【總結(jié)】記承天詩(shī)夜游蘇軾,積累文言詞匯。。,培養(yǎng)自己良好的個(gè)性。學(xué)習(xí)目標(biāo)作者介紹蘇軾(1037-1101),字子瞻,號(hào)東坡居士,眉山(今屬四川)人,宋代文學(xué)家。在詩(shī)詞、散文方面都有杰出的成就,與他的父親蘇洵、弟弟蘇轍合稱“三蘇”,均在“唐宋八大家”之列。其文縱橫恣肆;其詩(shī)題材廣闊,清新豪健,善用夸張
2025-06-13 02:08
【總結(jié)】答謝中書書陶弘景1.背誦并默寫課文。積累一些重要文言實(shí)詞、虛詞。,知人論世。,提高自身鑒賞能力。學(xué)習(xí)目標(biāo)作者介紹陶弘景(456—536),字通明,丹陽(yáng)秣陵(今江蘇南京)人。南朝齊梁時(shí)期思想家、醫(yī)學(xué)家、文學(xué)家。隱居茅山。梁武帝遇有國(guó)家大事,常去山中征詢他的意見
2025-06-21 00:58
【總結(jié)】峽第3單元1.下列加點(diǎn)字的注音無誤的一項(xiàng)是()A.夏水襄陵(xiāng)沿溯阻絕(shù)絕(yǎn)B.素湍綠潭(chuǎn)乘奔御風(fēng)(yù)不見曦月(xī)C.略無闕處(quē)屬引凄異(zhǔ)高猿長(zhǎng)嘯(xiào)D.
2025-06-20 15:39
【總結(jié)】10短文二篇第一課時(shí)課時(shí)目標(biāo)。、積累寫景的優(yōu)美語(yǔ)言。,體會(huì)文中蘊(yùn)含的思想感情。情境導(dǎo)入大自然是崇高的、卓越而美麗的。它煞費(fèi)心機(jī),創(chuàng)造了世界。我們無不為雄奇險(xiǎn)拔、清幽秀色所陶醉。古人說:仁者樂山,智者樂水。高山大岳,千流百川,曾引無數(shù)文人墨客的無限情思,就請(qǐng)你細(xì)細(xì)品讀陶弘景的寫景小品
2025-06-20 14:18
【總結(jié)】10短文二篇第二課時(shí)課時(shí)目標(biāo),把握文章內(nèi)容,體味作者復(fù)雜的情感。,學(xué)習(xí)景物描寫的方法。,感受學(xué)習(xí)蘇軾豁達(dá)的人生態(tài)度。情境導(dǎo)入有一種畫軸,且細(xì)且長(zhǎng),靜靜垂于廳堂之側(cè)。她不與那些巨幅大作比氣勢(shì),爭(zhēng)地位,卻以自己特有的淡雅高潔,使人喜愛。在我國(guó)古典文學(xué)寶庫(kù)中,就垂著這樣兩軸精
2025-06-21 06:39
2025-06-26 22:31
2025-06-17 06:54
【總結(jié)】第3單元1.給下列加點(diǎn)字注音或根據(jù)拼音寫漢字。東皋()薄暮()xǐ倚()驅(qū)犢()落huī()候騎()萋萋()漢塞()征péng()燕然()荊門()????????g
【總結(jié)】一、朗讀、背誦略。文章先寫山,后寫水。兩山夾水才為峽,蔚為壯觀的自然先是山,所以寫山,突出了山的連綿不斷、遮天蔽日的特點(diǎn)。接著寫水,先寫夏水襄陵,再寫春冬之時(shí)的素湍綠潭和懸泉瀑布,最后寫秋天山澗水枯。這是按水勢(shì)由漲到落的順序安排的,先寫夏水的兇險(xiǎn)、迅疾,可以突出三峽的夏水最盛,給人留下深刻的印象。點(diǎn)撥:把握文章寫景的脈絡(luò)是做此題的關(guān)鍵,同時(shí)還要注意景物
2025-06-18 06:38
【總結(jié)】名著導(dǎo)讀《紅星照耀中國(guó)》:紀(jì)實(shí)作品的閱讀第3單元一、填空。1.《紅星照耀中國(guó)》的作者是________________,他是以________身份來到中國(guó)的。2.作者在《紅星照耀中國(guó)》一書中稱譽(yù)的“當(dāng)今時(shí)代無與倫比的一次史詩(shī)般的遠(yuǎn)征”,指的是____________。這次遠(yuǎn)征被看作中
【總結(jié)】單元寫作學(xué)習(xí)描寫景物第3單元景物描寫,是指對(duì)自然環(huán)境和社會(huì)環(huán)境中的風(fēng)景、物體的描寫。景物描寫主要是為了顯示人物活動(dòng)的環(huán)境,使讀者如身臨其境。景物描寫的對(duì)象,概括地說,凡環(huán)繞人的但不是對(duì)人的描寫,都可以說是對(duì)景物的描寫。具體地說,可以分為三個(gè)方面:風(fēng)景描寫,如日、月、山、河、花、草等;風(fēng)俗描寫,如某個(gè)地區(qū)的風(fēng)俗人情、社會(huì)風(fēng)貌、生活方式等;風(fēng)物
【總結(jié)】古詩(shī)詞默寫課外古詩(shī)詞古詩(shī)詞默寫一、庭中有奇樹《古詩(shī)十九首》古詩(shī)詞默寫文本背誦名句理解默寫自測(cè)庭中有奇樹,綠葉發(fā)華滋。攀條折其榮,將以遺所思。馨香盈懷袖,路進(jìn)莫致乊。此物何足貴?但感別經(jīng)時(shí)。此物何足貴?但感別經(jīng)時(shí)。賞析:大意是說:“這花有什么稀罕
2025-06-12 00:30
【總結(jié)】一、這首詩(shī)描繪了一幅蕭瑟怡靜的山野秋晚圖。此詩(shī)當(dāng)作于詩(shī)人王績(jī)辭官隱居?xùn)|皋(在今山西河津)之時(shí)。這是一首描寫秋天山野景致的五言律詩(shī)。詩(shī)風(fēng)疏樸自然,于平淡中表現(xiàn)出詩(shī)人“相顧無相識(shí)”的抑郁苦悶的心情。全詩(shī)于蕭瑟怡靜的景色描寫中流露出孤獨(dú)抑郁的心情,抒發(fā)了惆悵、孤寂的情懷。詩(shī)的前四句是敘仙人乘鶴的傳說,是想象,是虛寫:艷陽(yáng)高照,澄空流碧,恍惚中,漢水北岸的樹木化
2025-06-18 06:35
2025-06-21 06:45
2025-06-26 22:36