20xx年九年級語文上冊第六單元第24課勞山道士課件1滬教版五四制-資料下載頁

【總結】勞山道士蒲松齡《聊齋志異》“聊齋”是蒲松齡的書房名號，“志”是記的意思，“異”指離奇的事。本書是清代文言小說的代表。魯迅評其為：“使花妖狐魅，各具人情，和異可親，實為異類。邑有王生，行七，故家本縣有個姓王的讀書人，排行第七，

2025-06-20 14:15

20xx年九年級語文上冊第六單元第24課勞山道士課件3滬教版五四制-資料下載頁

【總結】蒲松齡,字留仙,一字劍臣,別號柳泉居士。生于明崇禎十三年(公元1640年),辛于清康熙五十四年(公元1715年)。他是清代著名的文學家,在中國乃至世界文學史上享有極高的聲譽。十八歲中秀才,此后卻屢試不第,遭遇坎坷。他將自己的懷才不遇、窮困潦倒、以及對當時社會矛盾的體察,飽蘸著血淚,傾注筆端,創(chuàng)作了

2025-06-21 04:49

20xx年九年級語文上冊第六單元第24課勞山道士課件1滬教版五四制-資料下載頁

【總結】勞山道士蒲松齡《聊齋志異》“聊齋”是蒲松齡的書房名號，“志”是記的意思，“異”指離奇的事。本書是清代文言小說的代表。魯迅評其為：“使花妖狐魅，各具人情，和異可親，實為異類。邑有王生，行七，故家本縣有個姓王的讀書人，排行第七，

2025-06-20 14:12

20xx年九年級語文上冊第六單元第24課勞山道士課件3滬教版五四制-資料下載頁

【總結】蒲松齡,字留仙,一字劍臣,別號柳泉居士。生于明崇禎十三年(公元1640年),辛于清康熙五十四年(公元1715年)。他是清代著名的文學家,在中國乃至世界文學史上享有極高的聲譽。十八歲中秀才,此后卻屢試不第,遭遇坎坷。他將自己的懷才不遇、窮困潦倒、以及對當時社會矛盾的體察,飽蘸著血淚,傾注筆端,創(chuàng)作了

2025-06-21 04:47

20xx年九年級語文上冊第六單元第24課勞山道士課件4滬教版五四制-資料下載頁

【總結】勞山道士蒲松齡勞山即嶗山知識檢測1、作家作品：本文選自《聊齋志異》，作者蒲松齡，清代文學家。字留仙，又字劍臣。別號柳泉居士?！读凝S志異》“聊齋”是蒲松齡的書房名號，“志”是記的意思，“異”指離奇的事。本書是清代文言小說的代表。

2025-06-20 13:09

20xx年九年級語文上冊第六單元第24課勞山道士課件4滬教版五四制-資料下載頁

【總結】勞山道士蒲松齡勞山即嶗山知識檢測1、作家作品：本文選自《聊齋志異》，作者蒲松齡，清代文學家。字留仙，又字劍臣。別號柳泉居士?！读凝S志異》“聊齋”是蒲松齡的書房名號，“志”是記的意思，“異”指離奇的事。本書是清代文言小說的代表。

2025-06-20 13:22

20xx年九年級語文上冊第六單元第23課馬說課件2冀教版-資料下載頁

【總結】文言文專項復習之復習目標1、掌握相關常識2、掌握重點文言詞語3、熟練背誦全文4、理解重點語句5、理解文章的思想感情和寫法6、遷移拓展，挖掘文章的現(xiàn)實意義掌握相關常識你真的了解韓愈嗎?《馬說》的作者，字，是代家。散

2025-06-20 14:30

20xx年九年級語文上冊第六單元第23課馬說課件2冀教版-資料下載頁

【總結】文言文專項復習之復習目標1、掌握相關常識2、掌握重點文言詞語3、熟練背誦全文4、理解重點語句5、理解文章的思想感情和寫法6、遷移拓展，挖掘文章的現(xiàn)實意義掌握相關常識你真的了解韓愈嗎?《馬說》的作者，字，是代家。散

