八年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第三單元12唐詩(shī)五首習(xí)題課件新人教版(2)(編輯修改稿)
2025-07-13 04:49 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 》 的作者是 ________， 號(hào) ________， 唐朝著名詩(shī)人 。 本詩(shī)通過(guò)寫詩(shī)人出使塞上的旅程以及旅程中所見的 ________， 表達(dá)了詩(shī)人由于被排擠而孤獨(dú) 、 寂寞 、 悲傷 、 飄零的孤寂心情以及在大漠 ____________的景色中 ， 情感得到熏陶 、 凈化 、 升華后產(chǎn)生的慷慨悲壯之情 ， 顯露出一種____________。 王維 摩詰居士 塞外風(fēng)光 雄渾壯美 豁達(dá)情懷 (4)《 渡荊門送別 》 的作者是 ________， 號(hào) ________， 又號(hào) “ 謫仙人 ” ，是唐代偉大的浪漫主義詩(shī)人 ， 被后人譽(yù)為 “ ________”， 與杜甫并稱為“ ________”。 (5)《 錢塘湖春行 》 的作者是 ________， 號(hào) ________， 唐代大詩(shī)人 。 此詩(shī)通過(guò)對(duì) ____________明媚風(fēng)光的描繪 ， 抒發(fā)了作者早春游湖的 ________和對(duì)西湖風(fēng)景的 ________， 表達(dá)了作者對(duì)于 ____________的熱愛之情 。 李白 青蓮居士 詩(shī)仙 李杜 白居易 香山居士 西湖早春 喜悅 喜愛 自然之美 一 、 課內(nèi)閱讀 (一 )野 望 7． 結(jié)合首聯(lián)和尾聯(lián) ， 說(shuō)說(shuō)這首詩(shī)表達(dá)了詩(shī)人怎樣的心情 。 (2分 ) 8． 簡(jiǎn)析頷聯(lián)和頸聯(lián)在寫景方面的特點(diǎn) 。 (4分 ) 首聯(lián)點(diǎn)明躬耕歸隱的身份 ， 表現(xiàn)了詩(shī)人百無(wú)聊賴的彷徨心情；尾聯(lián)詩(shī)人只好追懷古代的隱士 ， 表明在現(xiàn)實(shí)中難覓知音 ， 孤苦無(wú)依的心情 。 兩聯(lián)運(yùn)用動(dòng)靜結(jié)合的表現(xiàn)手法 ， 頷聯(lián)寫作者舉目四望 ， 山 、 樹一片秋色 ，在夕陽(yáng)余輝中越發(fā)顯得蕭瑟；頸聯(lián)表現(xiàn)牧歌式的田園氣氛 ， 牧人與獵馬的出現(xiàn) ， 使靜謐的畫面活動(dòng)了起來(lái) 。 這四句宛如一幅山林晚秋圖 ， 在閑逸的基調(diào)中 ， 透露出幾分憂郁和苦悶 。 (二 )黃鶴樓 9． 想象 “ 晴川歷歷漢陽(yáng)樹 ， 芳草萋萋鸚鵡洲 ” 展現(xiàn)的畫面 ， 用生動(dòng)的語(yǔ)言進(jìn)行描繪 。 (4分 ) 10． 本詩(shī)表達(dá)了作者 ________________的情感 。 (2分 ) 示例：在陽(yáng)光明媚的日子里，從黃鶴樓遙望對(duì)岸，漢陽(yáng)的樹木郁郁蔥蔥，鸚鵡洲上芳草茂盛，這一切都清晰可見。 思鄉(xiāng) (三 )使至塞上 11． “ 征蓬出漢塞 ， 歸雁入胡天 ” 一句蘊(yùn)含了作者怎樣的感情 ？ (2分 ) 12． 用自己的話 ， 描繪 “ 大漠孤煙直 ， 長(zhǎng)河落日?qǐng)A ” 展示的畫面 。 (4分 ) 詩(shī)人以“蓬”“雁”自比，從中透露出詩(shī)
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