20xx年八年級物理上冊第2章聲音與環(huán)境課件新版粵教滬版(編輯修改稿)
2025-07-13 13:03 本頁面
【文章內容簡介】 ______ ____ 之間 ， 蝴蝶從身旁飛過 ， 我們聽不到它飛行的聲音 ， 其原因是 __ __ _ _ __ _ __ __ _ __ __ __ __ _ _ __ __ __ _ __ __ __ _ __ __ __ __ __ _ __ __ __ _ ． 音調 20Hz 20220Hz 蝴蝶翅膀振動的頻率 低于人的聽覺頻率下限 16 . ( 201 7 黃岡 ) 學校在 “ 5 12 ” 汶川大地震紀念日舉行防震逃生演練 ， 同學們聽到廣播中的警報聲迅速離開教室 ， 說明聲波可以傳遞 __ __ __ _ ___ ( 填 “ 信息 ” 或“ 能量 ”) ， 聲波是通過 __ __ __ _ __ _ 傳到同學們的耳朵中． 信息 空氣 17 . “ 星光大道 ” 年度總冠軍楊光能模仿單田芳、劉歡等文藝名人的聲音 ， 從聲音的特性來看 ， 他主要模仿聲音的 __ __ __ _ __ _ ( 填 “ 音調 ”“ 響度 ” 或 “ 音色 ”) ．現場觀眾聽到歌聲是通過 __ __ _ __ __ _ 傳播的． 音色 空氣 18 . 減少噪聲主要在消聲、吸聲和隔聲三個方面采取措施．生活中常見： ① 在錄音室的墻面上貼泡沫材料； ②給汽車的排氣管加裝消音管； ③ 在道路兩旁加裝玻璃墻．上述例子對應減少噪聲的措施分別是： ① __ __ _ __ __ _ ； ② __ __ __ __ _ _ ； ③ __ __ __ _ __ _ ． 吸聲 消聲 隔聲 三、實驗探究題 ( 第 19 題 6 分 ， 第 20 題 8 分 ， 第 21題 12 分 ， 共 26 分 ) 19 . 回顧實驗和探究 ( 請將下列實驗報告中的空缺部分填寫完整 ) ： 探究影響音調高低的因素： 過程 把鋼尺按在桌面上 ， 一端伸出桌邊．撥動鋼尺 ， 聽聲音并觀察鋼尺振動的快慢；改變 __ __ __ _ __ __ _ __ __ _ ，再做幾次實驗 . 方法 幾次實驗中 ， 使鋼尺振動的 __ _ __ __ _ __ _ _ 相同 ， 這里運用了 __ ___ __ __ _ _ 法 . 鋼尺伸出桌面的長度 振幅 控制變量 20 . 某同學用 5 只粗細相同而高矮不同的瓶子 ( 如圖甲所示 ) 做如下實驗 ， 用嘴分別對著 5 只瓶口吹氣 ， 發(fā)現瓶子越高 ， 發(fā)出的音調越低．由此現象 ， 你認為： ( 1 ) 嘴對 5 只瓶口吹氣 ， 5 只小瓶均發(fā)出聲音的原因是什么？ 解： 空氣柱振動． ( 2 ) 5 只小瓶產生不同音調的原因是什么？請舉出實際生活中一個這樣的例子 ( 樂器除外 ) ． 解： 空氣柱的長短不同 ， 空氣柱振動的頻率就不同 ，判斷暖瓶中水是否倒?jié)M． ( 3 ) 應用上述實驗結論 ， 說明吹笛子時 ( 如圖乙所示 ) ，用手指堵住指按孔能產生不同音 調聲音的道理． 解： 堵住不同的指按孔 ， 空氣柱振動的長短不同 ， 振動時發(fā)出的音調不同． ( 4 ) 如圖所示 ， 一長笛 ， 當演奏時抬起不
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