【總結】《能量的轉化和守恒》課題§14~3能量的轉化和守恒設計思想本節(jié)內容主要是通過學生觀察實驗和生活實例展現(xiàn),讓學生經歷了“問題—思考—探究實驗—結論”的過程。很好地體現(xiàn)了新課標讓學生在體驗知識的形成、發(fā)展過程中主動獲取知識的精神,培養(yǎng)了學生觀察和分析能力,根據本節(jié)內容的特點,結合學生的實際情況,引導學生參與實驗
2024-11-19 10:43
【總結】能量的轉化和守恒1.[2021·益陽]下列有關能量轉化或轉移的說法中正確的是()A.電動機通過熱傳遞的方式將電能轉化為機械能B.古人鉆木取火是通過做功將機械能轉化為內能C.內燃機是通過做功的方式將機械能轉化為內能D.冷天搓手感到手掌發(fā)熱,這是通過熱傳遞的方式將機械能轉移為內能2.下列關于能量轉化的
2024-12-03 11:46
【總結】初中物理你知道其中的能量是如何轉化的嗎?一、多種形式的能量木材燃燒時產生光和熱就來源于木材里儲存的化學能。人體運動所消耗的能量都來源于食物里儲存的化學能。機械能、電磁能、內能、化學能、核能等①化學能:發(fā)生化學反應時,由于物質的分子結構變化而產生的能量②核能由于核反應,物質
2024-11-13 12:16
【總結】能量的轉化和守恒第十四章第3節(jié)復習鞏固1、改變物體內能的方法有兩種,分別是_________和________。它們本質上的區(qū)別是:熱傳遞是能量的________,做功是能量的________。2、熱機是把___能轉化為_____能的機器。3、在汽油機的壓縮沖程中_____能轉化為___能,做功沖程中____能轉化為
2025-06-05 22:28
【總結】能量的轉化和守恒(一)功能做功的兩個必要因素:1、作用在物體上的力,2、物體在力的方向上通過的距離.兩者缺一不可⑴物體在光滑水平面做勻速運動。⑵用力推車,車
2024-11-11 12:54
【總結】五、能量的轉化和守恒5分鐘訓練(預習類訓練,可用于課前)16-5-1所示的滾擺和單擺上下的運動情況,它們共同表明_____________________。圖16-5-1解析:滾擺和單擺向下運動時,重力勢能轉化為動能,向上運動時,動能轉化為重力勢能,它們可以反復上下運動,共同表明:動能和重力勢能之間可以相互轉化。認識到這一點,可以讓學
2024-11-16 00:11
【總結】能的轉化與能量守恒一、能量的轉移與轉化1.能量的形式是多種多樣的,各種形式的能之間可以相互轉化.2.能的轉移:同種形式的能,從一個物體轉移到另一個物體,或從物體的一部分轉移到另一部分,比如熱傳遞.3.能的轉化:不同形式的能,一種減少而轉變成另外一種能.二、能量守恒定律不變能
2024-11-10 23:26
【總結】問題1:電流的形成電流與水流的動畫1、電荷的定向移動形成電流。播放二、電流的方向我們規(guī)定:正電荷的定向移動方向為電流的方向。播放播放電路中電流的方向:電源正極用電器電源負極2、持續(xù)電流的條件:要
2025-06-16 22:59
【總結】第2節(jié)電流和電路一、電流形成電流。,把定向移動的方向規(guī)定為電流的方向。按照這個規(guī)定,在電源外部,電流的方向是從電源經過用電器流向電源的。二、電路的構成叫電路。、、、組成。,開關才
2025-06-20 12:08
【總結】第十五章電流和電路第2節(jié)電流和電路電流是怎樣形成的呢?又是如何組成電路的呢?導入新知1.初步認識電流的形成與方向、電路的組成與電路圖元件及畫法;知道生活中常用的電源和用電器,從能量轉化的角度認識電源和用電器的作用。2.通過觀察及實驗,認識電路元件及符號,嘗試連接電路;培養(yǎng)觀察、實驗操作、分析概括能力。
2025-06-18 03:18
【總結】第2節(jié) 電流和電路知識點一知識點二知識點三知識點四知識點一 電流:電荷的定向移動形成電流。電流的符號為I。規(guī)定:把正電荷移動的方向規(guī)定為電流的方向。得持續(xù)電流的條件:(1)電路中有電源。(2)電路為通路。拓展歸納(1)對金屬來講是自由電子定向移動形成電流;對酸、堿、鹽的水溶液來講,正
2025-06-21 07:52
【總結】第2節(jié)核能一、核能的質子和的中子緊密地結合在一起形成的,幾乎占原子的全部質量,帶的輕小電子繞原子核旋轉。或者質量較小的原子核相互_________時,會釋放出驚人的,這就是核能。正電不帶電負電分裂結合能量二、裂變:質量較大的
2025-06-19 07:25
【總結】第十六章第十六章電壓電壓電電阻阻第第1節(jié)節(jié)電壓電壓是誰在推動電荷發(fā)生定向移動呢?電路中在沒有電源接入時,這些電荷并不能產生定向移動,不能形成電流。當電路中接入電源時,導體中的自由電子便在電源推動作用下做定向移動,形成電流。導入新知金
2025-06-12 06:48
【總結】知識準備n?n?實驗演示:p17如圖所示在一個試管中裝一些水,用軟木塞塞緊。對試管加熱使水沸騰。觀察現(xiàn)象,思考原因1、看到了什么現(xiàn)象?塞子被沖出,并且瓶口有(白汽)生成.2、能量的轉化:燃料燃燒將燃料的________能轉化為水的________能;水的內能增加,溫度升高。汽
【總結】第2節(jié)內能一、內能構成物體的所有分子,其熱運動的與的總和,叫作物體的內能。內能的國際單位制單位是,符號是。(1)一切物體,無論溫度高低,都具有內能。(2)物體溫度降低時內能,溫度升高時內能。動能分子勢能焦耳J
2025-06-18 15:15