【總結】本章中考演練1.(永州中考)如圖,幾何體的主視圖是(B)2.(菏澤中考)如圖是兩個等直徑圓柱構成的“T”形管道,其左視圖是(B)3.(眉山中考)下列立體圖形中,主視圖是三角形的是(B)4.(泰安中考)下面四個幾何體:其中俯視圖是四邊形的幾何體的個數是(B)
2025-06-17 12:04
【總結】九年級數學下冊(HS)vv
2025-06-15 21:08
2025-06-18 15:44
【總結】本章總結提升本章總結提升第20章 數據的初步分析本章總結提升知識框架知識框架整合提升整合提升專題閱讀專題閱讀第20章 數據的初步分析本章總結提升知識框架知識框架用樣本平均數估計總體平均數數據的頻率分布數據的離散程度中位數平均數數據分析方差用樣本方差估計總體方差數據的集中趨勢眾數頻數與頻率頻數直方圖問
2025-06-16 13:37
【總結】第20章數據的初步分析1.(北海中考)某球員參加一場籃球比賽,比賽分4節(jié)進行,該球員每節(jié)得分如折線統(tǒng)計圖所示,則該球員平均每節(jié)得分為(B)A.7分B.8分C.9分D.10分2.(湘西中考)在某次體育測試中,九年級(1)班5位同學的立定跳遠成績(
2025-06-15 00:37
【總結】第20章數據的初步分析數據的頻數分布頻數:把一批數據中落在某個小組內數據的個數,稱為這個組的頻數頻率:一批數據共有??個,其中某一組數據是??個,那么????就是該組數據在這批數據中出現的頻率頻數
【總結】◆知識導航◆典例導學◆反饋演練(◎第一階◎第二階◎第三階)◆知識導航◆典例導學◆反饋演練(◎第一階◎第二階◎第三階)◆知識導航◆典例導學◆反饋演練(◎第一階◎第二階◎第三階)◆知識導航◆典例導學◆反饋演練(◎第一階◎第二階◎第三階
2025-06-12 12:35
2025-06-12 12:32
【總結】隨機事件(第2課時)我可沒我朋友那么粗心,撞到樹上去,讓他在那等著吧,嘿嘿!隨機事件發(fā)生的可能性究竟有多大?指出下列事件中,哪些是不可能事件?哪些是必然事件?哪些是隨機事件?(2)手電筒的電池沒電,燈泡發(fā)亮.(5)當x是實數時,x2≥0;
2024-11-18 19:42
【總結】等可能情形下的概率計算(第1課時)復習回顧?必然事件在一定條件下必然發(fā)生的事件。?不可能事件在一定條件下不可能發(fā)生的事件。?隨機事件在一定條件下可能發(fā)生,也可能不發(fā)生的事件。概率的定義一般地,對于一個隨機事件A,我們把刻畫其發(fā)生可能性大小的數值,稱為隨機事件A發(fā)生的概率,記為P(A).
2024-11-19 05:06
【總結】等可能情形下的概率計算(第2課時)復習引入等可能性事件的兩個特征:;。等可能性事件的概率的求法——列舉法這個游戲對小亮和小明公平嗎?怎樣才算公平?小明和小亮做撲克游戲,桌面上放有兩堆牌,分別是紅桃和黑桃的1,2,3,4,5,6,小明建議:”我從紅桃中抽取一張牌,你從黑桃中取
2024-11-18 16:19
【總結】等可能情形下的概率計算(第3課時)當一次試驗要涉及兩個因素,并且可能出現的結果數目較多時,為了不重不漏的列出所有可能的結果,通常采用列表法.一個因素所包含的可能情況另一個因素所包含的可能情況兩個因素所組合的所有可能情況,即n在所有可能情況n中,再找到滿足條件的事
【總結】章末小結與提升投影與視圖?類型1類型2類型3投影在生活中的應用典例1 如圖所示,太陽光與水平面成60°角,岸邊一棵傾斜的垂柳在水面上所成的角為30°,這時測得垂柳在水面上的影長約為10?m,試求此垂柳的長約為多少?(??結果保留整數&
【總結】第二章二次函數一、選擇題(每小題4分,共32分)(C)=2x+1=ax2-2x+1=x2+2=2x-1k為任意實數,則拋物線y=-2(x-k)2+k的頂點在(A)y=x上y=-x上3.(寧夏中考)已知a≠0,在同一直角坐標系中,函數y=ax與y=ax2的
2025-06-18 00:27
【總結】第二章二次函數一、選擇題(每小題4分,共32分)a萬元,經過連續(xù)兩年的增長達到了y萬元,如果每年增長的百分率都是x,那么y與x的函數關系是(D)=x2+a=a(x-1)2=a(1-x)2=a(1+x)2:x3.243.253.26ax2+b
2025-06-18 00:40