【總結(jié)】丏項(xiàng)(四)堿與二氧化碳反應(yīng)的探究考點(diǎn)突破一、二氧化碳與氫氧化鈉是否發(fā)生反應(yīng)的探究:二氧化碳通入氫氧化鈉溶液,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為,該實(shí)驗(yàn)的現(xiàn)象是。CO2與氫氧化鈉溶液發(fā)生反應(yīng)的思路(1)證明有新物質(zhì)碳酸鈉生成實(shí)驗(yàn)方案實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論①取少量反應(yīng)后的
2025-06-12 16:14
【總結(jié)】第三節(jié)奇妙的二氧化碳?要點(diǎn)、考點(diǎn)聚焦?課前熱身?典型例題解析?課時(shí)訓(xùn)練?要點(diǎn)、考點(diǎn)聚焦、石墨和無定形碳等碳單質(zhì)的特性和用途;掌握碳的化學(xué)性質(zhì)。、滅火原理;掌握二氧化碳的化學(xué)性質(zhì)。,掌握化學(xué)性質(zhì)和毒性。
2024-11-30 14:06
【總結(jié)】初三化學(xué)總復(fù)習(xí)1主講人:張帥教材分析學(xué)情學(xué)法分析教法分析教學(xué)程序板書設(shè)計(jì)奇妙的二氧化碳滬教版初中化學(xué)九年級(jí)上冊(說課)海南省文昌市聯(lián)東中學(xué)化學(xué)組1一、教材分析1、教材地位與作用2、教材內(nèi)容分析
2025-01-22 00:23
【總結(jié)】第二課時(shí)二氧化碳的制備與利用:實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳所用的藥品為碳酸鈣和。:。:檢驗(yàn)二氧化碳?xì)怏w通常用,驗(yàn)滿的方法是
2025-06-12 01:09
【總結(jié)】第一部分系統(tǒng)復(fù)習(xí)成績基石第六單元碳和碳的氧化物第2課時(shí)大自然中的二氧化碳考點(diǎn)梳理過關(guān)考點(diǎn)1二氧化碳的性質(zhì)與用途6年4考一、物理性質(zhì)顏色氣味狀態(tài)密度溶解性通常情況下①無色②無味③氣體比空氣④大⑤能溶于水
2025-06-14 08:39
【總結(jié)】第2節(jié)奇妙的二氧化碳第一課時(shí)二氧化碳的奇妙變化:大氣中二氧化碳的產(chǎn)生途徑是動(dòng)植物的呼吸作用、煤和石油等化石燃料的燃燒、微生物的分解。:任何化學(xué)物質(zhì)對(duì)人類生活及環(huán)境的影響都是既有有利的一面,也有有害的一面,是辯證的。如二氧化碳增多會(huì)造成。:二氧化碳是一種色、氣味的氣體,密度比空氣
【總結(jié)】九年級(jí)化學(xué)上冊(RJ)
2025-06-14 12:01
【總結(jié)】課題3、二氧化碳和一氧化碳第一課時(shí):二氧化碳的性質(zhì)課時(shí)目標(biāo):1、掌握二氧化碳的性質(zhì)。2、了解二氧化碳的用途。3、了解二氧化碳對(duì)環(huán)境的影響。自主學(xué)習(xí):
2025-06-26 23:47
【總結(jié)】二氧化碳的制取原理反應(yīng)條件和反應(yīng)物狀態(tài)發(fā)生裝置收集裝置及原理驗(yàn)滿雙氧水(二氧化錳著催化劑)高錳酸鉀固液反應(yīng),不需要加熱固體分解需要加熱復(fù)習(xí)氧氣的制取實(shí)驗(yàn)!實(shí)驗(yàn)室里制取氣體的裝置包括:固體和固體的反應(yīng)反應(yīng)物的狀態(tài)固體和液體的反應(yīng)……
2025-07-17 13:55
【總結(jié)】中小學(xué)課件第8講CO2的性質(zhì)和制法中小學(xué)課件一、自然界中二氧化碳的循環(huán)1、CO2的生成⑴動(dòng)植物的;⑵化石燃料的;⑶動(dòng)植物尸體的;⑷巖石的分解。2、CO2的消耗植物的。呼吸燃燒腐爛
2024-11-19 01:53
【總結(jié)】二氧化碳的性質(zhì)物理性質(zhì)無色氣體,密度比空氣的大,可以像液體那樣傾倒。通常1體積的水約能溶解1體積的二氧化碳,增加壓強(qiáng)還會(huì)溶解得更多些。在加壓和降溫冷卻的情況下,二氧化碳會(huì)變成固體,稱為“干冰”。干冰可以升華,直接變成氣體?;瘜W(xué)性質(zhì)1.二氧化碳不能燃燒,也不支持燃燒。2.與水反應(yīng)CO2+H2O=
2024-11-09 21:53
【總結(jié)】二氧化碳的化學(xué)應(yīng)用姓名:黃曉俊學(xué)號(hào):S1211W213摘要:介紹了以CO2作為原料合成化學(xué)品的一些最新研究進(jìn)展。從CO2與H2、CH4、H2O、CH3OH等反應(yīng)可以制得甲醇、C2烴、合成氣、碳酸二甲酯等許多有價(jià)值的化學(xué)品,同時(shí)二氧化碳的化學(xué)利用對(duì)環(huán)境保護(hù)也極為有益。關(guān)鍵詞:二氧化碳;化學(xué)利用;甲醇;C2烴;合成氣;碳酸二甲酯前言二氧化碳是地球蘊(yùn)藏的最為豐
2025-06-07 14:05
【總結(jié)】UNITTWO第2章身邊的化學(xué)物質(zhì)第4課時(shí)奇妙的二氧化碳課前雙基鞏固考點(diǎn)一二氧化碳對(duì)生活和環(huán)境的影響考點(diǎn)聚焦圖4-1氧氣二氧化碳課前雙基鞏固當(dāng)空氣中的二氧化碳超過正常含量時(shí),會(huì)對(duì)人體產(chǎn)生有害的影響,所以在人群密集的地方應(yīng)該注意。在進(jìn)入可能含有較多二氧化碳的地方
2025-06-12 15:00
【總結(jié)】遼寧省化學(xué)第12講 二氧化碳的性質(zhì)、用途、制取1.二氧化碳的物理性質(zhì):通常二氧化碳是一種_______、______的氣體,密度比空氣______,能溶于水。2.二氧化碳的化學(xué)性質(zhì)。(1)一般情況下二氧化碳不能燃燒也不_________。(2)二氧化碳不能供給呼吸。無色無味大支持燃燒(3)能與水反應(yīng):現(xiàn)象
2025-06-06 12:03
【總結(jié)】課題3二氧化碳和一氧化碳第1課時(shí)二氧化碳學(xué)習(xí)指導(dǎo)結(jié)束【學(xué)習(xí)指導(dǎo)一】二氧化碳的性質(zhì)自主預(yù)習(xí)1小組討論2教師點(diǎn)撥3跟蹤練習(xí)4自主預(yù)習(xí)閱讀書本117-119的有關(guān)內(nèi)容,完成下列問題:(一)二氧化碳的物理性質(zhì)CO2,可得出二氧化碳
2025-06-13 21:55