【總結】二次函數的圖象和性質（第1課時）九年級上冊?本課是在學生已經學習了一次函數的基礎上，繼續(xù)進行函數的學習，學習二次函數的定義，這是對函數知識的完善與提高．課件說明?學習目標：通過對實際問題的分析，體會二次函數的意義．?學習重點：理解二次函數的定義．課件說明觀察圖片，這些曲線
2025-06-12 12:37
【總結】《二次函數的圖象》教案一、教學目標(一)知識目標1．使學生會用描點法畫出二次函數的圖象；2．使學生會用配方法確定拋物線的頂點和對稱軸(對于不升學的學生，只要求會用公式確定拋物線的頂點和對稱軸)；3．使學生進一步理解二次函數與拋物線的有關概念；4．使學生會用待定系數法由已知圖像上三點的坐標求二次函數的解析式．(二)能力目標
2025-06-16 00:27
【總結】二次函數(1)基礎回顧什么叫函數?在某變化過程中的兩個變量x、y，當變量x在某個范圍內取一個確定的值，另一個變量y總有唯一的值與它對應。這樣的兩個變量之間的關系我們把它叫做函數關系。對于上述變量x、y，我們把y叫x的函數。x叫自變量，y叫因變量。目前，我們已經學習了那幾種類型的
2025-06-16 08:46
【總結】二次函數的圖象和性質二次函數
2025-06-15 12:09
2025-06-13 04:53
【總結】二次函數的圖象和性質核心目標……………..…21課前預習……………..…3課堂導學……………..…45課后鞏固……………..…能力培優(yōu)……………..…核心目標理解二次函數的概念，會根據實際問題列出二次函數關系式．課前預習1．閱讀教材，并填空：
2025-06-14 12:03
【總結】第二十二章二次函數專題14二次函數的實際應用(一)——利潤問題武漢專版·九年級上冊1．(黃陂月考)某體育用品商店試銷一款成本為50元的排球，規(guī)定試銷期間單價不低于成本價，且獲利不得高于40%.經試銷發(fā)現，銷售量y(個)與銷售單價x(元)之間滿足如圖所示的一次函數關系．(1)試確定y與x之間的函數關系式；
2025-06-16 01:50
2025-06-16 01:19
【總結】第二十二章檢測題 時間：120分鐘 滿分：120分 一、選擇題(每小題3分，共30分)1．下列函數中，不是二次函數的是( )A．y＝1－x2B．y＝2(x－1)2＋4C．y＝(x－1)(x＋4)D．y＝(x－2)2－x22．(2016·衢州)二次函數y＝ax2＋bx＋c(a≠
2025-01-13 22:32
【總結】小專題(三)求二次函數的解析式求二次函數的解析式一般用待定系數法,但要根據不同條件,設出恰當的解析式:物線上任意三點,通?？稍O一般式;,通常可設頂點式;x軸的兩個交點的橫坐標或給出對稱軸、兩交點的距離,通?？稍O交點式;,可設平移式.類型1三點型A(1,0),B(0,6),C(4,6)三點,則這個
2025-06-20 12:45
【總結】第二十二章二次函數二次函數的圖象和性質二次函數學習指南知識管理歸類探究分層作業(yè)當堂測評學習指南教學目標通過對多個實際問題的分析，讓學生感受二次函數作為刻畫現實世界有效模型的意義；通過觀察和
2025-06-14 04:33
【總結】第二十二章二次函數專題15二次函數的實際應用(二)——“拋物線型”問題武漢專版·九年級上冊1．(武漢中考)如圖，小河上有一拱橋，拱橋及河道的截面輪廓線由拋物線的一部分ACB和矩形的三邊AE，ED，DB組成，已知河底ED是水平的，ED＝16m，AE＝8m，拋物線的頂點C到ED的距離是11m，以ED所在
2025-06-16 02:02
2025-06-12 01:15
【總結】二次函數與一元二次方程問題1:如圖以40m/s的速度將小球沿與地面成30°角的方向擊出時，球的飛行路線將是一條拋物線，如果不考慮空氣阻力，球的飛行高度h（單位：m）與飛行時間t（單位：s）之間具有關系h=20t－5t2考慮以下問題：（1）球的飛行高度能否達到15m？如能，需
2025-06-16 02:04
【總結】 二次函數與一元二次方程,已知二次函數y=ax2+bx+c的函數值為m,求自變量x的值,可以看作解一元二次方程 .反之,解一元二次方程ax2+bx+c=m又可以看作求使已知二次函數y=ax2+bx+c的值為m的自變量x的值.特別地,如果拋物線y=ax2+bx+c與x軸有公共點,公共點的橫坐標是x0
2025-06-16 00:14
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