【總結(jié)】第五章我們周圍的物質(zhì)物體的質(zhì)量物體的質(zhì)量內(nèi)容說明定義物理學中,把物體所含物質(zhì)的多少叫作物體的質(zhì)量,常用符號m表示物體所含物質(zhì)越多,物體的質(zhì)量越大;物體所含物質(zhì)越少,物體的質(zhì)量越小基本屬性質(zhì)量是物體的基本屬性,一個物體的質(zhì)量不因它的位置、形狀、狀態(tài)和運動速度的改變而改變
2025-06-17 13:13
【總結(jié)】第三章光和眼睛凸透鏡和凹透鏡內(nèi)容舉例或說明透鏡至少有一個外表面是球面的一部分的透明光學元件是透鏡如放大鏡、近視眼鏡和遠視眼鏡的鏡片都是透鏡,有時一滴水也是一個透鏡透鏡分類凸透鏡中間比邊緣厚的透鏡凹透鏡中間比邊緣薄的透鏡內(nèi)容舉例或說明透鏡的主光軸
2025-06-16 15:04
【總結(jié)】《我們怎樣聽見聲音》考點方法一、聲音的產(chǎn)生二、聲音的傳播三、聲速注意1、聲音是由物體振動產(chǎn)生的;2、注意以下幾個方面(1)一切正在發(fā)聲的物體都在振動;(2)不振動的物體是不會發(fā)聲的;(3)振動一定發(fā)聲,但有時不能聽見;(4)發(fā)生的物體包括固體、液體和氣體;3、聲源是指可以發(fā)出聲音的物體
2025-06-17 00:15
【總結(jié)】《我們怎樣聽見聲音》學習要點一、聲音的產(chǎn)生二、介質(zhì)與聲音的傳播三、聲速1、聲源:一、聲音的產(chǎn)生正在發(fā)聲的物體叫做聲源。固體、液體和氣體都能發(fā)聲,都可以是聲源。2、聲音的產(chǎn)生:聲音的產(chǎn)生是由于物體振動聲音的停止振動停止,發(fā)聲停止發(fā)聲體是一切正在振動的固體、液體、氣體
2025-06-19 12:35
【總結(jié)】第二章聲音與環(huán)境我們怎么區(qū)分聲音課前預(yù)習1.令人愉悅的聲音叫__________;令人厭煩的聲音叫__________.2.聲源1s內(nèi)振動的次數(shù)叫做__________,用f表示;它的單位是__________,符號是__________.3.聲音的高低叫______,它與聲源的振_______有關(guān).
2025-06-19 12:25
【總結(jié)】我們怎樣聽見聲音
2025-06-18 12:57
【總結(jié)】第二章聲音與環(huán)境第2節(jié)我們怎樣區(qū)分聲音課堂講解課時流程?樂音噪聲?音調(diào)?用波形比較頻率?探究影響弦樂器音調(diào)的因素課后作業(yè)逐點導講練課堂小結(jié)當堂作業(yè)121知識點樂音噪聲知1-講思考:這兩個聲音有什么不同呢?結(jié)
2025-06-16 03:56
【總結(jié)】我們怎樣區(qū)分聲音
2025-06-18 12:56
【總結(jié)】我們怎樣聽見聲音一、聲音的產(chǎn)生:聲音是由___________產(chǎn)生的,一切發(fā)聲的物體都在_____。_____停止,發(fā)聲也停止。:正在發(fā)聲的物體。如固體、液體、氣體。物體的振動振動振動二、聲音的傳播:聲以___的形式傳播。:能夠_________的物質(zhì)。如固體、液體、氣體。:聲音的傳播需要__
2025-06-19 12:24
2025-06-17 00:00
【總結(jié)】第二章聲音與環(huán)境第1節(jié)我們怎樣聽見聲音體驗聲音的產(chǎn)生和傳播活動1:如圖,在鉛筆盒上套一根橡皮筋,撥動張緊的橡皮筋,能聽到聲音嗎?此時橡皮筋處于什么狀態(tài)?邊說話,邊用手指觸摸聲帶部分,感受到人發(fā)聲時,聲帶處于什么狀態(tài)?停止發(fā)聲,橡皮筋和聲帶又處于什么狀態(tài)?活動2:如圖,拍擊手掌,觀察到金魚會
2025-06-15 17:17
【總結(jié)】第二章聲音與環(huán)境第1節(jié)我們怎樣聽見聲音課堂講解課時流程?聲音是怎樣產(chǎn)生的?聲音是怎樣傳播的?聲音傳播的快慢?人怎樣聽見聲音課后作業(yè)逐點導講練課堂小結(jié)當堂作業(yè)12帕斯卡的故事?lián)f,法國物理學家帕斯卡10歲時,一次在廚房玩,聽到廚師用刀叉
2025-06-18 17:30
【總結(jié)】第一章走進物理世界希望你喜愛物理物理學就在你我身邊自然現(xiàn)象問題圖示雷電雷電是什么?它和我們通過摩擦得到的電是一回事嗎?為什么雷雨天氣時,總是先看到閃電再聽到雷聲?怎樣才能使雷電造福于人類呢自然現(xiàn)象問題圖示幻日曾經(jīng)在長春的上空出現(xiàn)過三日同輝的奇觀,太陽兩側(cè)出現(xiàn)兩團明亮的光暈,
2025-06-20 20:03