【總結(jié)】導(dǎo)入新課講授新課當(dāng)堂練習(xí)課堂小結(jié)學(xué)練優(yōu)八年級數(shù)學(xué)下(RJ)教學(xué)課件中位數(shù)和眾數(shù)第二十章數(shù)據(jù)的分析第2課時平均數(shù)、中位數(shù)和眾數(shù)的應(yīng)用情境引入學(xué)習(xí)目標(biāo)、中位數(shù)、眾數(shù)都可以反映一組數(shù)據(jù)的集中趨勢;、中位數(shù)、眾數(shù)各自的特點,能選擇適當(dāng)?shù)牧糠从硵?shù)據(jù)的集中趨勢.(重點、難點
2025-06-18 12:18
【總結(jié)】中位數(shù)和眾數(shù)定義:將一組數(shù)據(jù)按照由小到大(或由大到小)的順序排列,如果數(shù)據(jù)的個數(shù)是奇數(shù),則稱處于的數(shù)為這組數(shù)據(jù)的中位數(shù);如果數(shù)據(jù)的個數(shù)是偶數(shù),則中間兩個數(shù)據(jù)的就是這組數(shù)據(jù)的中位數(shù).一組數(shù)據(jù)中出現(xiàn)次數(shù)的數(shù)據(jù)就是這組數(shù)據(jù)的眾數(shù).中間位置平均數(shù)最多探究點一
2025-06-12 12:23
【總結(jié)】中位數(shù)和眾數(shù)學(xué)前溫故新課早知在求n個數(shù)的平均數(shù)時,如果x1出現(xiàn)f1次,x2出現(xiàn)f2次,…,xk出現(xiàn)fk次(f1+f2+…+fk=n),那么這n個數(shù)的平均數(shù)=,也叫做x1,x2,…,xk這k個數(shù)的.其中f1,f2,…,fk分別叫做x1,x2,…,xk的.??
2025-06-12 03:25
【總結(jié)】第二十章數(shù)據(jù)的分析數(shù)學(xué)8年級下冊R數(shù)據(jù)的集中趨勢平均數(shù)第1課時問題:某市三個郊縣的人數(shù)及人均耕地面積如下表:這個市郊縣的人均耕地面積是多少?(精確到)問題1小明求得這個市郊縣的人均耕地面積為:
2025-06-15 12:05
【總結(jié)】 中位數(shù)和眾數(shù)學(xué)前溫故新課早知在求n個數(shù)的平均數(shù)時,如果x1出現(xiàn)f1次,x2出現(xiàn)f2次,…,xk出現(xiàn)fk次(f1+f2+…+fk=n),那么這n個數(shù)的平均數(shù)= ,也叫做x1,x2,…,xk這k個數(shù)的 .其中f1,f2,…,fk分別叫做x1,x2,…,xk的 .
2025-06-15 04:50
【總結(jié)】中位數(shù)和眾數(shù)知識點1知識點2中位數(shù)-2,-1,0,1,2,4的中位數(shù)是(B)10名籃球運(yùn)動員的年齡情況統(tǒng)計如下表:年齡(歲)12131415人數(shù)(名)2431則這10名籃球運(yùn)動員年齡的中位數(shù)為(B)知識點1知
【總結(jié)】中位數(shù)和眾數(shù)某公司員工的月薪如下:員工經(jīng)理副經(jīng)理職員A職員B職員C職員D職員E職員F職員G月薪(元)800050002700230022002100210021001500問題1:請大家仔細(xì)觀察表格中的數(shù)據(jù),討論該公司的月平均工資是多少?問題2:月平均工資能否客觀地反映
2025-06-20 22:57
【總結(jié)】第二十章數(shù)據(jù)的分析數(shù)學(xué)8年級下冊R數(shù)據(jù)的集中趨勢平均數(shù)第2課時為了解5路公共汽車的運(yùn)營情況,公交部門統(tǒng)計了某天5路公共汽車每個運(yùn)行班次的載客量,得到下表:載客量/人組中值頻數(shù)(班次)1≤x2111321≤x41315
