八年級物理下冊第11章第3節(jié)動能和勢能說課課件新人教版(編輯修改稿)
2025-07-12 15:49 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 設計 ? 八、板書設計 六 教法 學法 ? 實驗探究法 ：興趣是最好的老師 ！ 讓學生參與實驗探究 ， 體驗成功的喜悅 ， 消除差生的自卑感 ， 提高學生的自信心 ， 把學習物理作為一種志趣而不是負擔 ！ ? 討論交流合作法 ：本節(jié)課采取學生舉例 ， 教師引導 ，邊設疑 、 邊引導 、 邊討論 ， 啟發(fā)誘導 ， 推理驗證 。 ? 自主學習法 ：學生按提出問題 、 猜想假設 、 制定計劃設計實驗 、 進行實驗和收集證據(jù) 、 比較論證 ， 交流合作的程序 ， 激發(fā)學習興趣 ， 提高學生自信心 。 ? 一、教材分析 ? 二、教學目標 ? 三、教學重難點 ? 四、學情分析 ? 五、教學手段應用 ? 六、教法、學法 ? 七、教學設計 ? 八、板書設計 七 教學設計 創(chuàng)設情境 引入新課，得出動能的概念 情景展示 學生理解動能的概念 實驗探究 影響動能的因素 應用拓展 解決實際問題 課堂小結(jié) 知識歸納 ? 一、教材分析 ? 二、教學目標 ? 三、教學重難點 ? 四、學情分析 ? 五、教學手段應用 ? 六、教法、學法 ? 七、教學設計 ? 八、板書設計 八 板書設計 能量 ↓ 動能：物體由于運動而具有的能 影響因素：質(zhì)量大，動能大 速度大，動能大 4月 20日，一架剛從重慶江北國際機場起飛的民航班機突然遭遇鴿群，一臺發(fā)動機被撞壞，飛機載著 116名乘客在空中盤旋
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