礎練知識點1空氣是一種寶貴的資源1.(益陽中考)空氣中能供給動植物呼吸的氣體是(B)(C)(B),可作保護氣、無味的氣體知識要點基礎練知識點2空氣污染
【總結】第二單元我們周圍的空氣課前熱身隨堂演練課題3制取氧氣(二)課后作業(yè)基礎訓練課前熱身(5分鐘)1.催化劑和催化作用:(1)催化劑:在化學反應里能改變其他物質的,而本身的
2025-06-12 14:05
【總結】課題1空氣第二單元我們周圍的空氣1.很久以前,人們認為空氣只是單一的某種物質。2.18世紀70年代,瑞典科學家舍勒和英國化學家普利斯特里分別制得了氧氣??諝獍l(fā)現(xiàn)史3.1774年,法國化學家拉瓦錫第一次用實驗證明了空氣中有氧氣和氮氣??諝獍l(fā)現(xiàn)史,英國物理學家瑞利發(fā)現(xiàn)了稀
2025-06-17 23:08
【總結】第二單元我們周圍的空氣課前熱身隨堂演練課題2氧氣課后作業(yè)基礎訓練課前熱身(5分鐘)1.物理性質色、味、態(tài)密度溶解性三態(tài)變化(降低溫度)無色、無味、氣體比空氣略大不易溶于
2025-06-16 19:08