【總結】第17章　函數(shù)及其圖象第第2課時　函數(shù)圖象的應用課時　函數(shù)圖象的應用第2課時　函數(shù)圖象的應用目標突破目標突破總結反思總結反思第17章　函數(shù)及其圖象知識目標知識目標知識目標知識目標第2課時函數(shù)圖象的應用圖17－2－5目標突破目標突破目標一　能由函數(shù)圖象讀取信息第2課時函數(shù)圖象的應用D

2025-06-12 12:10

八年級數(shù)學下冊第4章一次函數(shù)43一次函數(shù)的圖象第1課時正比例函數(shù)的圖象和性質課件湘教版-資料下載頁

【總結】第4章一次函數(shù)一次函數(shù)的圖像第1課時正比例函數(shù)的圖象和性質目標突破總結反思第4章一次函數(shù)知識目標一次函數(shù)的圖像知識目標1．采用圖象法去準確地運用“兩點法”畫正比例函數(shù)的圖象．2．在掌握正比例函數(shù)圖象的基礎上，從系數(shù)k的角度去全面分析正比例函數(shù)的性質并加以應用．目標突

2025-06-15 12:05

八年級數(shù)學下冊第19章一次函數(shù)192一次函數(shù)1923一次函數(shù)與方程、不等式教材課件新人教版-資料下載頁

【總結】第十九章一次函數(shù)數(shù)學8年級下冊R一次函數(shù)一次函數(shù)與方程、不等式思考:下面3個方程有什么共同點和不同點?你能從函數(shù)的角度對解這3個方程進行解釋嗎？(1)2x+1=3,(2)2x+1=0,(3)2x+1=-1.三個方程等號的左邊都是2x+1,結果不同.從圖象上可以看出y=2x+1上縱坐標分別取

2025-06-15 03:52

八年級數(shù)學下冊第十九章一次函數(shù)192一次函數(shù)1923一次函數(shù)與方程、不等式第2課時教學2-資料下載頁

【總結】一次函數(shù)與方程、不等式第2課時我們來看下面兩個問題有什么關系？１．解不等式5x+63x+10．２．當自變量x為何值時函數(shù)y=2x-4的值大于0？在問題１中，不等式5x+63x+10可以轉化為2x-40，解這個不等式得x2．解問題２就是要解不等式2x-4&

2025-06-13 14:26

八年級數(shù)學下冊第17章函數(shù)及其圖象171變量與函數(shù)第2課時函數(shù)自變量的取值范圍課件新版華東師大版-資料下載頁

【總結】第2課時函數(shù)自變量的取值范圍首頁課件目錄末頁第17章函數(shù)及其圖象1.變量與函數(shù)知識管理學習指南歸類探究當堂測評分層作業(yè)第2課時函數(shù)自變量的取值范圍第2課時函數(shù)自變量的取值范圍首

2025-06-21 03:18

八年級數(shù)學下冊第十九章一次函數(shù)192一次函數(shù)1923一次函數(shù)與方程不等式第1課時教學課件1新人教版-資料下載頁

【總結】一次函數(shù)與方程、不等式第1課時【基礎梳理】一次函數(shù)與一元一次方程的關系(1)由于任何一元一次方程都可轉化為_______(k,b為常數(shù),k≠0)的形式.所以解一元一次方程可以轉化為當一次函數(shù)y=kx+b(k≠0)的值為__時,求相應的_______的值.kx+b=00自變量(2)一元一次方程

2025-06-21 12:28

20xx年春八年級數(shù)學下冊第17章函數(shù)及其圖象171變量與函數(shù)第1課時變量與函數(shù)課件新版華東師大版-資料下載頁

【總結】第1課時變量與函數(shù)首頁課件目錄末頁第17章函數(shù)及其圖象1.變量與函數(shù)知識管理學習指南歸類探究當堂測評分層作業(yè)第1課時變量與函數(shù)第1課時變量與函數(shù)首頁課件目錄末

2025-06-14 03:09

第1課時一元一次不等式與一次函數(shù)圖象-資料下載頁

【總結】2THANKS

2025-03-13 03:16

八年級數(shù)學下冊第十九章一次函數(shù)192一次函數(shù)1923一次函數(shù)與方程不等式第1課時教學課件2新人教版-資料下載頁

【總結】一次函數(shù)與方程、不等式第1課時1.用函數(shù)觀點認識一元一次方程．3.加深理解數(shù)形結合思想．2.用函數(shù)的方法求解一元一次方程．2x+20=0x為何值時，函數(shù)y=2x+20的值為0？x=－10當x=－10時，函數(shù)y=2x+20的值為0.0xy20－10y=2x+20y=2x

2025-06-16 12:10