【總結(jié)】 中位數(shù)和眾數(shù)將一組數(shù)據(jù)按照由小到大(或由大到小)的順序排列,如果數(shù)據(jù)的個數(shù)是奇數(shù),則稱處于中間位置的數(shù)為這組數(shù)據(jù)的 ;如果數(shù)據(jù)的個數(shù)是偶數(shù),則稱中間兩個數(shù)據(jù)的 為這組數(shù)據(jù)的中位數(shù).?為貧困地區(qū)捐書活動,以下是8名學(xué)生捐書的冊數(shù):2,2,2,3,6,5,6,7,則這組數(shù)據(jù)的
2025-06-17 21:06
【總結(jié)】數(shù)據(jù)的集中趨勢20.平均數(shù)第1課時中位數(shù)和眾數(shù)第1課時中位數(shù)和眾數(shù)知識目標(biāo)1.通過分析實際案例,發(fā)現(xiàn)中位數(shù)的特征,理解中位數(shù)的概念,并會求一組數(shù)據(jù)的中位數(shù).2.通過分析實際案例,發(fā)現(xiàn)眾數(shù)的特征,理解眾數(shù)的概念,并會求一組數(shù)據(jù)的眾數(shù).3.在理解“三數(shù)”的求法的基礎(chǔ)上,能解決與“三數(shù)”有關(guān)
2025-06-15 04:47
【總結(jié)】數(shù)據(jù)的集中趨勢20.平均數(shù)第2課時平均數(shù)、中位數(shù)和眾數(shù)的綜合應(yīng)用第2課時平均數(shù)、中位數(shù)和眾數(shù)的綜合應(yīng)用知識目標(biāo)通過理解“三數(shù)”的意義,能用“三數(shù)”解決實際問題.目標(biāo)突破目標(biāo)平均數(shù)、中位數(shù)、眾數(shù)在實際問題中的應(yīng)用第2課時平均數(shù)、中位數(shù)和眾數(shù)的綜合應(yīng)用例
2025-06-16 07:48
【總結(jié)】中位數(shù)和眾數(shù)第1課時中位數(shù)和眾數(shù)一.明確目標(biāo),預(yù)習(xí)交流【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1.通過學(xué)習(xí)了解中位數(shù)和眾數(shù)的含義,能夠準(zhǔn)確確定出一組數(shù)據(jù)的中位數(shù)和眾數(shù)。2.理解中位數(shù)的概念,感知其代表數(shù)據(jù)的意義,提高解決問題能力?!局?、難點】重點:理解中位數(shù)與眾數(shù)所代表數(shù)據(jù)的意義。難點:能否準(zhǔn)確描述出具體問題中位數(shù)和眾數(shù)的
2024-12-09 12:20
【總結(jié)】第20章 數(shù)據(jù)的初步分析 第 第3課時 中位數(shù)與眾數(shù)課時 中位數(shù)與眾數(shù) 第3課時 中位數(shù)與眾數(shù)目標(biāo)突破目標(biāo)突破總結(jié)反思總結(jié)反思第20章 數(shù)據(jù)的初步分析知識目標(biāo)知識目標(biāo)知識目標(biāo)知識目標(biāo)第3課時 中位數(shù)與眾數(shù)目標(biāo)突破目標(biāo)突破目標(biāo)一 會求一組數(shù)據(jù)的中位數(shù)、眾數(shù)第3課時 中位數(shù)與眾數(shù)A第3課時 中位數(shù)與眾數(shù)
2025-06-17 22:00
【總結(jié)】第1課時中位數(shù)和眾數(shù)第20章平均數(shù)2.數(shù)據(jù)的集中趨勢知識管理學(xué)習(xí)指南歸類探究當(dāng)堂測評分層作業(yè)第1課時中位數(shù)和眾數(shù)第1課時中位數(shù)和眾數(shù)學(xué)習(xí)指南教學(xué)目標(biāo)1.理解并掌握中位數(shù)和眾數(shù)的概念
2025-06-13 14:23