【文章內(nèi)容簡介】 我很不理解 “高三、賴床、害羞 ”有什么因果關(guān)系。我故意撒嬌對媽媽說： “媽，我每天加班加點，你也不心疼，這樣下去我會變成菊花的啊， ?簾卷西風(fēng)，人比黃花瘦 ?，好不好嘛，媽 ”這話說得我自己都麻了。 “說不行，就不行，我的地盤，聽我的！ ”我媽以為自己是周杰倫， 整了這樣一句話來唬我。得了，這樣耗下去我必敗無疑，只有忙不迭地答應(yīng)。 高考資源網(wǎng)（ ） 您身邊的高考專家 版權(quán)所有 @高考資源網(wǎng) 14 我覺得媽媽真沒有同情心，我真的受夠了?。?！ 哼哼，計上眉頭。 凌晨 4： 30，鬧鐘準時叫醒了我，我忙穿上衣服，連燈也沒敢開，帶上耳機 “逃亡 ”了。 外面混沌一片，沒有一絲亮光。黑，除了黑還是黑，裹著，粘著，覆蓋著大地。我一個人，走在悲傷的大地上，漫無目的。不是要我早起嗎？我一邊走一邊想象著他們掀開我的被子時露出的驚訝的神情，心中充滿了報復(fù)的快感?？晌乙ツ睦锬兀? 我塞上耳機，悠揚的樂曲傳來，是韓紅的《天 亮了》。我苦澀一笑，天，也該亮了。 唔 這里亮堂堂。 回家的路上，遇見爸爸媽媽正在找我，一副十分擔(dān)心的樣子，一陣感動。他們劈頭就罵：“死丫頭，一大清早跑哪兒去了 ……” 我看著媽媽蓬亂的頭發(fā)，爸爸滿臉的倦意，心中猛地抽搐一下，忽然想起最近獲獎的一首短信小詩： 樓道的燈壞了， 我摸黑走到七樓， 打開家門， 我發(fā)現(xiàn)我的家竟然那么亮堂，多少年視而不見的東西，也在閃閃發(fā)光。 遠處，太陽升出了地平線 …… 十八、閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文 季羨林先生是當(dāng)代著 名的思想家和文學(xué)家。有一次，季羨林做客央視 “百家講壇 ”，當(dāng)主持人請教他，青年人如何才能擁有豐厚的文化積淀和美德修養(yǎng)時，季羨林先生回答說： “在這個問題上，我不知道是否有捷徑可走。以我之見，學(xué)會聆聽當(dāng)是最好的選擇。 ”聽了季羨林先生的話，在場的人無不鼓掌稱嘆。 讀了上面的材料，你有何感想呢？請以 “聆聽的魅力 ”為題，寫一篇不少于 800 字的文章。 [寫作提示 ] 這是一道給定導(dǎo)言材料的新型命題作文。首先，審讀導(dǎo)言材料，特別是抓住季羨林先生所說的一段話，準確立意。第二，審讀作文題目， “聆聽 ”就是仔細、誠心 誠意地傾聽教誨，傾聽哲理啟迪； “聆聽的魅力 ”就是要討論學(xué)會聆聽對于人生進步、情操提升的意義和妙用。 聆聽的魅力 撫一曲高山流水，聆聽花開花落； 奏一曲泉月如殤，聆聽雁過留聲； 頌一首三月梅影，聆聽竹韻清香； 吟一首拓荒之歌，聆聽大漠駝鈴。 聆聽有著怎樣的魅力？聆聽又有何等妙用？朋友，讓我悄悄地告訴你：因為聆聽，我們可以感受自然的那份愜意；因為聆聽，我們可以體味自然的那份優(yōu)雅；因為聆聽，生命的四時便有了令人心動的異彩。 春花爛漫 春季，于田野之間，聽 萬物復(fù)蘇的聲音。當(dāng)冰雪逐漸消融，當(dāng)小草開始抽出嫩芽，當(dāng)風(fēng)兒吹過村邊的樹林颯颯作響，當(dāng)鳥兒開始喳喳歡唱，當(dāng)春季的花朵開始綻放，當(dāng)新的一年的時針開始錚錚驅(qū)動，時光不停地流走 …… 這一切的一切，這來自上帝的清音在洗滌和陶冶著人世間的一切。