中考物理第三單元壓強浮力功和能第8講壓強課件(編輯修改稿)
2025-07-12 19:37 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 考點 4 考點 4流體壓強與流速的關系 流體 流動的 液體或氣體 叫作流體 關系 流體在流速大的地方壓強 小 , 流速小的地方壓強 大 應用 火車站站臺上的安全線、噴霧器、乒乓球的上旋與下旋、足球比賽中的香蕉球等 飛機的升力 飛機的升力是機翼的上下表面承受的壓力差 ,因為飛機機翼的上下表面形狀是 “ 上曲下平 ” ,所以機翼上方氣體流速大 , 壓強 小 。 下方氣體流速 小 , 壓強 大 。這樣機翼受到向上的壓力大于向下的壓力 , 飛機受到向上的 壓力差 ,這就是飛機的升力 考法 1 考法 2 考法 3 考法 1壓強概念理解和計算 作為反映壓力作用效果的物理量 ,壓強的考查常常是根據(jù)定義式計算、增大或減小壓強的方法和具體措施。 例 1如圖所示 ,用食指和大拇指輕輕夾著三角板 ,兩個手指感受不同。以下是同學們針對這一現(xiàn)象 ,提出的四個問題 ,其中較有探究價值且易于探究的是 ( ) ? ? ? ? 考法 1 考法 2 考法 3 解析 :兩個手指感受為什么不相同呢 ?即使沒有經(jīng)過物理學習的人 ,根據(jù)生活中發(fā)現(xiàn)的問題 ,也能提出的問題 ,屬于問題的表面現(xiàn)象 ,沒有可探究的價值 ,選項 A不符合題意 。兩個手指感受與哪些因素有關 ?是指壓強 ,“壓強 ”是在探究壓力作用效果后提出的概念 ,因此這個問題不合理 ,選項 B不符合題意 。壓力作用效果與壓力有什么關系 ,此時的壓力是相同的 ,不能探究出壓力作用效果與壓力有什么關系 ,因此這個問題不合理 ,選項 C不符合題意 。食指和拇指受到的壓力相同 ,食指的受力面積小 ,受到的壓強大 ,感到疼 。拇指的受力面積大 ,受到的壓強小 ,疼痛感覺小。因此可以探究出壓力作用效果與受力面積有什么關系 ,這樣的提問是對生活現(xiàn)象的質(zhì)疑中提煉出科學問題 ,更具探究性、可操作性 ,故選項 D正確。 答案 :D 考法 1 考法 2 考法 3 方法點撥 此類問題是考查對實驗探究中的提出問題環(huán)節(jié)的理解與掌握情況 ,提出問題是科學探究過程的首個重要環(huán)節(jié) ,也是物理科學研究中重要的一個環(huán)節(jié)。兩個手指感受不同反映了壓力作用效果的大小 ,影響壓力作用效果的因素是壓力和受力面積的大小 ,由此考慮探究。 考法 1 考法 2 考法 3 考法 2液體壓強特點 靜止液體壓強公式 p=ρgh說明液體壓強只與液體密度和深度有關 ,與其他因素無關 。命題角度以常規(guī)的計算、分析為主。 例 2如圖 ,容器中間用隔板分成左右兩部分 ,容器上端與大氣相通 ,隔板與容器的接觸部分密合 ,隔板中部有一圓孔用薄橡皮膜封閉。下圖中符合事實的是 ( ) 考法 1 考法 2 考法 3 解析 :A圖中隔板左右兩側都是水 ,且液面相平 ,根據(jù)液體壓強公式 p=ρgh可知 ,兩邊壓強相等 ,橡皮膜不應有凹陷 ,故 A錯誤 。B圖中隔板左右兩側都是水 ,且右邊的液面高于左邊 ,根據(jù)液體壓強公式 p=ρgh可知 ,右邊壓強大于左邊 ,橡皮膜應向左凹陷 ,故 B錯誤 。C圖中隔板左邊是水 ,右邊是鹽水 ,液面相平 ,因為鹽水的密度大于水的密度 ,根據(jù)液體壓強公式 p=ρgh可知 ,右邊壓強大于左邊 ,橡皮膜應向左凹陷 ,故 C錯誤 。D圖中隔板左邊是水 ,右邊是鹽水 ,液面相平 ,因為鹽水的密度大于水的密度 ,根據(jù)液體壓強公式 p=ρgh可知 ,右邊壓強大于左邊 ,橡皮膜應向左凹陷 ,故 D正確。 答案 :D 方法點撥 此題探究液體壓強與深度和密度的關系 ,考查了對控制變量法的應用 ,在實驗中注意怎樣控制變量和改變變量。根據(jù)液體壓強公式 p=ρgh,
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