2025-06-20 14:15

20xx年八年級語文上冊第六單元第21課勉學課件2滬教版五四制-資料下載頁

【總結】家訓、家書是中國傳統(tǒng)教育與傳統(tǒng)文化的重要組成部分，歷來被大眾所誦讀、手錄、刻寫和傳承。從皇室宗親、權貴重臣到大師名流、鄉(xiāng)野庶民的各種體例的家訓、家書我們都可以體會其散發(fā)的濃濃關愛之情與殷殷勸誡之意，更能體會到古人教育兒女子侄方面的不辭勞累，嘔心瀝血之深義。今天我們就一起來學習被譽為家教典范的《顏氏家訓》中的一篇《勉學》。

2025-06-20 14:22

20xx年七年級語文上冊第六單元第24課寫給云課件2滬教版五四制-資料下載頁

【總結】白冰合作學習為了進一步感受云的自由和幸福，請同學們自讀詩歌，圈畫關鍵詞句來體會。小組合作討論組員圈畫的詞句的表達效果。如果你是云，你希望變成什么？請你展開豐富的想象模仿詩中的句子形式另寫一段詩歌你有沒有“機器娃娃“的煩惱?談自己對此的想法。

2025-06-18 00:00

20xx年七年級語文上冊第六單元第24課寫給云課件2滬教版五四制-資料下載頁

【總結】白冰合作學習為了進一步感受云的自由和幸福，請同學們自讀詩歌，圈畫關鍵詞句來體會。小組合作討論組員圈畫的詞句的表達效果。如果你是云，你希望變成什么？請你展開豐富的想象模仿詩中的句子形式另寫一段詩歌你有沒有“機器娃娃“的煩惱?談自己對此的想法。

2025-06-15 19:27

20xx年八年級語文上冊第六單元第24課問說課件2滬教版五四制-資料下載頁

【總結】劉開劉開（1784—1824）字明東，又字方來，號孟涂，清代桐城人，散文家。降生數(shù)月而孤，小時家境貧寒，當牧牛童，喜歡偷聽書塾老師朗讀文章，聽了能背誦。塾師發(fā)現(xiàn)后，邀他到書塾里學習，后來還把女兒許配給他。劉開十四歲時，拿著自己寫的文章拜謁桐城派主要作家姚鼐。姚鼐非常賞識他，盡力教他文章作法，多次贊揚這位文壇新秀。從此劉開的才名轟動一時，后來成為桐城派著名作家之一，詩

2025-06-17 15:58

20xx年八年級語文上冊第六單元第21課勉學課件2滬教版五四制-資料下載頁

【總結】家訓、家書是中國傳統(tǒng)教育與傳統(tǒng)文化的重要組成部分，歷來被大眾所誦讀、手錄、刻寫和傳承。從皇室宗親、權貴重臣到大師名流、鄉(xiāng)野庶民的各種體例的家訓、家書我們都可以體會其散發(fā)的濃濃關愛之情與殷殷勸誡之意，更能體會到古人教育兒女子侄方面的不辭勞累，嘔心瀝血之深義。今天我們就一起來學習被譽為家教典范的《顏氏家訓》中的一篇《勉學》。

2025-06-20 14:34

20xx年八年級語文上冊第六單元第20課孔孟論學課件2滬教版五四制-資料下載頁

【總結】孔孟論學孔子孟子孔子，名丘，字仲尼。魯國人。春秋末期思想家、政治家、教育家、儒家學派的創(chuàng)始人。《論語》是孔子弟子及其再傳弟子關于孔子言行的記錄，共二十篇。南宋時，朱熹把它《大學》《中庸》《孟子》合為“四書”四書五經1《大學》2《中庸》3《論語》

2025-06-20 06:52

20xx年九年級語文上冊第三單元第9課風箏課件2滬教版五四制-資料下載頁

【總結】《村居》草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。兒童放學歸來早，忙趁東風放紙鳶。《三月三》又是一年三月三，風箏飛滿天，牽著我的思念和夢幻，走回到童年……yuān風箏魯迅體味感情，探究文意。1、“我”悲哀的原因和內容是什么？2、“我”

2025-06-20 12:02

20xx年九年級語文上冊第六單元第23課差不多先生傳課件2滬教版五四制-閱讀頁

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