你只要用心聆聽，便會聽出細膩，溫柔，幾分清麗，更有那新芽悸動、春花傲寒的不可壓抑的生機和頑強。 夏舞妖嬈 夏季，于山野水鄉(xiāng)的青石板小路上，踏碎黎明的寂靜，聆聽溪水鋪成的荷塘。一聲聲蛙鳴晨曲，為荷塘展開了美麗的畫圖：燎沉香，消溽暑。鳥雀呼晴，侵曉窺檐語。葉上初陽干宿雨 ，水面清圓，一一風(fēng)荷舉。 高考資源網(wǎng)（ ） 您身邊的高考專家 版權(quán)所有 @高考資源網(wǎng) 15 朋友，學(xué)會聆聽，學(xué)會用心去聆聽，你會聽到荷塘上紅蜻蜓的激情萌動，會聽到紅魚白藕蚌蛤的和諧，更會聽出荷花搖曳它的裙擺，張揚著的青春活力與風(fēng)采。 秋雨淅瀝 秋季，于故園的窗前，聽雨滴纏纏綿綿輾轉(zhuǎn)于耳畔。在這樣一個蕭索的季節(jié)，學(xué)會聆聽，聽秋雨，聽雁過，聽花殘，聽秋風(fēng)，你會聽出一種憂傷，一種感慨，一種遭遇挫折的淚眼婆娑。然而，當(dāng)淚水風(fēng)干之后，你會聽出萬物再度蓬勃奮發(fā)的希望。你看，雁陣排空，魂系著遠方；你瞧，金菊斗寒，演繹著勇敢者的剛強。 冬雪紛飛 冬 季，于校園樓宇，聆聽窗外雪花紛飛的聲音。驀然回首，于冬雪深處，你會聽到冬特別的韻律和情調(diào)。雖嚴寒而凝重，雖沉寂而淡泊、寧靜。因為有了冬雪沉重的呼吸，浮躁的塵埃將被濾去，一份成熟，一份睿智，將從冬雪的深處溢出，生長在人們的心靈。你再凝神諦聽，大漠駝鈴，叮當(dāng)作響，穩(wěn)穩(wěn)重重，那是人在旅途的開拓前行。 學(xué)會聆聽，用心的耳麥去聆聽，聆聽自然，聆聽四季，聆聽人生的節(jié)拍和韻律。 十七、閱讀下面的文字，根據(jù)要求寫一篇 800 字左右的作文 人們總想到遠方去旅行，遠方似乎有身邊找不到的東西，不僅僅是自然風(fēng)光、人文 勝地 …… 更多的是一種夢想，一種精神歸宿，一種靈魂里涌動的向往。生活中近的是現(xiàn)實，遠的才是詩。所以遠方總像一簇圣火，在人們心中燃燒。于是，我們總是期盼遠方，充滿放飛心靈的渴望。 要求：選擇一個角度構(gòu)思作文，自主確定立意，確定文體 (詩歌除外 )，擬定標題；不要脫離材料內(nèi)容或超出材料含義范圍作文，不要套作，不得抄襲。 [寫作提示 ] 這是一道新材料作文試題，給出的材料是富有文采、富含哲理的一段話。認真閱讀這段材料，整體把握其思想態(tài)度，特別要抓住 “遠方、夢想、歸宿、放飛心靈 ”等關(guān)鍵詞語，仔細揣摩其內(nèi)涵， 并加以歸納整合。作文立意可以是為理想而奮斗，永不言棄；可以是摒棄一切世俗雜念，淡泊名利，讓心靈永遠恬淡寧靜；可以是為了實現(xiàn)自己的人生目標，敢于沖破一切傳統(tǒng)觀念，放飛心靈，開拓創(chuàng)新，鑄就人生新輝煌 …… 放飛心靈 “我終于翱翔，用心凝望不害怕，哪里會有風(fēng)就飛多遠吧 ……” 曾經(jīng)被歌中所傳達的信念深深感動，浮躁的心被它安撫平靜，受傷的心靈與那雙翅膀一起飛向天空。當(dāng)一顆心刻下的只是失望的傷痕，當(dāng)一朵朵怒放的鮮花漸漸萎縮，當(dāng)一個個美好的瞬間轉(zhuǎn)眼蒼老了輪廓，當(dāng)身心在忙碌的生活中感到疲憊 …… 這時我們不妨給自己找一 片自由的天空，一個寧靜的港灣，讓我們的心靈自由翱翔、自由呼吸。