【總結】5三角函數的應用第一章直角三角形的邊角關系課堂達標素養(yǎng)提升5三角函數的應用第一章直角三角形的邊角關系課堂達標一、選擇題5三角函數的應用1.如圖K-6-1,為測量某物體AB的高度,在點D處測得點A的仰角為30°,朝物體AB方向前進
2025-06-15 12:12
【總結】4解直角三角形,會運用勾股定理,直角三角形的兩個銳角互余及銳角三角函數解直角三角形.,培養(yǎng)學生良好的學習習慣.ACBcba(1)三邊之間的關系:a2+b2=_____.(2)銳角之間的關系:∠A+∠B=_____.(3)邊角之間的關系:sinA=____,cosA=____,tanA=____.
2025-06-20 22:53
【總結】4解直角三角形【基礎梳理】由直角三角形中已知的元素,求出_________元素的過程,叫做解直角三角形.所有未知直角三角形中一共有__個元素,_____是已知元素,再知道_______和___________,就可以求出其他的元素.6直角一條邊第三個元素【自我診斷
2025-06-19 05:41
【總結】3三角函數的計算第一章直角三角形的邊角關系課堂達標素養(yǎng)提升第一章直角三角形的邊角關系3三角函數的計算課堂達標一、選擇題3三角函數的計算1.用計算器求cos9°,以下按鍵順序正確的是()A.cos9=B.9cos
2025-06-12 12:07
【總結】◆知識導航◆典例導學◆反饋演練(◎第一階◎第二階◎第三階)◆知識導航◆典例導學◆反饋演練(◎第一階◎第二階◎第三階)◆知識導航◆典例導學◆反饋演練(◎第一階◎第二階◎第三階)◆知識
2025-06-19 01:43
【總結】◆知識導航◆典例導學◆反饋演練(◎第一階◎第二階◎第三階)◆知識導航◆典例導學◆反饋演練(◎第一階◎第二階◎第三階)◆知識導航◆典例導學◆反饋演練(◎第一階◎第二階◎第三階)◆知識導航◆典例導學◆反饋演練(◎
2025-06-17 06:40
【總結】三角函數的計算導入新課講授新課當堂練習課堂小結第一章直角三角形的邊角關系..(重點).(難點)學習目標導入新課回顧與思考30°、45°、60°角的正弦值、余弦值和正切值如下表:銳角α30°
2025-06-17 12:04
2025-06-12 06:51
【總結】三角函數的應用導入新課講授新課當堂練習課堂小結第一章直角三角形的邊角關系九年級數學下(BS)教學課件、仰角和坡角的概念;(重點)、仰角和坡角的問題.(難點)學習目標情境引入我們已經知道輪船在海中航行時,可以用方位角準確描述它的航行方向.那
2025-06-12 12:29
2025-06-17 06:38
2025-06-15 12:03
2025-06-12 12:35
【總結】230°,45°,60°角的三角函數值,第一頁,編輯于星期六:七點二分。,1.經歷探索30°,45°,60°角的三角函數值的過程,能夠進行有關的推理,進一步體會三角函數的意義.2.能夠進行30°,45...
2024-10-21 21:43