【總結】我們身邊的圖形世界學習目標?認識常見幾何體的基本特征;?正確識別簡單的幾何體;?簡單幾何體的分類;?說出圓柱與圓錐、圓柱與棱柱的相同點與不同點。自主預習預習課本4-5頁,回答以下幾個問題,知道具體幾何體的名稱?你熟悉(圖1—1)中各種立體圖形嗎?
2025-06-13 08:12
【總結】我們身邊的圖形世界(2)(1)觀察圖1—5中的兩幅圖片,你發(fā)現(xiàn)那些面是平的?那些面是曲的?(2)你還能舉出表面是平的或曲的實物的例子嗎?北京天文館上海大劇院圖1—5交流與發(fā)現(xiàn)數(shù)學上所說的平面沒有邊界,可以面八方無限延伸。鏡面、黑板面、操場、平靜水面等圖(1—6)都是平
2025-06-15 00:26
【總結】第一章(復習課共2課時第一課時)學習目標1、理解立體圖形的有關知識。2、能解決立體圖形的問題。學習重難點立體圖形的展開圖學習過程(一)知識梳理(1)幾何體的名稱。我們學過的幾何體有、、、、等,本冊的和等,
2025-11-06 02:38
【總結】第一章(復習課共2課時第二課時)學習目標1、掌握直線、射線和線段的有關知識。2、理解直線和線段的性質。學習重難點直線和線段的性質學習過程(一)知識梳理(1)直線、射線和線段的有關知識1.“拔河時,拉直的繩子給我們以________的形象.”把線段向兩方無限延伸,就得到_______;
2025-11-26 07:26
【總結】初一數(shù)學第一章檢測題一、選擇題1、用平面去截下列幾何體,不能截出三角形的是()A.立方體B.長方體C.圓柱D.圓錐2、下列語句,能準確描述圖1的是()(1)m經(jīng)過C、D兩點;(2)點C、D在直線m上;(3)m是C、D兩點確定的直線;(4
2025-11-06 11:32
【總結】第1課時基本的幾何圖形山東省東阿縣第二中學李浩明復習范圍:基本的幾何圖形知識點回顧:知識點一:幾何體的認識:正方體、長方體、圓錐、圓柱、棱柱、棱臺、棱錐、球,其中____________屬于柱體,_________屬于錐體。2.像棱臺、棱錐的都是______的,這樣的幾何體也稱多面體.同步測試
2025-11-26 07:31
2025-11-25 23:54
【總結】第四章幾何圖形初步幾何圖形立體圖形與平面圖形第1課時認識幾何圖形2022年秋數(shù)學七年級上冊?R立體圖形對于各種各樣的圖形,數(shù)學中關注的是它們的、和關系.有些幾何圖形的各部分不都在,它們是立體圖形.形狀大小位置
2025-06-12 07:37
【總結】第1章基本的幾何圖形線段的比較與作法第1課時一、新課引入廣場的綠化草地里本來沒有路,部分人貪圖一時的方便而走捷徑,破壞草地而走出了一條路來,你能從數(shù)學的角度來說一說:為什么這些人喜歡從草地上穿過而走捷徑嗎?二、學習目標1、理解“兩點之間,線段最短”的結論,并能用這
2025-06-06 01:04
【總結】第一章(復習課共2課時第二課時)學習目標1、掌握直線、射線和線段的有關知識。2、理解直線和線段的性質。學習重難點直線和線段的性質學習過程[來源:學+科+網(wǎng)Z+X+X+K](一)知識梳理(1)直線、射線和線段的有關知識1.“拔河時,拉直的繩子給我們以________的形象.”把線段向
【總結】第四章幾何圖形初步遵義學練考數(shù)學7上【R】直線、射線、線段第2課時比較線段的長短感謝您使用本課件,歡迎您提出寶貴意見!
2025-06-16 08:21
【總結】知識點1線段的和、差、倍、分例1已知線段AB=18,直線AB上有一點C,且BC=8,M是線段AC的中點,則AM的長為.解析:此題要注意分兩種,①當點C在線段AB上時,②當點C在線段AB的延長線上時.故可求得AM=5或13.5或13知識點2線段的性質例2如圖,草原上有
2025-06-16 08:20
2025-06-19 12:24
【總結】第四章幾何圖形初步直線、射線、線段第2課時線段的比較與運算2022年秋數(shù)學七年級上冊?R線段的比較限定用的直尺和作圖,叫做尺規(guī)作圖,線段大小的比較方法有兩種.自我診斷1.如圖,AB=CD,則AC與BD的大小關系是()
2025-06-13 23:32
【總結】第四章幾何圖形初步第1課時認識幾何圖形學習指南知識管理歸類探究分層作業(yè)當堂測評★教學目標★1.認識圓柱、圓錐、正方體、棱柱、球,并能用語言描述它們的某些特征及能對它們進行簡單的分類.2.通過平面圖形的學習,鞏固
2025-06-13 08:18