這時，你會發(fā)現(xiàn)沉悶的生活其實到處洋溢著生機，灰暗的人生其實暗含著美麗。 放飛心靈，是陶淵明那 “采菊東籬下，悠然見南山 ”的恬靜；是李白那 “五岳尋仙不辭遠，一生好入名山游 ”的灑脫；是陸游那 “樓船夜雪瓜洲渡，鐵馬秋風(fēng)大散關(guān) ”的大氣；更是岳飛那 “壯志饑餐胡虜肉，笑談渴飲匈奴血 ”的豪邁。也許你沒有陶淵明的淡泊，也沒有李白的灑脫，但你可以擁有名利之外的另一個世界，讓心翱翔在自由的天空，馳騁于夢想的草原，你將擁有一片心靈的凈土。 放飛心靈，你可 以沿著曲曲彎彎的山路，一路收藏露珠的點點滴滴；你可以散步在柔軟的沙灘上，一路撿起海貝的零零星星；你亦可以在萬籟俱寂的夜空下看那流星劃過，許愿的瞬間便是永恒 …… 太多太多的事可以做，太多太多的路可以走，太多太多的方式可以選擇。 放飛心靈，不需要大把大把的鈔票，不需要一年半載的時間，也不需要冥思苦想。你只需獨倚窗邊，盡情聆聽雨點敲窗的美妙的韻律，品味人生意義的永恒。這時的你沒有世俗的紛擾，不必為瑣事所累，這一刻你的心靈早已展翅飛翔在那夢的天空！ 黃沙吹落了歲月的滄桑，駝鈴依舊響在游子的心頭。但吹落 的是淚的苦澀，是心的猶豫，高考資源網(wǎng)（ ） 您身邊的高考專家 版權(quán)所有 @高考資源網(wǎng) 16 而駝鈴蕩出的是滌凈的心靈！ 十六、閱讀下面的材料，按要求作文 與夢想相伴，能使荒漠上升起一片綠色，空白處填充一片色彩，孤獨時呈現(xiàn)一片活力。與夢想相伴，大地就會多一分生機，生命就會多一分鮮活，心靈也就會多一分慰藉。與夢想相伴，前程會更加光明。 你對 “與夢想相伴 ”有什么體會、經(jīng)歷或見解呢？請以 “與夢想相伴 ”為標題，寫一篇文章，文體自選，不少于 800 字。 [寫作提示 ] “夢想 ”是指美好的理想。 “與夢想相伴 ”一要談?wù)摌淞⒚篮美硐雽τ谌松囊饬x，二要闡述人一旦樹立了美 好理想，就要時時刻刻用這種 “夢想 ”與精神追求來要求自己，鞭策自己，激勵自己，使自己永遠朝著美好的目標前進。 與夢想相伴 夢想能給我們帶來無限的憧憬，讓我們擁有無限動力。與夢想相伴，我們的生命旅程就不再荒涼，不再單調(diào)，不再孤獨，而是處處充滿生機，時時擁有活力。 與夢想相伴，我們就會不斷努力，不懈奮斗，不停拼搏。若是生活在夢想中，我們會很幸福，但若缺乏朝著夢想奔跑的動力，那它永遠只能停留在空想的 “溫床 ”上，枯死在瞎想的荒野中。 朝著夢想奮進的人，常常不怕困難，不懈努力，最終攀援上成功 的巔峰。明朝文豪宋濂小時候就心懷夢想。因為家貧，他總是想方設(shè)法借別人的書，然后再手抄下來，刻苦攻讀。他在求學(xué)路上經(jīng)歷了許多艱難困苦，但所有的困難都嚇不倒他。他不羨慕別人優(yōu)越的生活，長期不懈地堅持讀書，從而成就了自己，鑄就了人生的輝煌。從他留下的文章《送東陽馬生序》中，我們感受到主人公奮斗不息的精神，并從中汲取了無限的動力。 與夢想相伴，宋濂使自己人生的荒漠升起一片片綠色；與夢想相伴，我國游泳健將張琳也給祖國增添了一分光彩。張琳與夢想相伴，歷經(jīng)非常艱苦的訓(xùn)練，遭遇諸多的失利，他也絕不氣餒，而是不斷在生 命中涂抹努力拼搏、不懈奮斗的色彩，最終他成功了。在 2020 年世界游泳錦標賽男子 800 米自由比賽中，他將世界記錄提高了 6 秒 53。 