【總結(jié)】(三)材料作文寫作寫作技法點(diǎn)撥材料作文提供的材料多種多樣:可以是一段或幾句名言,可以是名人的家書,可以講一個(gè)引人深思的小故事或寓言,可以展示一種情境或敘述一種現(xiàn)象……材料之后,命題者提出寫作要求。材料作文能從多個(gè)角度靈活考查學(xué)生的閱讀能力和寫作能力,讓考生可以有據(jù)而述,有感而發(fā),所以也成為中考作文的常見(jiàn)命題形式之一。材料作文的難度
2024-11-18 15:53
【總結(jié)】專題知識(shí)整合專題七 熱點(diǎn)題型專題知識(shí)整合一二三一、信息情境題信息情境題,一般由“新信息”和“問(wèn)題”兩部分組成。從所給的信息來(lái)看,大部分是陌生的,信息呈現(xiàn)的方式多種多樣,可以以文字、表格、實(shí)驗(yàn)儀器或裝置、試劑、標(biāo)簽、圖形圖像等方式呈現(xiàn);從所給信息的內(nèi)容特征來(lái)看,往往從高科技、工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)
2025-06-15 17:03
【總結(jié)】專題十七中考優(yōu)秀作文賞析考點(diǎn)一全命題作文一、(2022梧州,26,50分)閱讀以下文字,完成作文。小時(shí)候的牛漢,把一半的語(yǔ)文課本送給喬元貞,是一種長(zhǎng)大;小英子,硬著頭皮獨(dú)自去匯款,是一種長(zhǎng)大;可愛(ài)的你,為剛剛下班回家的父母沏上一壺?zé)岵?是一種長(zhǎng)大……長(zhǎng)大意味著學(xué)會(huì)為他人著想,長(zhǎng)大意味著學(xué)會(huì)承擔(dān)責(zé)
2025-06-21 06:04
【總結(jié)】PARTFOUR第四部分寫作專題十六中考作文技法指導(dǎo)亍南省中耂《耂試說(shuō)明》要求作文“中心明確”,卲有一個(gè)非常明確癿中心,丌能筆墨敆乤,觀點(diǎn)険晦。実題就是在勱筆乀前,對(duì)作文題目迕行一番研究,徹庫(kù)弄清題目吢丿。実題是作文癿第一步,耄丏是文章成賢癿蘭鍵忓一步。文章癿立意就是在実題癿過(guò)秳中確定癿。実題癿興體仸務(wù),就是通
2025-06-26 22:34
【總結(jié)】專題知識(shí)整合專題二 物質(zhì)的化學(xué)變化專題知識(shí)整合一二三四一、物質(zhì)的性質(zhì)和變化從宏觀上判斷是否有新物質(zhì)生成,從微觀上判斷構(gòu)成物質(zhì)的粒子是否發(fā)生了改變。若變化后有新物質(zhì)生成、構(gòu)成物質(zhì)的粒子發(fā)生了改變,則是化學(xué)變化,反之是物理變化。爆炸不一定都是化學(xué)變化。如鍋爐爆炸、車胎爆炸是物理變化
【總結(jié)】專題十六中考作文題熱點(diǎn)主題探秘?zé)狳c(diǎn)主題1感悟成長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)自我各地真題選粹[2022·重慶A]深邃癿佝,癡迷癿我;丠格癿佝,叛逆癿我;狡黠癿佝,單純癿我……我在“佝”癿陪伴丣、在不“佝”癿親近呾交流丣,漸漸成長(zhǎng)。請(qǐng)將下面癿題目補(bǔ)充完整,寫一篇文章。(提示:“佝”可以是人,可以是物。)題目:癿佝,
2025-06-20 13:56
【總結(jié)】話題作文專題輔導(dǎo)話題作文專題輔導(dǎo)?其一要寫好話題作文,必須“有話可說(shuō)”生活積累文化積累思想積累語(yǔ)文積累一、話題作文基本要素的把握:?其二要寫好話題作文,必須有話會(huì)寫幾種構(gòu)思方法:?發(fā)散式構(gòu)思散文、隨筆、雜談?求異式構(gòu)思
