【總結】第一章有理數第2課時有理數的加法運算律學習指南知識管理歸類探究分層作業(yè)當堂測評★教學目標★1．進一步熟練掌握有理數加法的法則．2．掌握有理數加法的運算律，并能運用加法運算律簡化運算．學習指南
2025-06-15 03:57
【總結】第一章有理數有理數的加減法有理數的加法第2課時有理數加法的運算律2022年秋數學七年級上冊?R加法的交換律兩個數相加，交換加數的位置，不變，即a＋b＝.自我診斷1.－2＋3＝3＋；－2＋(－5)＝－5＋.加法的結合律
2025-06-14 07:22
【總結】第一章有理數有理數的加減法有理數的加法第一章有理數第2課時有理數的加法運算律第2課時有理數的加法運算律探究新知活動1知識準備計算：(1)(－18)＋(－22)＝________；(2)(－)＋(＋)＝________；(3)(－3)＋(＋3)＝
2025-06-17 04:52
【總結】01234-1-2-3若規(guī)定向右為正,則向左為負向右運動3米記為:+3米向左運動1米記為:-1米035先向右運動3米，又向右運動2米，則兩次運動后從起點向___運動了___米右5寫成算式是：＋3＋（＋2）＝+50-3-5先向左運動3米又向左運動2米則
2025-06-15 03:56
【總結】有理數的加法3．－5的絕對值是()A4．(1)絕對值等于10的正數是________；(2)絕對值等于的負數是_______．10－1B.5C.5?1D.5?1．如果＋2表示向正方向走2個單位，那么－3表示
2025-06-18 02:43
2025-06-18 02:30
【總結】 有理數的加減法 有理數的加法學前溫故新課早知加法的交換律: ,結合律: .?a+b=b+a ?(a+b)+c=a+(b+c)學前溫故新課早知則:(1)同號兩數相加,取 的符號,并把 相加.?(2)絕對值不相等的異號兩數相加,取絕對
2025-06-18 02:28
【總結】有理數的加法（2）1、同號兩數相加，取相同的符號，并把絕對值相加。2、異號兩數相加，取絕對值較大的加數的符號，并用較大的絕對值減去較小的絕對值。3、互為相反數的兩個數相加得0。4、一個數同0相加，仍得這個數。有理數加法法則
【總結】第2課時 有理數的加減混合運算學前溫故新課早知計算:(-5)+(-3)= ,-5-(-3)= ;(-5)+3= ,-5-3= ;5+(-3)= ,5-3= .?-8?-2-2?8?22學前溫故新課早知,可以轉化為 ,然后按 的運算法則
2025-06-15 03:58
【總結】第1章有理數有理數的加法和減法有理數的加法第2課時有理數的加法運算律1.加法的運算律：交換律：兩個有理數相加，交換的位置，不變，即a＋b＝．結合律：三個有理數相加，先把前兩個數相加，再把結果與第三個數；或者先把后兩個數，再把結果與第一個數
2025-06-21 12:21
【總結】第一章有理數遵義學練考數學7上【R】有理數的加減法有理數的減法第2課時有理數的加減混合運算感謝您使用本課件，歡迎您提出寶貴意見！
2025-06-18 02:44
【總結】第一章有理數第1課時有理數的加法法則學習指南知識管理歸類探究分層作業(yè)當堂測評★教學目標★理解有理數加法的意義，初步掌握有理數的加法法則，并能準確地進行有理數的加法運算．學習指南★情景問題引入★
【總結】流程名校課堂學習目標情景導入名校講壇鞏固訓練課堂小結有理數的加減法有理數的減法第2課時有理數的加減混合運算學目習標?1．會把有理數的加減混合運算統(tǒng)一為加法運算．?2．熟悉有理數
2025-06-18 02:36
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