可以設(shè)想，如果宋濂因為自己家境貧寒，讀書毫無條件可言，就孜孜于溫飽，愍愍于哀嘆，他就不會有上進的動力，就不會成為偉大的文學(xué)家。 我們也可以想象，張琳如果因為看到我國男子游泳項目從來沒有出現(xiàn)過世界錦標賽冠軍和奧運冠軍的 “嚴酷現(xiàn)實 ”，就放棄夢想，失去追求夢想的勇氣，不去刻苦訓(xùn)練，那么他肯定不會取得如此好的成績。 與夢想相伴，經(jīng)過努力、奮斗和拼搏，我們的世界將處處 是綠色，處處是絢麗的風(fēng)景；與夢想相伴，我們的人生就會多一分生機，生命就會多一分鮮活，心靈也就會多一分慰藉。與夢想相伴，我們的人生將永遠充滿陽光！ 十四、請聯(lián)系自己對生活的感受和認識，以 “修養(yǎng) ”為話題，寫一篇不少于 800 字的議論文，文體特征鮮明 [寫作提示 ] “修養(yǎng) ”是一個傳統(tǒng)話題，每一位考生對此都不會陌生。然而要寫得出彩，必須深入體悟 “修養(yǎng) ”的內(nèi)涵、外延。考生若能站在時代發(fā)展需要的高度，站在人應(yīng)肩負的歷史使命的高度，討論加強人文修養(yǎng)、品德情操修養(yǎng)的意義，能使文章立意高遠。另外，試題明確要求寫成議論文 ，且要求 “文體特征鮮明 ”，考生務(wù)必要特別注意，觀點要鮮明，議論闡述要充分，做到 “以理服人 ”。 修養(yǎng)助你成功 成功是一座堡壘，只有修身養(yǎng)性才能不斷向上攀登。 題記 在高速發(fā)展的現(xiàn)代社會，企業(yè)與企業(yè)之間的競爭，人才與人才之間的競爭，學(xué)生與學(xué)生高考資源網(wǎng)（ ） 您身邊的高考專家 版權(quán)所有 @高考資源網(wǎng) 17 之間的競爭愈演愈烈，所以總是有那么一些人想要一步登天，一下子超越別人，成為萬眾矚目的焦點。但在現(xiàn)實社會中，這是非常難的，并且你的心若浮躁不安又怎會有所建樹呢？ 陸游曾向他的兒子傳授寫詩經(jīng)驗： “汝果欲學(xué)詩，功夫在詩外。 ”話中只字未提寫詩 的技巧，留給其子和后人無盡的思考空間?，F(xiàn)在我們?nèi)粽J真品味這句話，也不難看出陸游的深意：希望兒子多留心生活，通過感悟生活達到修身養(yǎng)性的目的，到時寫詩自然手到擒來。所以學(xué)詩并非主要在工技巧，反而是要學(xué)會安靜地審視生活，不斷完善自身。這與我們的學(xué)習(xí)有著相通之處，學(xué)習(xí)并非簡單地從書本上獲取知識，更重要的是在書本之外提高自己的綜合素質(zhì)，陶冶自己的情操，磨煉自己的意志，為以后的發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)。我想這就是素質(zhì)教育提倡成才先成人的原因吧！ 翻譯家傅雷臨終時告誡兒子傅聰要首先學(xué)會做人，然后不斷提高各方面的技能，最 后就可以成就事業(yè)了。傅聰謹記父親的教誨，最后成為聞名中外的鋼琴大師?；蛟S傅聰會說是父親指引他走向成功，但重要的是他聽從了父親的話，修身養(yǎng)性，終于取得了巨大的成功。 古今中外有無數(shù)偉人的事例：居里夫人面對榮譽非常淡然，因為榮譽并非她所追求的東西；愛因斯坦面對名利并未迷失自己，依舊專注于自己的研究