2024-11-07 02:08
【總結(jié)】專題十五中考作文寫作指導(dǎo)與訓(xùn)練第1講全命題作文名師在線名帥覽諾全命題作文特點(diǎn)為:(1)限制忓。命題作文給出作文的題目,要求所有耂生用同一個(gè)標(biāo)題寫作,這是文章標(biāo)題限定。實(shí)際上,在限定標(biāo)題的同旪,也在一定的秳度上限定了逅材的范圍呾文章的立意斱吐。(2)富亍吪収忓。命題作文叧給一個(gè)概忌戒考短詢讓耂生寫作,要求耂生根據(jù)這個(gè)概忌戒短詢聯(lián)想自
【總結(jié)】專題十五云南中考作文評(píng)析中考作文走勢(shì)縱覽1.[2022·于南27題]請(qǐng)以“二三事”為題,寫一篇文章。(50分)要求:(1)先將題目補(bǔ)充完整,然后作文。(2)立意自定,文體自逅(詩(shī)歌除外)。(3)說(shuō)真話,抒真情,忌抁襲。(4)文中丌得透露個(gè)人信息。(5)乢寫工整,丌少亍600字。2.[2022&
2025-06-20 12:59
【總結(jié)】專題知識(shí)整合專題三 身邊的化學(xué)物質(zhì)專題知識(shí)整合一二三四五一、氣體的制取、收集和除雜(1)選擇原則。①反應(yīng)物的狀態(tài);②反應(yīng)條件。(2)裝置:固體反應(yīng)需加熱,如圖①;固液反應(yīng)不需加熱,如圖②③④。專題知識(shí)整合一二三四五(1)排水法:難溶于水或不溶于水且不與水反應(yīng)的氣體,
2025-06-13 03:44
【總結(jié)】專題知識(shí)整合專題一 物質(zhì)的組成、構(gòu)成和分類專題知識(shí)整合一二三四五一、物質(zhì)的構(gòu)成與組成、原子和離子的辨析專題知識(shí)整合一二三四五,由分子、原子或離子構(gòu)成,相互的關(guān)系如下:專題知識(shí)整合一二三四五二、物質(zhì)的分類物質(zhì)的分類關(guān)鍵要掌握物質(zhì)的分類標(biāo)準(zhǔn),并將分類系統(tǒng)化,從整體上掌握彼此的
【總結(jié)】題型突破(一)信息給予題題型解讀:從題型結(jié)構(gòu)來(lái)看,該類試題一般由“新信息”和“問(wèn)題”兩個(gè)部分組成。從所給的信息來(lái)看,信息對(duì)大部分學(xué)生而言是陌生的,而且信息可以以文字、圖表、裝置、標(biāo)簽等形式呈現(xiàn);信息的內(nèi)容可以是物質(zhì)的組成、結(jié)構(gòu)、化學(xué)式、有關(guān)物質(zhì)的性質(zhì)、用途或使用注意事項(xiàng),可以是有關(guān)反應(yīng)的現(xiàn)象、化學(xué)方程式等;所給的信息往往涉及高科技、生產(chǎn)生活、社會(huì)熱點(diǎn)
2025-06-15 05:39
2025-06-26 22:48
【總結(jié)】專題知識(shí)整合專題五 物質(zhì)的檢驗(yàn)、提純和推斷專題知識(shí)整合一二三一、物質(zhì)的檢驗(yàn)物質(zhì)的檢驗(yàn)包括兩個(gè)方面的內(nèi)容:物質(zhì)的鑒定和物質(zhì)的鑒別。(1)物質(zhì)的鑒定。根據(jù)物質(zhì)特有的性質(zhì)確定是否為該物質(zhì)。(2)物質(zhì)的鑒別。根據(jù)物質(zhì)性質(zhì)的差異,將物質(zhì)一一區(qū)分開來(lái)。①物理方法:根據(jù)組內(nèi)物質(zhì)
2025-06-20 15:31